Аватар

Silentia

43 года Нью-Йорк, США
На сайте с 16.02.2013, последнее посещение — 9 лет назад
114 записей 20 друзей 17 подписчиков
На сайте с 16.02.2013, последнее посещение — 9 лет назад
Аватар Катюша 14 лет 7 месяцев
Категория Поиск
воспитание. развитие. ссылки
Мама девочки (14 лет) Нью-Йорк
изучаем географию

в рамках подготовки к выполнению очередного садиковского проекта ускоренно стали изучать географию

рекомендую вот такую книжечку - Me on the Map - показаны карты от крупного (карта детской комнаты) до мелкого (карта мира) масштаба и обратно на примере места жительства девочки из Канзаса

надувной глобус оказался хитом :) - он прям большой такой, плотный))

Катюхе ужасно интересно рассматривать страны мира - потихоньку знакомлю с теми, о которых есть, что сказать))) например, упоминаю, что из Китая приехала официантка Бобо из ближайшего суши-бара, а из Греции - наш лэндлорд Боб :) в Канаду скоро полетит папа, в Германии говорят на немецком языке (Кате понравилось на нем считать до 10)) и тд) надо еще купить большую физико-географическую карту с местообитаниями животных

а это наш проект))

(изначально планировала максимально задействовать Катю - раскрасить красками кружки-основы, наклеить контуры и раскрасить, в итоге ее роль практически свелась к наклеиванию - время поджимало ну, главное, ребенку понравилось и было интересно))

Мама девочки (14 лет) Нью-Йорк
Travel Activities

пора запасаться материалами для развлечения дочки :) в прошлый перелет (в возрасте 2,5) даже не пришлось прибегать к двум заряженным планшетам с мультфильмами - настолько спокойным и беспроблемным было Катино поведение. в этот раз, мне кажется, будет сложнее


- Crayola Dry Erase Activity Center - пощупать в магазине (вес/размер)

- раскраски (The Gruffalo Colouring Book - не берем, половина заданий для деток постарше, Melissa & Doug Water Wow Coloring Book,

The Usborne Travel Activity Book (купить?) + crayons)

- наклейки (Chipmunk House - upd: хит! , Kumon Step-by-Step Stickers: Trains, Planes, and More, At the Airport Reusable Sticker Tote)

- LEGO (пластина, набор деталей, кирпичики - купить? storage box) upd: хит!

- книги ("В аэропорту", Richard Scarry's A Day at the Airport, My First Airplane Ride - купить?) + захватить дубли тонких книг (Федорино горе, ...) + wimmelbuch

- Wikki Stix Rainbow Pak (примеры)

- colored craft sticks (+ липучки)

- pipe cleaners - купить (если попадутся + wiffle ball) - в багаж

- раскраски, лабиринты c Пеппой upd: хит! , обводилки, сопоставлялки и др задания (сверху пленка + washable marker ?).

http://www.doodle-art-alley.com/ http://www.kidslearningstation.com/

http://www.ichild.co.uk/ I spy

- наклеить грифельную бумагу на пенал/ картон + мелки

- магнитная игра (Curious George Magnetic Tin Play Set, Egmont типа House)

- бумажный городок (напечатать, вырезать). объемный вариант - не компактный, но красивый

- мягкая игрушка-брелок Груффало (оч классный!))

- пальчиковые куклы из "Дочурки Груффало" (тоже классный набор, но дороговат)

- printable road map + еще (заламинировать?) upd: хит!

- мелкие машинки, самолетик, домики?, несколько киндеров, мимишные erasers Iwako

- matchbox house
-
Gruffalo pairs game

- киндер-сюрпризы

- glue sticker

- MapQuest: рисовать карту путешествия (тут пункт 10)

- Felt Storyboard

Мама девочки (14 лет) Нью-Йорк
будущее

часто с мужем спорим на тему дочкиного образования, он - за всестороннее развитие, секции-кружки-бассейны, сильные школы и т.д.

я - за спокойное счастливое гармоничное детство

Я сделаю все наоборот

(Светлана Хмель)


"Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: "Милый! Ты не обязан становиться инженером. Ты не должен быть юристом. Это не важно, кем ты станешь, когда вырастешь. Хочешь быть патологоанатомом? На здоровье. Футбольным комментатором? Пожалуйста. Клоуном в торговом центре? Отличный выбор",

И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный, лысеющий клоун с подтеками грима на лице и скажет: "Мама! Мне тридцать лет! Я клоун в торговом центре! Ты такую жизнь для меня хотела? Чем ты думала, мама, когда говорила мне, что высшее образование не обязательно? Чего ты хотела, мама, когда разрешала мне вместо математики играть с пацанами?"

А я скажу: "Милый, но я следовала за тобой во всем, я была альфа-мамой! Ты не любил математику, ты любил играть с младшими ребятами". А он скажет: "Я не знал, к чему это приведет, я был ребенком, я не мог ничего решать, а ты, ты, ты сломала мне жизнь" - и разотрет грязным рукавом помаду по лицу. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: "Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые ищут виноватых. И если ты этого не понимаешь, значит ты идиот".

