Мой сынок не то что не плакал лежа на животике, а улыбался!!! Понял родной что кругообзор больше))) А что ж, лежа на спине одни люстры да бра рассматривал))

А дело было вот как: лежит он на кровати в позе на спине, а я рядом. Поворачивается он на бочок чтобы со мной погулить, пообщались мы с ним, а я его раз - и перевернула на животик. А Ярославчик так приподнялся на ручках, головою вертит по сторонам, рассматривает все вокруг, улыбается на весь рот беззубый))) Слюни рекой капают, а он довольный, только "най" "най" говорит))

Тут я вспоминаю что покушал маленький минут 20 назад и ппереворачиваю его обратно. А он как скривится и как захнычет((( Я его на бочек, а он "най"-"най" и опять пытается на животик перевернуться. Не получается у родного, а что ж, покрывало и одеяло на кровати - мягко, от толкнуться сложно. Повторим наши попытки на твердом матрасе))

А еще к нам на минутку забегала тетя, сестричка моя родная. Положили мы Ярославчика на кровать, а он начал тянуться. Сестра аж испугалась, спрашивает: ты что уже сесть пытаешся? Рано ведь еще!!!

Вот такой у меня сынок! Люблю его до безумия, хоть и капризный он сегодня)))

Таки точно они. Киснет сынок второй день подряд. Спал уже три раза всего по 30 мин. Наверное и длинного дневного сне не будет.

А сегодня ночью даже спал с нами. И хоть мы противники совместного сна, но повставав через каждый час к сыну в 3 часа ночи я решила пусть лучше спит рядом. Легче то соску то грудь ткнуть, чем вставать и дежурить возле кроватки.

Кулачок наш искусан, погремушки тоже в ход идут. Вот только пока пристроится чтобы удобной стороной запихнуть их в рот, нервничает, возмущается не умеет еще... Прорезыватель не нравиться, соску не сосет а грызет. Купили мазь в аптеке "Дентол Беби" называется, а там пишут что можно мазать только с 4 месяцев. Посмотрела я на нее и положила на подоконник. Хотя если до вечера будет вести себя также, на ночь намажу.

Мое солнышко, как же мне его жалко(( Еще такой маленький, а уже сколько боли перенес(( Не успел от животика отдохнуть, то зубы полезли.

Мамочки, а чем вы спасаете своих малышей?

Мой вес. Встала на весы и испугалась. Неужели все так плохо? До Б был вес 63.3. Месяц назад 64,5, а сейчас вот так вот. А говорят еще что во время ГВ килограммы уходят. На диету сесть не могу, питаюсь полноценно так как молока мало, о спорте и думать боюсь. А сьеденное оказывается не на выработку молока идет а на бока и живот. Рост у меня 172 см, 6 кг скинуть не так и просто будет... Вобщем расстроилась я...

Нашему сыночку уже 3 месяца! А пролетели они как 3 дня.

РЕЖИМ

Каждый день просыпаемся в 6.00, играем час-полтора, ложимся на 30-40 мин. спать, дальше играем, потом опять на полчасика спать и играем часиков до 12.30. В это время мы ложимся на наш единственный длинный дневной сон (спит аж 2,5 часа без перерыва, это для нас рекорд). После этого играем, ложимся спать опять минут на 30-40 после 16.00 и после 18.00. Потом купаемся в большой ванне с кругом и ложимся спать после 21.00. Кушать просим в 3.00, а в 6.00 подьем и все по кругу.

УМЕЛКА

Уверенно ппереворачиваемся со спины на бока, гулим, агукаем, лящим, заливисто смеемся. Пихаем игрушки в рот, чешем десенки, ищем зубки)) Любим смотреть на лялю в зеркале, а сегодня уже начал с ней разговаривать. Недавно обнаружили свои ножки, но поймать их пока не получается)))

КОРМЛЕНИЕ

Молока по прежнему не хватает, полностью заменяю одно кормление смесью. Последние дни приходится заменять 1,5 и даже 2. Убывать молочко резко начало еще и с приходом жары, (не знаю как переживем лето), наверное скоро перейдем совсем на ИВ. Жидкости пью немеренно, от этого начали болеть почки. С понидельника надо анализы посдавать, а то еще и выделения непонятные появились.

