Нужно написать, а то ведь всё забудется...
Саньке 2,5. Знаем и умеем мы следующее:
строим большие замки из кубиков, конусов и т.п.
собираем дома, длинные дороги, гаражи для машин,кубы из крупного конструктора
сбиваем мячом кегли
лепим из пластилина гусениц, грибочки, деревья, ежиков, машинки. А также конфетки, блинчики, чайник, чашки - угощаем гостей (маму, папу,мишек, зайчиков, дракош, лошадок и т.д)
клеим аппликации (мама вырезает детали, сын мажет клеем и прижимает пальчиками, чтобы "хоосо пиипло")
рисуем карандашами, красками, гуашью, фломастерами (всем этим очень неохотно, ждем пока мама нарисует, чтобы перед папой похвастаться)
знаем почти весь алфавит, кроме Ь, Ъ (Р упорно не хотим называть, Ы тоже), показываем и называем буквы на карточках, в азбуке и везде, где буквы видим.
считаем до десяти (пропуская только 4 и 6)
знаем основные фигуры (круг, квадрат, треугольник, многоугольник) и цвета (син, красн, жёлт, оранж, зел, бел, чёрн)
собираем мозаику (минуты 3, на большее терпения не хватает, надоедает)
очень любим лабиринт, можем возится с ним несколько раз в день минут по 20
любим слушать как мама читает, рассматривать и комментировать картинки (очень любим Маяковского"Что такое хорошо...", Сутеева "Три котёнка" , "Про утёнка и цыплёнка", про Рябу, Колобка, Теремок, Чуковского "Мойдодыр", "Телефон", "Тараканище", стихотворения "У пингвина именины", "Муравей идёт домой") Узнаёт книги по обложкам, выбирает на полке, чуть наклоняя на себя пальчиком. Любую сказку или стишок, начатый мамой может продолжить или завершить.
кувыркаемся вперёд и с маминой помощью назад, хорошо прыгаем на спортивном батуте
танцуем под любую музыку (если дома гости, заставит всех танцевать, а в будни только мама отдувается)
брынькаем на детской гитаре, ксилофоне, дуем в трубу и показываем до, ре, ми на взрослом синтезаторе...
любим ходить "в уботу в баню паится", из парилки за уши не вытащишь
разумеется что-то забыла, допишу позже...