Сладости моей Шоколадкинской 2,6, скоро 3, после которых "уже поздно", поэтому, подведу некоторые промежуточные итоги, что мы умеем, что еще нужно "успеть" подтянуть))))
У Данюшка пытливый, въедливый ум, ему до всего есть дело)) Он достаточно усидчивый, но своенравный - то что он хочет делать, он может прозаниматься час и два, и даже три!!! Но то, что не собирается, не станет ни за что!!! Но его можно заинтересовать)) Не всегда получается, но если это как-то соотносится с его интересами, то вполне - он не зацикленный))) Его главные интересы на сегодняшний день - это машинки и все что с ними связано, песок - в уличной песочнице и домашний (кинетический), может копать реально, 3 часа!!! Играет сам, но время от времени нужно ему предлагать варианты игры (учить играть, т.е). Например, в домашней песочнице играем в стройку со строительными машинками, погрузчик загребает песок и кладет в самосвал, самосвал едет и вываливает там где будет дом, экскаватор капает ямы и прочее... Другой вариант - играли в пустыню, звери бегали, машинка ездила по барханам, искали мелких тушканчиков в песке (мы были на такой экскурсии) и + книжка)) Ну и, конечно, просто лепит куличики и сыпет песок)) Любит всякую мелочевку перебирать и пересыпать.
Однажды, были мы у бабули и нужно было ликвидировать ребенка и заняться каким-то делом на час, там у нас наших материалов-то нет особо, тогда я насыпала ему кошачий наполнитель (мы используем прессованные опилки), налила воду во флакончик от краски для волос, несколько ложек и емкостей - он был счастлив и 1,5 часа занимался))
*С папкой на Пасху))
Любит рисовать и лепить из пластилина)) Похвастаться шедеврами нам особо нечем, пока это каляки-маляки, но достаточно экспрессивные, так же мне кажется у него хорошее чувство цвета (я же мама - подмечаю каждую мелочь и возможно, приукрашиваю и присоченевываю, но так мне кажется))) Сейчас он очень увлечен как раз цветами (не в смысле цветочками, а в смысле колористикой), знает их все, различает голубой и синий (в смысле очень бледно синий и насыщенный голубой)), знает розовый, сиреневый, лиловый, малиновый, вишневый, фиолетовый и прочие, ну и обыденные, красный, желтый, зеленый.... Все предметы называет по цветам)) Любит когда мы просто рисуем с ним цветовую раскладку)) Я хотела собрать цветочки там всякие и рассортировать по этой нашей раскладке что бы выложить на бб , но ему это оказалось не особенно интересно, поэтому просто наблюдаем на улице))
Еще один очень яростный интерес - это цифры)) Он умеет считать до 20 подряд + 22, 63,51,78 и прочее - знает, что получаются тоже цифры. Из лего складывает и спрашивает, что получилось)) Умеет считать предметы и очень любит это дело)) Последний его прикол - это понятие большой и маленький, сравнивает все предметы, мама - большая, Даня - маленький, ноут - большой, гугой (телефон) - маленький, мяч большой/маленький, машинки все свои, люди на площадке - все про сортированы)))
Любит лепить из пластилина, правда получается пока не айс)) Лепим уже второй день голубую машинку, зеленый поезд, желтый автобус, красный трамвай, фиолетовый домик и еще одну машинку - оранжевую. Лепим все это вместе, он очень любит когда с ним рисуешь или лепишь вместе, вначале, он наблюдает и почти не повторяет сам, но потом, долго тренируется и выдает результат - ужасно интересно за этим наблюдать!!! Так что, думаю, еще не один день будем лепить поезд, трамвай и машинки ....
Любит когда все на своих местах, любит бытовые ритуалы и, напротив, когда что-то меняется - это его прям выводит!!!
(*Фоток у нас в этот раз мало, а хороших и вовсе..... нету(( Ну чем богаты....)
Все эти его особенности натолкнули меня на мысль о целесообразности метода Марии Монтессори, а это в свою очередь, дало новый пинок моему увлечению ранним развитием или не развитием, в общем, сейчас я снова читаю всякие книжки и интернет....