ЛЕЧЕНИЕ

Проблема с каканьем остается все также актуальной, без глицериновой свечки никак Дуфалак не помогает. Нутрилон Комфорт, Иберогаст и Пиобактериофаг которые сейчас принимаем эффекта не дают. Решила докармливать обычным Нутрилоном, все равно от Комфорта один дискомфорт. После ГМ Ярослав Нутрилон Комфорт пить не хочет так как вкус у нее горьковатый. Уже 2 раза было такое что после еды он просто вырвал всю смесь.

Ну вот коротко пожалуй и все. Фото отдельным постом. Люблю своего сынульку!!!!

Ах да: вес 7140 + 1 кг за месяц

Рост 66 см + .3,5 см

Игрушки над детской кроваткой

В три месяца ребенок стремится как можно больше использовать свои физические возможности, поэтому ему особенно нравится ударять руками и ногами по разнообразным предметам.

Прикрепите к детской кроватке подвеску с разными игрушками (или просто используйте для этой цели веревочку). Лучше всего взять игрушки, которые после удара по ним начинают звенеть или качаться и вращаться. Устройте малыша так, чтобы он мог дотянуться до них сначала руками, а затем ногами. Если прикрепить к подвеске пластмассовый кружок с нарисованным на нем лицом, это сделает игру еще более забавной.

Берите малыша на прогулку

Когда вы выходите на улицу вместе с малышом, это прекрасная возможность переменить обстановку и для вас и для него. Положите ребенка под дерево. Ему понравится слушать шелест листьев и наблюдать за игрой света и тени, возникающей при дуновении ветра. Малыш будет следить за полетом птиц, а также прислушиваться к шуму автомобилей и самолетов.

Разговаривайте с ребенком

Продолжайте разговаривать с ребенком, используя любую возможность. Старайтесь при этом изменять интонации, говорить громким и тихим голосом, быстро и медленно, смеясь или, наоборот, успокаивая малыша. Когда наступит его очередь “говорить”, подождите, пока он закончит “фразу” и затем повторите то, что он “сказал”. Чем чаще вы будете разговаривать с ребенком, тем больше он будет “гулить”. Старайтесь называть его по имени. Напевая песенку или читая стишок, заменяйте слова “детка, крошка” именем ребенка.

Пригласите гостей

Пригласите в гости какого-нибудь малыша. Разумеется, дети слишком малы, чтобы играть вместе, но они обязательно заметят друг друга. В то же время вам будет интересно поделиться опытом с другими родителями.

Пойте ребенку песни

Пение — одно из самых полезных занятий, которые мы постоянно рекомендуем родителям в течение первого года жизни ребенка. По мере того как ребенок будет взрослеть, вы заметите, что меняется способ и условия, при которых вы обычно поете. Укачивая новорожденного, вы крепко прижимаете его к себе и поете тихим, монотонным голосом. Трехмесячному малышу больше всего нравится, когда ему поют, то близко наклоняясь над ним, то отстраняясь от него.

Время игр

Игры и занятия, которые мы предлагаем для детей в период от момента рождения и до трехмесячного возраста, направлены на то, чтобы развивать слуховые, зрительные, осязательные и двигательные способности ребенка. Теперь, когда он может использовать свои навыки для знакомства с окружающим миром, предлагаемые нами упражнения помогут ему проявить их на практике.

Во время игр и занятий он будет делать открытия, предугадывать события, развивать координацию движений и решать новые задачи.

Делаем открытия

Наблюдение за домашними животными

Дайте малышу возможность понаблюдать за кем-нибудь из домашних питомцев. Особенно интересно смотреть на собак, кошек и птичек.

Новые перспективы

Возьмите ребенка на руки, поднимите вверх и опустите, так чтобы он мог рассмотреть ваше лицо.

Повесьте в манеже бусы

Манеж — прекрасное место для трехмесячного малыша. Здесь достаточно пространства для того, чтобы он мог двигаться и переворачиваться и чтобы можно было положить игрушки рядом с ним. Натяните в манеже бечевку с катушками. Малышу понравится слушать, как они стучат друг о друга, когда он задевает их ножками. (Если у вас нет манежа, бусы из катушек можно повесить между двух стульев.)