Он скажет "ах" и упадет в обморок. На психотерапию потребуется примерно пять лет.

***

Или не так. Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: "Не будь идиотом, Владик, думай о будущем. Учи математику, Владик, если не хочешь всю жизнь быть оператором колл-центра. Гуманитарные, че? В наше время таких дурачками называли".

И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный, лысеющий программист с глубокими морщинами на лице и скажет: "Мама! Мне тридцать лет. Я работаю в Гугл. Я впахиваю двадцать часов в сутки, мама. У меня нет семьи. Чем ты думала, мама, когда говорила, что хорошая работа сделает меня счастливым? Чего ты добивалась мама, когда заставляла меня учить математику?"

А я скажу: "Дорогой, но я хотела, чтобы ты получил хорошее образование! Я хотела, чтобы у тебя были все возможности, дорогой". А он скажет: "А нахрена мне эти возможности, если я несчастен, мама? Я иду мимо клоунов в торговом центре и завидую им, мама. Они счастливы. Я мог бы быть на их месте, но ты, ты, ты сломала мне жизнь", - и потрет пальцами переносицу под очками. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: "Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые все время жалуются. И если ты этого не понимаешь, значит ты идиот".

Он скажет "ох" и упадет в обморок. На психотерапию потребуется примерно пять лет.

***

Или по-другому. Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: "Я тут не для того, чтобы что-то твердить. Я тут для того, чтобы тебя любить. Иди к папе, дорогой, спроси у него, я не хочу быть снова крайней".

И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный, лысеющий режиссер со среднерусской тоской в глазах и скажет: "Мама! Мне тридцать лет. Я уже тридцать лет пытаюсь добиться твоего внимания, мама. Я посвятил тебе десять фильмов и пять спектаклей. Я написал о тебе книгу, мама. Мне кажется, тебе все равно. Почему ты никогда не высказывала своего мнения? Зачем ты все время отсылала меня к папе?".

А я скажу: "Дорогой, но я не хотела ничего решать за тебя! Я просто любила тебя, дорогой, а для советов у нас есть папа". А он скажет: "А нахрена мне папины советы, если я спрашивал тебя, мама? Я всю жизнь добиваюсь твоего внимания, мама. Я помешан на тебе, мама. Я готов отдать все лишь бы хоть раз, хоть раз, понять, что ты думаешь обо мне. Своим молчанием, своей отстраненностью ты, ты, ты сломала мне жизнь", - и театрально закинет руку ко лбу. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: "Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые все время чего-то ждут. И если ты этого не понимаешь, значит ты идиот".

Он скажет "ах" и упадет в обморок. На психотерапию потребуется примерно пять лет."

Мама девочки (14 лет) Нью-Йорк
Чем занять ре в дороге - копилка

- игры с наклейками: Чудесные наклейки, 400 наклеек - наклеивать в альбом с фоном (нарисовать - море, лес, домик и т.д.)

- пальчиковые игры ("Курочка Ряба", Железновы, набор карточек с пальч.играми)

- карточки (+распечатать список игр с ними от Юли Луговской) - купить пару новых комплектов 

доска для рисования+крайонсы

Мама девочки (14 лет) Нью-Йорк
Стиль общения "Мама=фея"

Источник: http://semirina.livejournal.com/211878.html

Такое общение мамы с малышом отлично снимает множество конфликтов и очень мощно развивает психику ребенка, ибо соответствует его возрастным особенностям. 
"Рекомендации" из моего дипломного исследования, основаны на исследовании Н. Палагиной 

Обыгрывание различных предметов

1. Берете какой-нибудь предмет, и сочиняете про него рассказ, обыгрывая его (например: "Смотри-ка, ложка, а я сейчас тебе расскажу про нее сказку. Пошла однажды ложка гулять - топ-топ-топ, и встретила свою подружку - вилку. "Привет, вилка!" - "Привет, ложка! Как твои дела?" и так далее.
С малышами (до 2 лет) это придется делать вам в одиночку, но вы предлагайте ребенку повторять за вами, поощряйте его ("На тебе ложечку, покажи, как она идет - топ, топ, топ")

Со старшими детками играете предметами - разыгрываете сюжеты.

2.Творческие занятия хорошо бы направлять на то, чтобы менять внешний облик знакомых предметов - например, той же ложке можно повязать платочек, раскрасить ее фломастерами смывающимися и т.д.

3. В процессе жизнедеятельности постоянно одушевляйте все предметы и игрушки, разговаривайте с ними ("А кто это тут валяется? Мишка, это ты тут упал и лежишь? А ну-ка давай мы тебя поднимем, на стульчик посадим..."
У старших детей, понятное дело, все будет не в такой примитивной форме, но принцип тот же - одушевление всего и вся.