И вот значится какая каша теперь в моей голове..... Дело в том, что я из тех людей, которые учатся на своих ошибках и из тех, кому нужно что-то испытать на себе, что бы проверить и поверить... Так вот, наша мама нас с сестрой всячески развивала, с помощью методик, своего педагогического опыта и интуиции. Надо сказать, у нее не плохо получалось и дало ряд своих успехов - моя сестра стала очень талантливым художником и иконописцем, у нее отличное чувство цвета и композиции, потрясающая фантазия и пр-прочее... О себе писать не стану, но из очевидного, у меня хорошо развитая зрительная память, визуальное (образное мышление).... Иначе говоря, мы с сестрой образец того, что выросло в результате "раннего развития"... И т.о. я имею перед собой объект исследования и меня волнует вопрос, почему из нас, при развитых данных, правильной ориентации и нормальных таких амбициях не вышло ничего "большого"?! С этим вопросом мне еще предстоит разбираться, но пока я вижу две основные проблемы - это мамин непререкаемый авторитет, и полное отсутствие какой либо регулярности (т.е. мы занимались либо целыми днями, либо вообще - никак). В общем, я как и большинство мам, сейчас иду от отрицания (ну т.е. если родители были строгие, то своим детям чрезмерно все позволяешь), в итоге, ему достаточно поверищать, что бы что-то заполучить! В итоге, некоторые считают, что у меня не управляемый ребенок! В том числе и мама)) Причем, однажды я оставила его с бабулей на целый день, когда я вернулась, он радостно меня встретил, а мама заговорчески сказала: "ты знаешь, это идеальный ребенок, он не заныл ни разу, послушный и веселый, однажды только отошел к двери и пока никто не видел, повсхлипывал беззвучно (говорят, он так умеет)". И они с сестрой сделали вывод, что проблема именно во мне)) Во дворе он самый не неугомонный, прыгает в лужах, носится как угорелый, шумный, веселый, лезет во всякие кусты, придумывает какую-нибудь хрень и всех подстрикает - гуляя с ним, особо не постоишь и не поболтаешь))
Например, кидать в лужу камни он может 40 минут! Тут повезло, камни и лужа рядом, но так бывает не всегда и тогда мы вместе ищем еще камни)) *Это мы так шли в магазин))
Еще, у нас одуванчиковый период)))
Собирать одуванчики мы тоже можем до посинения)) Но это и я люблю)) За ними надо идти, а ходить - это не так скучно, как кататься на качелях и бесконечно ездить с горки))
С этого лета полюбил детские площадки! Теперь мы можем не уходить с них и все 2-2,5 часа просто там и тусить)) С детьми еще интереснее)) Игрушки - чужие не берет, но и свои никому не дает! (это новинка этого сезона, т.к. раньше очень даже сам предлагал свои, правда, всегда держал их в поле зрения))
Дома достаточно спокойный (хотя мамы наших дворовых друзей думают, что он разносит весь дом!)) Смотрит много мультики, ну т.е это не сами мультики, а типо познавательные ролики для малышей вроде анимашка-позновашка, мизяка-дизяка и т.д. Выучил все части машины: бампер, капот, фары; ковш, стрела и прочее - у экскаватора, пожарный гидран, шланги и прочее у пожарной машины. Обожает голосить песни из этих мультиков, про машинки поем всей семьёй!! Требует)) Самая любимая про полицию ("ёи-ёи-ей выручай полиция скорей")). А сначала, вообще умора - ротик открывал как будто поёт!!!Несколько недель смотрел Вспыш и чудо-машинки, назвал все свои машинки именами героев и они у него летали с горок и гоняли, при этом он кричал "гони")) Машинки он подобрал очень интересно, например, его любимые герои вспыш и рык - самые любимые свои машинки он так и назвал, огурчик - маленькая, малышковая, зелёная машинка, а крушила - огромный, не убиваемый автобус!!! Я хотела купить ему настоящие рык и вспыш, но решила, что не стоит все же это делать, он играет с любимыми машинками по сюжету, а купить придуманных героев - значит убить всю фантазию! (но оч хотелось самой)... Советские т.н. психоделические он не смотрит(( печалька(( но я все равно время от времени ставлю и смотрю с ним, тогда может посмотреть, один - почти сразу просит переключить. А вообще, я против мультиков, когда я с ним нахожусь целый день одна, я их не ставлю совсем! Конечно, это тяжелее - нужно его занимать (хотя, он много и сам играет), а вот папке нашему проще поставить на ноуте мульт((
Речь... Так и не разговорился как следует мой Шоколадкин... Говорит, повторяет и знает большое количество слов, но предложения вот только сейчас начинает строить из двух, редко трех слов. Много ещё малышковых форм, причём, повторяет чисто и тут же придумывает свою форму.
Мамкает)) В начале каждой фразы, просьбы "мам, подем-бодем (пойдём), мам, смоти, мам, тамвай" и т.д.. Иногда просто, "мам, ээээ"... Папу зовёт "Сань" или "пап,Сань")) падежные и множественные окончания знает, глаголы тоже формы знает, но часто говорит инфинитивами, например, "садить" (на качели), "качать" и пр.
Какой-то у него затык с речью(( Многие говорят, мол что на ребёнка наговариваешь, наш совсем молчит ещё, но Данюшок -то с года пытается говорить и никак не разговорится!!! Наша бабуля считает, что нужно сходить к хорошему неврологу и, возможно, пропить "ноотропики"...
Горшок)) более-менее освоен! Памперс только на ночь одеваю (т.к спим мы вместе, мало приятного просыпаться в луже) или нужно его будить писать. Если вдруг просыпается, то памперс сухой. А так, сам садится, сам выносит, сливает и приносит обратно. Или иной вариант - писает с бортика в ванну (очень удобно, но это я так тренировала пописы на улице, что бы не было обязательной привязки к горшку). Вначале, очень смешно просился, говорил таким испуганным тоном "Да-Дань" и показывал, что делать будем, писать или какать)) Это когда 2 дня он ходил мокрый (после того как памперсы сняли) - мы его журили "Дань, Дань, куда писать-то нужно?!" Сейчас так говорит если что-то нахулиганит, прольет, рассыпет и т.д))
Кошек обожает!!! Таскает их и никак не слушается, что нельзя так с кисами...
*Эта фотка - выскочил на улицу в шортах и через 5 минут вернулся, коленку разбил(( пока я бегала к соседям за зеленкой - уснул САМ))
Ездили в усадьбу недалеко тут у нас)) Видели ежа)) Он его вначале будто то ли испугался, то ли что?! Не хотел больше смотреть. Но зато дома, нашёл фигурку ёжик и катал его на всех машинках.
На всякий водоем кричит "мойе-мойе" (море), а на мостках, когда совсем близко подошли стал стягивать свою кофточку и просил "симай" - собрался плыть)) Очень расстроился и так горько плакал(( хотел..
А вообще, с ним сейчас очень интересно стало гулять)) Его познавательные интерес и то что он такой увлекающийся - можно долго ходить в новые места, рассказывать ему все, показывать!
Растёт мой маленький малыш)) Как же сильно я его люблю!!!
жееесть....