Познакомьте малыша с ритмичной музыкой

Ребенку нравится слушать музыку, особенно ритмичную. Дайте ему послушать мелодию, где есть четкий ритм. Попробуйте хлопать ладошками в такт музыке,

67

или делайте это с помощью деревянных ложек, бубна или двух прищепок для белья. Слушайте музыку быструю и медленную, громкую и тихую. Через некоторое время малыш научится замечать изменения в ритме.

Звон колокольчика

Наденьте малышу на запястье манжету с аккуратно пришитым колокольчиком. Осторожно потрясите рукой ребенка, чтобы он посмотрел на нее и заметил колокольчик. Затем наденьте эту манжету на другую руку и снова потрясите, на этот раз немного сильнее. Это упражнение поможет малышу лучше узнать части своего тела и развить координацию глаз и рук.

Безопасная песочница

Наполните большую миску или небольшой тазик овсяной мукой. Поставьте на широкий поднос или на полиэтиленовую подстилку (чтобы ничего не запачкать). Сидя на полу и держа ребенка на коленях, опустите его ноги и руки в тазик. Объясните малышу, что он при этом ощущает. Покажите, как вы просеиваете муку сквозь пальцы. Благодаря этому занятию ребенок учится радоваться новым ощущениям.

Жужжащие пчелы

Чтобы малыш почаще “гулил” и произносил разные звуки, попробуйте спеть с ним вот эту песенку. Во время пения не забывайте смотреть ему в глаза.

Ты сначала мне скажи, Как жу-жу пчела жужжит. Потом я тебе скажу Про пчелиное жу-жу. Пусть малыш попробует произнести звук “ж”.

Матерчатая перчатка

Смастерите пару матерчатых перчаток, используя для каждого пальца свой тип ткани. Наденьте перчатки на руки, и пусть малыш прикоснется к каждому пальцу.

Песенки с сюрпризом

Выучите несколько песенок, которые заканчиваются неожиданным образом, и пойте их малышу. Прослушав песню несколько раз, он будет знать, что в конце его ожидает сюрприз. Посадите малыша себе на колени. Трясите коленями, так чтобы малыш слегка подпрыгивал, и при этом пойте вот такую песенку:

По кочкам, по кочкам,

По рыхлым дорожкам.

Придерживая малыша, раздвиньте колени так, чтобы он неожиданно соскользнул вниз.

В ямку — бух!

Развитие координации

Упражнения для ног

Поднимите ножки малыша вверх, а затем опустите, одновременно приговаривая:

Хоп, хоп, Хлоп, хлоп.

Вверх-вниз

Возьмите малыша за руки и осторожно потяните на себя, так чтобы он приподнял туловище, затем бережно положите назад. Вот песенка, которую можно напевать во время этого упражнения:

Вот малышка мой садится,

Вот малышка мой ложится.

Смотрит он па погремушку,

Как качаются игрушки.

Эта игра укрепляет мышцы живота малыша и одновременно дает ему возможность по-новому увидеть окружающий мир.

Плыви, плыви, малыш

Положите малыша себе на колени. Поддерживая его спинку и голову, напевайте какую-нибудь песенку. Тихонько качайте малыша взад и вперед.

Подталкивайте ступни ребенка

Положите ребенка на живот на твердую поверхность. Встаньте сзади и приложите свои ладони к ступням малыша. Ему будет удобно ползти вперед, отталкиваясь ногами от ваших рук. Такое упражнение поможет ребенку научиться ползать самостоятельно.

Колобок

В период между третьим и четвертым месяцем жизни большинство детей начинают переворачиваться. Сначала они обычно перекатываются с живота на спину, затем со спины на бок и, наконец, со спины на живот. Помогите малышу развить эти новые для него навыки. Подложите руку под его плечи и осторожно покачайте его из стороны в сторону. Когда он лежит на боку, покачивая его, слегка подтолкните, и пусть он попробует сам перевернуться.

