Мы провели вчера второй дополнительный лень. Тема собака))) собак мы любим очень, Ксю, когда их видит - сразу начинает радостно вопить и обращать их внимание).

Начали мы с просмотра фото собак с планшета, я при этом рассказывала о породах, что они бывают разные, большие маленькие, черные, спасатели и т.д. Беседа у нас длилась минут 10 - картинки очень понравились.

Дальше у нас были игры - играли в мячик, бегали друг за другом на карачках ( это вообще восторг), запрыгивали на диван.

У нас есть игрушка песик - изучали на нем части тела собаки, заодно тему человека повторили. Я Ксю рассказывала, в чем отличия.

Из творческого - лепили черные пятна из пластилина на собаке, чтобы догмат ней получился)

День очень весело прошел - где-то час длилось наше занятие. В принципе все успели и все сделали

Всем привет! мы продолжаем участвовать в ФМ 21. Проводит его Светланаhttp://www.babyblog.ru/user/lenta/matrena_ivanna

Сегодня я поняла, что не получила рассылку с этой темой и пришлось импровизировать.

В общем, начали мы с того, что стали проверять знания мебели. Ксю, оказалось, хорошо знает свои вещи - Ксюшин стульчик, батут, лошадка-качалка и т.д. Хотя просто стул не знала( все, что было неизвестно - изучили, потрогали, повторили несколько раз.

Дальше начали считать предметы мебели в каждой комнате.

Ушло у нас на занятие минут сорок.

Продолжаю болеть, поэтому на большее сил не хватило(

Всем привет! мы продолжаем участвовать в ФМ 21. Проводит его Светланаhttp://www.babyblog.ru/user/lenta/matrena_ivanna
так как мы чуть-чуть убежали вперед, то проводим дополнительные тематические дни. Первый был связан с рыбкой)
у нас есть красивая картинка в книжке с животными - там как раз рыбка золотая. Рас смотрели, изучили строение- губы, глаза, плавники, чешуя. Поговорили,какие бывают рыбки- морские и речные, большие и маленькие и т.д.
дальше у нас была творческая часть:
лепили рыбок из пластилина, вот, что получилось ( глазики дочка сама расставляла, правда, некоторым не досталось). 
Потом рисовали пробку пальчиков вами красками - мне она безумно нравится!!! Самое главное, что помогала я совсем чуть-чуть)))

Творческая часть закончилась на том, что краска пошла в рот(
Вечером при купании вспомнила с плавающими дельфинами еще раз о рыбках, на этом наш тематический день закончился.
довольна, что удалось позаниматься, есть прогресс с наших занятий.
можно было бы сделать больше, но я заболела( надеюсь, на верстаем по выздоравлению.Подготовка заняла мало времени - Толтко прочтение рассылки
Общее время занятий -около часа. Прикладывай фото наших достижений за день)

Участвую в СП Даши Бурмистровой по елочным игрушкам. Этап 1. Так понравился МК, что сделала аж 2 игрушки по такому же принципу. Итак, смотрим!

А вот вторая игрушка для меня очень символична - каждый год к празднику я покупала игрушку с символом года. В этом году сделала сама) Получился нежный домик для символа года

Всем привет! мы продолжаем участвовать в ФМ 21. Проводит его СветланаЯ уезжала по делам на целый день,поэтому сделали только одно - посмотрели картинки из раздачи, поговорили, что есть у матрешек (глазки, щечки...), и что, они всегда бывают семьей - большая, помладше и совсем маленькая. Все про все заняло минут 5-10

Всем привет! мы продолжаем участвовать в ФМ 21. Проводит его Светланаhttp://www.babyblog.ru/user/lenta/matrena_ivanna

Я не любитель кошек, и мне этот день дался тяжело.
Я собрала все, что с ними было связано, а это оказалось не очень-то и много. Несколько картинок и одна раскраска, правда раздаточный материал мне очень понравился - показала картинки с компьютера.
Мы сделали зарядку (в т.ч. и по теме человека) утром. Остальное делали после сна.
Тематическая беседа о том, что я знаю о семействе кошачьих
Сели рисовать тигра - сначала я просила разукрасить тело, а потом нарисовать полоски. В основном рисовала я, но Ксю проявляла большой интерес к происходящему. Вот, что получилось - позирует так, как-будто она нарисовала)
 
