Книги.....

Мой сын любит читать, рассматривать картинки, любит выполнять задания ( типа, покажи где зайчик, мишка и т.п. ). Но внимание быстро переходит от книжки к книжке. Я заметила, что моего сына интересуют те книжки, которые он досконально знает. Такие книжки он разрешает читать. Именно читать текст без объяснения смысла картинок, он спокойно сидит и слушает, как я читаю. Он просит из перечитывать снова и снова. По 10 раз подряд.  А новую книжку иногда даже открыть не успеваю.  Поэтому я потихоньку знакомлю его с новыми книжками. Также очень нравится школа семи гномов. Даже новые пособия рассматривает без отвлечений, мы прочитываем сразу все от корки до корки, делаем все задания. 

Раньше мы могли 5 минут сидеть и слушать, сейчас не хочет чтобы я читала, закрывает книгу демонстративно.

А как именно вы их читаете?Мой сына полюбил книжки месяца 1,5-2 назад.До этого их только рвал и грыз.А тут полюбил их "читать"!Причём так полюбил, что с 1,3 г до 1,4 г "играл" только книжками и матрёшкой.Только если я начинаю именно читать текст, пусть даже с интонацией, сыну сразу становится неинтересно, он убегает и не слушает. У нас "чтение" означает целый ритуал: притащить книжку, усесться к маме/папе на колени, листать, тыкать пальцем в интересующих животных/людей, мама/папа называют.Если есть игрушка того же зверя, что в книжке, то показываю (так лучше запоминает и в следующий раз, видя животного в книжке уже сам тащит эту игрушку).Позже стала спрашивать: где миша? где зайка? и т.д. Если показывал неправильно, то показывала сама и снова спрашивала.Сейчас знаем уже почти всех животных из книжки, и даже птичек, бабочек, цветочки, солнышко, домик, бабушек, дедушек, лялей.Ищет животное во всей книге, а не только на открытой странице.Вообщем, игр много.На что вашей фантазии хватит))) Книжки у нас и такие, как у вас "теремок" (картонные с крупными и разными животными, т.е. например про волка и семеро козлят ему не очень интересно будет, т.к. вся книжка только волк и козлята), ещё есть книжки-малышки с изображениями всё тех же животных, бабушек, лялей и т.д.А ещё у нас есть книги Школы семи гномов.Причём хоть мы и начали их "читать" где-то в 1,2 г., но начали с тех, что от 0 до года.До сих пор их "читаем", сыну очень нравятся!Причём важно заниматься именно так, как написано в аннотации к каждой книге!Сейчас уже купили всю серию от года до двух.Но половину отложили, т.к. сложно ему ещё.А вторую половину тоже периодически "читаем".Кстати, в одной из этих книг прочитала умную мысль: с ребёнком нужно заниматься по конкретной книге ровно столько, сколько ему интересно.Если он отвлёкся, то всё.Книгу нужно убрать и предложить позже.Иначе толку нет.Заставлять или уговаривать не нужно.Пусть это будет минута, две.Ничего страшного.Всё равно это на пользу.Может, наш опыт поможет) Если нет, не отчаивайтесь!Попробуете позже)

иногда листает картонные (другие не даем) картинки смотрим.но слушать не интересно.не настаиваю.каждому свое.придет со временем.я раньше только слушать любила,читать нет.а выросла и полюбила чтение. не удивительно-в школьной программе интересного мало было.

Наш сам любит "читать", уже все книги до дыр "зачитал", а мое чтение не воспринимает вообще.

моя тоже не особо любит когда читают,ей нравится рассматривать,берет несет книжку,листает показывает на предмет,а я называю)) Любимая книжка "Мои первые слова"