Покачивайте малыша в ритме веселой песенки – подойдет любая мелодия. В этом возрасте некоторые малыши просыпаются ночью из-за того, что, перевернувшись во сне, не могут самостоятельно вернуться в прежнее положение. Если вы поможете ребенку научиться переворачиваться, это позволит ему легче справляться с трудностями.

Развитие мышления

Дайте ребенку погремушку

Продолжайте класть в руку ребенка погремушку с тонкой ручкой. При этом осторожно потряхивайте. Понаблюдайте, поднимет ли малыш руку, чтобы посмотреть, откуда доносится шум.

Наблюдение за мячиком

Положите ребенка на пол вниз животиком. На расстоянии 70-ти сантиметров от лица малыша покатайте из стороны в сторону яркий мячик. ‘После небольшой тренировки малыш научится координировать движения глаз и рук и будет пытаться приблизиться к мячу.

Поиски колокольчика

Позвоните колокольчиком, так чтобы ребенок смог его заметить. Затем уберите колокольчик из поля зрения малыша и снова позвоните. Понаблюдайте, станет ли ребенок искать его глазами. Попробуйте так же поиграть с погремушкой или игрушкой, которая может пищать.

Игра с пляжным мячом

Надуйте большой пластмассовый мяч и привяжите к нему веревочку. Положите ребенка на спину и подержите над ним мяч. Интересно, удастся ли малышу достать его ножкой?

Карусель

Привяжите к яркому пластмассовому кольцу тесемку и медленно повращайте им в одном направлении вокруг малыша. Через некоторое время ребенок, ожидая появления кольца, будет искать его глазами.

Повседневные дела

Время кормления

Ласковые прикосновения

Ребенку необходимо, чтобы его держали на руках и крепко обнимали, когда он ест. Поэтому вам неудобно придерживать рожок.

Во время кормления оставляйте руки малыша свободными, чтобы он мог ощупывать и исследовать то, из чего ест. Пусть он ощупывает ваше лицо, глаза, нос, рот и волосы.

Время купания

Пусть купание станет частью ваших ежедневных забот о ребенке. Как правило, распорядок бывает следующим: купание, массаж, одевание, кормление и пение перед тем, как положить его спать. Постарайтесь делать необходимые дела в том порядке, который был бы удобным и для вас и для малыша.

Песни в ванной

Во время купания помогайте малышу лучше узнавать себя. Пока вы моете его, спойте песенку о разных частях его тела. Попробуйте напеть на какой-нибудь веселый мотив эти слова или придумайте свои.

Голова и плечи, колени и пальцы, Колени и пальцы, колени и пальцы. Голова и плечи, колени и пальцы, Глазки и ушки, рот и нос.

Игра с мячом

Положите несколько цветных мячиков в детскую ванночку. Когда ребенок начнет внимательно их рассматривать и тянуться к ним руками, он узнает, как выглядят плавающие предметы и каковы они на ощупь, когда мокрые и скользкие.

Купаемся вместе

Для того чтобы сделать перерыв и приятно отдохнуть, примите теплую ванну вместе с ребенком. Придерживая малыша за спину, покачайте его взад и вперед. Ему понравятся новые ощущения. Обязательно попросите кого-нибудь из родных помочь вам вылезти из ванной. Мокрый малыш может легко выскользнуть из рук.

Время одевания

Голыш

Время от времени позволяйте ребенку побыть голышом. Положите его на клеенку или на другую моющуюся поверхность во избежание всяких неожиданностей. Без одежды малыш лучше ощущает свое тело. В это время хорошо сделать ему легкий массаж.

Упражнения после ванны

Одевая малыша, попробуйте сделать несколько упражнений. При этом пойте ему какую-нибудь песенку.

Как разговаривают животные

Изобразите ребенку шепотом, как “говорят” разные животные: как мычит корова, лает собака, мяукает кошка, пищит мышка и т. д. Он начнет прислушиваться к этим необычным звукам, улыбнется и, может быть, даже расхохочется.

Время отдыха

Мыльные пузыри

Покажите ребенку мыльные пузыри. Используйте для этого специальную жидкость и соломинку. Малыш с удовольствием будет наблюдать за тем, как они медленно парят в воздухе.

