Совсе забыли мы отчитаться за последние деньки ФМ, который проводит Оксана.
Мы почитали книжки про морских обитателей, рассмотрели картинки.
Порисовали на манке
Разложили рыбок по местам
Эх, первый мой отчет канул в небытие, так что попытка номер два.
Мы провели серию ледяных игр, организованных Машей.
Начали мы наши занятия с прогулки. Снега не было и в помине, зато были небольшие замерзшие лужи, по которым мы с удовольствием походили и похрустели льдом.
Потом уже дома мы готовили воду для заморозки. Максим наливал воду в форму для льда с помощью измерителя жидкости. Наливал, выливал, проливал... В общем увлекательное занятие!
В несколько ячеек я положила бусинки и заморозила.
Затем мы оттаивали холодный, твердый лед нашими теплыми ручками и из него снова получилась вода.
На этой ёлке разноцветными огнями сияет гирлянда. И пусть наступивший год точно так же наполнится для вас сверканием удач, успехов и радостных событий!
Получить свою ёлочку.">
Продолжаем проводить занятия на тему морских обитателей.
Придерживаться четкого плана по темам не получается, так что дни у нас смешанные.
У нас была вот такая сенсорная коробочка с сине-зеленым гидрогелем и гидрогелевыми же ракушками (они получились неожиданно большими, но не долговечными в детских ручках).
Мы участвуем в ФМ, который проводит Оксана.
День первый посвящен рыбам и это наша любимая тема))))
Мы посмотрели фотографии нашего летнего отдыха
И вспомнили как ездили на экскурсию смотреть рыб. Именно после этой поездки в лексиконе появилось слово "быба!" Экскурсия называется "Батискаф".
Вся информация тут
Ну вот, вроде мы поправились тьфу-тьфу-тьфу и позанимались. Поиграли в математические игры по материалам замечательной мамы Жени - Евгения.
Вот, во что мы поиграли. Обычно наши занятия проходят за столиком для кормления, чтоб не сбежал, а в этот раз мы ушли за пределы кухни))
Собирали разрезные картинки. У нас с палзами вообще туго, но тут вроде справился.
Всем доброго времени суток!
В любое время года, и практически с годика мы играли с моими детьми со льдом. Придумывали разное применение кубикам льда. Мы рисовали на льду, рисовали льдом, замораживали предметы, оттаивали лед в теплой воде, красили воду и делали ледяную гирлянду.
Сейчас мне в руки попала книга Аси Ванякиной «Айсберг на ковре, или Во что поиграть с ребенком?», купила ее моя подруга, и зная про наши с детьми занятия, дала нам ее полистать.
Мы с детьми стали опять играть со льдом, правда наши игры не могут быть уже просто играми, конечно, я пыталась больше рассказать им про лед, все, что я о нем знаю. Знаю, я оказалось не мало, так и написалось это тематическое занятие «Ледяные игры».
Буду, рада всем кто решит поиграть со своими детьми в ледяные игры!
Чтобы стать участниками «Ледяных игр» необходимо:
v 1. Сделать репост этого сообщения в своем дневнике или в соц.сетях, вставить в комментарий сюда ссылку на репост
v 2. Написать как зовут вашего ребенка и его возраст, указать свою почту ( комментарии видны будут только мне, так что ни кто кроме меня вашу почту не увидит, в связи с этим прошу писать ее правильно, не ставить пробелы которых нет и не писать вместо символа @ -собака)
v 3. В обязательно порядке написать фотоотчет вашего занятия. Фото меня интересуют ваших конечных результатов, ребенка на фото может и не быть.
Я беру всех желающих, кроме пустых дневников!
Занятие проводим с 13 по 19 ноября. Отчеты жду по 23 ноября.