После этого стали рисовать линии (этому мы уже некоторое время обучаемся) - Ксю рисовала линию черным карандашом, а я параллельно рисовала такую же оранжевым (типа тигр)
 
У нас есть игрушка байкер лев - изучали на ней части льва (грива, хвост с кисточкой). Потом предложила собрать пазл "лев" из 4 частей - не особо пошло.
Мне понравилось, что у меня уже появляется привычка все время о чем-то говорить с ребенком.
Еще планировала что-нибудь из пластилина полепить, но не успели. На все занятия у нас ушло около часа. Подготовка заняла минут 20-30 (нужно было укрепить картинку со львом для пазла).

Всем привет! мы продолжаем участвовать в ФМ 21. Проводит его Светлана

http://www.babyblog.ru/user/lenta/matrena_ivanna
Сегодня позаниматься удалось немного, бассейн, сонное состояние, даже погулять толком не погуляли.


1. Занимались:днем.

2. Сделали следующее:

2.1. Поиграли в найди часть тела - мы уже, оказывается, много знаем: глаза, рот, уши, зубы, волосы, ручки ножки, животик и пупок. Иногда только зубы с носом путает. Изучали и считали пальчики.

2.2 Рассказала про органы чувств - глазками видим (закрывали ручками - не видим), ушками слышим (ручками закрываем - не слышим). На этом упражнение закончилось

3. Из запланированного не сделали - зарядку из раздачи, но думаю, обзательно ее попробуем отдельно. 


4. Количество времени, затраченное на подготовку к занятию. Прочтение материалов - минут 10-15

5. Приблизительное количество времени, затраченное на занятия (сегодня мало - минут 10-15).

6. Было ли кому-то делегировано занятие\часть занятий с ребёнком? нет

7. Были ли какие-то сложности в проведении занятий в текущий день? нет

8. Чем вы сегодня особенно довольны? 
Что Ксю знает уже много о себе, мы это все как-то играючи выучили. И еще довольнона, что продолжили изучать себя дальше.

Мы участвуем в ФМ 21. Проводит его Светлана

http://www.babyblog.ru/user/lenta/matrena_ivanna

1. Занимались: утром и днем.

2. Сделали следующее:

2.1. Тематическая беседа на прогулке - о небе, о тучах, солнышке, листиках, вспоминали, как было совсем недавно, что изменилось, как стали одеваться и т.д.

2.2 Поиграли с окошком - открыла форточку и поднесла Ксю к ней. Рассказывала о ветре. Подносили ручку к форточке - ветер дует, убираем ручку - не дует. Сегодня в Москве туман, рассказала о нем и откуда он берет.

2.3. Смотрели картинки из раздачи - я подробно описывала, что изображено на картинках и репродукции. Подробно поговорили об осени

2.4. Стали рисовать пальчиковыми красками осень и весну, при этом я тоже что-то рассказывала об особенностях сезона. Сегодня это у нас прям любимое задание было)) аж 2 "картины" написали. Ксю мне показалось еще хотела, но пока я подтирала разбросанную краску, она начала облизывать пальцы, поэтому свернули упражнение.

3. Из запланированного не сделали - Ксю захотела спать, потом папа пришел и было уже не до этого.

3.1. Поиграться с ваткой в виде облаков, помочить ее и изобразить дождик

3.2 полепить из пластилина облака и солнышко

4. Количество времени, затраченное на подготовку к занятию. Очень мало - по сути только прочтение материалов - минут 10-15

5. Приблизительное количество времени, затраченное на занятия (час- полтора).

6. Было ли кому-то делегировано занятие\часть занятий с ребёнком? нет

7. Были ли какие-то сложности в проведении занятий в текущий день? нет

8. Чем вы сегодня особенно довольны? Всем!!! в особенности нашим рисованием)) такого успеха еще не было! Даже кисточкой порисовали)