Телефонный разговор

Во время телефонного разговора возьмите ребенка на руки и смотрите на него. Малышу понравится смотреть на вас и слушать ~ он даже подумает, что вы говорите с ним!

“Тик-так” тикают часы

Поставьте часы рядом с ребенком, и пусть он услышит их тиканье. Это познакомит малыша с чувством ритма и, может быть, поможет уснуть

Как перевести ребёнка с СВ на ГВЕсли ребенок по каким-то причинам находится на смешанном вскармливании, то вполне реально его перевести полностью на грудное вскармливание. Но для этого нужно большое желание и настойчивость мамы.
Нужно четко понимать две задачи, которые нужно решить:

– постараться «уйти» со смеси полностью или частично

– увеличить количество грудного молока

Сколько это займет времени? Ориентиры примерно такие:

При объеме смеси до 100 мл в сутки – в течение 1-3 дней ребенок переводится на ГВ.

При объеме смеси 100-250 грамм в сутки – в течение 5-7 дней полное прекращение введения смеси или значимое уменьшение объема смеси с дальнейшим её исключением.

При объеме смеси 300-600 мл – в течение 2-3 недель перевод на исключительно грудное вскармливание или уменьшение смеси до 100-150 мл в сутки с дальнейшим переходом на ГВ.

Техника кормления. Для реализации задуманного важно правильно приложить ребенка к груди. При неправильном прикладывании эффективность сосания будет низкой. Основной причиной неправильного прикладывания к груди у детей на смешанном вскармливании является использование сосок и бутылочек со смесью. Поэтомунеобходимо убрать соски и бутылочки. Однозначно и бесповоротно. С бутылочкой не получится ничего. У ребенка не должно быть альтернативы – только грудь. Если объем смеси большой, то сразу его очень сложно убрать полностью. Из чего тогда давать смесь? Из чашки, с ложки, из шприца (без иголки!), из пипетки и пр. Основная идея – процесс сосания должен быть только из груди. Это связано с тем, что сосание из бутылочки равнозначно неправильному прикладыванию. Пытаясь одновременно кормить из бутылочки и грудью, мама ставит ребенка перед выбором. И ребенок чаще выбирает бутылочку – из неё легче сосать, смесь, как правило, сладкая. Через некоторое время ребенок старается сосать из груди точно так же, как сосет из бутылочки. То есть ребенок пытается неправильно «приложиться» к груди, что не позволяет ему хорошо высасывать молоко. Что делает ребенок? Он начинает отказываться от груди. Что делает мама? Добавляет еще одну бутылочку со смесью, так как ребенок якобы «не наедается». Ну и так далее. Поэтому создание условия для правильного прикладывания является одним из важных моментов.

Стимуляция лактации. Частота прикладываний на период восстановления лактации должна быть не менее 15-20 раз в сутки, а иногда и чаще. Фактически перерывы в прикладывании не должны быть больше 1-1,5-2 часов. Ночной перерыв не должен быть больше 3-4 часов. Совместный сон приветствуется, если мама уверена в себе и пр. Если нет уверенности, то можно поставить рядом кроватку и ночью хотя бы рукой касаться ребенка. Причем речь идет не только о частом кормлении, но именно о частом прикладывании. То есть, если ребенок даже спит, нужно его прикладывать к груди.Если он не будет сосать в это время, то всё равно происходит стимуляция лактации. Нужно помнить, что некоторые дети лучше сосут перед или после засыпания. Если ребенок «лентяй» и засыпает у груди во время кормления – будить. Если ночью или днем заспался – будить. За одно кормление должен высасывать максимально из одной груди, поэтому желательно менять грудь через 2-3 часа. Что делать, если ребенок при кормлении начинает отказываться сосать и/или сопротивляется? Чаще всего причина связана опять же с кормлением из бутылочки – из неё сладкая (!) смесь течет очень легко. И получается следующее. Ребенок начинает сосать грудь. Сначала поступает переднее молоко, которое легко высосать. Как только ребенок «добирается» до заднего, то ему приходится потрудиться. Что сделает в такой ситуации ребенок? Он просто начнет отказываться сосать из груди – зачем «работать», если можно покричать и получить…или бутылочку (уже привык), или вторую грудь (там переднее молоко – легко высосать). Что делать маме? Нужно попытаться кормить ребенка из другого положения. Можно попробовать на какое-то время убрать от груди ребенка и потом снова приложить. Нельзя в такой ситуации давать бутылочку.

Необходимо увеличить контакт кожа к коже между мамой и ребенком.Мама во время кормления должна быть обнаженной до пояса, а ребенок голенький. Это само по себе стимулирует лактацию.

Сцеживания. Они особенно нужны при большом объеме смеси в рационе ребенка. Зачем? Сцеживая грудное молоко, мама «убирает» дополнительный объем молока из груди. Плюс – частые прикладывания. Вместе это значительно повышает «выход» грудного молока. В этой ситуации работает принцип «спроса и предложения», которые заключается в очень простом правиле – чем больше молока из груди удаляется (неважно каким образом), тем больше образуется. Этот принцип является физиологией. Так происходит у всех кормящих женщин. Именно поэтому наиболее перспективными для увеличения лактации являются мамы, кормящие сразу двойню. Как только организм мамы получает сигнал, что возросла потребность в грудном молоке, он начинает вырабатывать его дополнительный объем. В среднем объем молока увеличивается на 30–50 мл в сутки. Сцеживать молоко можно не каждое кормление. Что делать с этим молоком? Всё молоко, которое смогла сцедить мама, нужно дать ребенку (только не из бутылочки!). В течение суток молоко в чистой пластиковой посуде может храниться в обычном холодильнике внизу на полке. Например, с утра мама начинает сцеживает грудь. Если к вечеру получится «нацедить» хотя бы 50 мл грудного молока, нужно дать это количество вместо 50 мл смеси. Если получится сцедить 100 мл, соответственно вместо 100 мл смеси дать 100 мл грудного молока. Ведь основная цель всего процесса – убрать как можно больше смеси из питания. Даже если какое-то время потом будет идти сцеженное молоко в качестве докорма. Это лучше, чем смесь.

Всё, что направлено на увеличение выработки молока, точно также позволяет увеличить его выделение из груди. Что еще можно сделать для стимуляции лактации? Во время кормления тепло на область груди стимулирует выделение молока. Контрастный душ – является дополнительным методом. Диета мамы на период стимуляции лактации не отличается от обычного режима питания. Нет никакого смысла специально съедать избыточное количество пищи и выпивать избыточное количество жидкости. Это лактацию не увеличивает. Ограничение в диете такие же, как и при кормлении только грудным молоком. НЕЛЬЗЯ МЕД, ОРЕХИ, ШОКОЛАД – у них нет лактогонного эффекта, а проблемы можно у ребенка получить. Лактогонные травы и сборы играю только вспомогательную роль. Мама верит в них – значит пусть пьет. Не верит – ну и не нужно себя заставлять. Прямого и доказанного эффекта у трав нет. То же самое относится к дрожжам и пр. Алкоголь (пиво в частности) понижает лактацию при регулярном использовании. Курение – подавляет лактацию.

Смеси. В идеале, на период перевода на грудное вскармливание необходимо давать высокогидролизную смесь или, в крайнем случае, полугидролизную. Зачем? Эти смеси горькие. Ребенок ставится перед условием – либо получать из груди сладкое мамино молоко, либо пить из чашки горькую смесь. Если ребенок находится на обычной смеси, то можно сначала попробовать и с ней.

Принципиально – ночью (с 24 ч до 6-9 ч) кормить только грудью. Никаких смесей, никаких допаиваний и пр. ТОЛЬКО ГРУДНОЕ МОЛОКО. Это важно, поскольку именно в ночной период (примерно с 3 до 7-8 часов) отмечает пик выделения гормона, который стимулирует выработку молока.

Всю смесь, которую получает ребенок, распределить на дневное время равномерно по часам.Например, по 50 грамм через 3 часа (9ч – 12ч – 15ч – 18ч – 21ч). Итого 250 грамм. Если 500 мл, то соответственно можно взять те же часы, но по 100 грамм. Другой вариант – 500 мл распределить через 2 часа (9-11-13-15-17-19-21-22). Получится где-то по 60 грамм на кормление. Это всё записать на бумажном листе (!). Можно сразу убрать из общего объема 50 – 100 мл. Кормления смесями строго по часам. Никаких отклонений. В кормление сначала даем грудь. Потом предлагаем смесь. Если в это кормление ребенок не съест часть смеси или вообще откажется от неё,остатки смеси просто выкидываем. Мама должна знать, что следующий раз она может дать смесь только строго в следующее кормление. Никаких вариаций. Между кормлениями смесями только грудь. Другой вариант – убирать сразу одно из кормлений. Это удобно при небольшом количестве смеси в сутки. В конце дня мама подсчитывает, сколько она убрала из питания смеси. Это важно – именно увидеть «на сколько уменьшилось потребление смеси». В среднем безопасный и безболезненный темп «ухода» от смеси – убирать по 30–50 мл смеси в день. У некоторых получается чуть быстрее. Если удалось в течение дня сцедить грудное молоко, то дополнительно к исключенному объему смеси убирается еще такое её количество, которое равно объему сцеженного грудного молока.

Обязательно необходимо контролировать достаточно ли ребенок получает питания. То есть, пока ребенок еще получает смесь, проверяется, достаточно ли он в целом питается. Когда же будет практически на полностью грудном молоке, уже речь может идти о достаточном поступлении грудного молока.

Объективными методами оценки количества полученного питания являются:

– контроль прибавок массы тела. Ребенок в первые дни не должен терять массу, а в последующие дни прибавки должны быть не менее 20 г/сутки.

– тест на мокрые пеленки. Их в сутки должно быть не менее 8-10.

Дисбактериоз у моего мальчика. Нашли стафилококк, клебсиеллу и гемолитическая кишечная палочка повышена. Педиатр назначила Пиобактериофаг но как то долго колебалась 20 мл. 1 раз в день или 2 раза по 20 мл. Может кто-то принимал, поделитесь опытом. В интернете отзывов насчет препарата мало и не все лесные

Поверить не могу что моему сыну уже 2 месяца. Такое впечатление что он был со мной всегда. А ведь год назад я еще только сдавала анализы, пила фолиевую кислоту, читала ББ и мечтала о своем солнышке. Сейчас смотрю как он сладко посапывает во сне и удивляюсь как такое чудо день за днем 9 месяцев я носила под сердечком.

А теперь коротенький отчет (обещаю себе писать на память каждый месяц)

Родился мой сынок с весом 3755 г и ростом 57 см., при выписке 3740 г.

- 1 месяц 56 см (участковая сказала что в роддоме не правильно измерили) и 4460 г. (+720 г)

- 2 месяца 6140 г ( +1740 г) и 62,5 см.(!!!!!!!) Вот так вот с нашими врачами можно за первый месяц стать меньше на 1 см а за второй вырасти на 6,5 см. При этом участковая настаивала что Ярик действительно вырос на 6,5 см.

На мои жалобы о том что малыш не какает участковая посоветовала перетерпеть и какать так как и какаем (массаж, глицериновые свечи, Дуфалак, газоотводная трубка). Говорит, вот скоро разрешим вам банан и компот из чернослива вот и какать начнете. Ага, скоро, прикорм вводят после полгода значит еще 4 месяца терпеть.

Из немногих достижений (всего и не вспомнишь):

- сынок лежит на животике чаще без крика чем с криком

- когда поднимает головку, упирается ручками, пытается привстать. При этом у Ярославчика каким то образом поднимаются и ноги с попой. Со стороны очень смешно смотреть как он кряхтит

- уже недель две как обнаружил свои ручки и рассматривает пальцы (чаще на правой чем на левой руке), а 4 дня назад начал пробовать кулачки на вкус

- трогает игрушки, особенно те что в манеже (больше всего любит зебру, разговаривает с ней), тянется к игрушкам на мобиле, сердится что не может достать

- берет в руки погремушку, и тут же тянет в рот

- трогает меня за лицо, волосы. Сережки и цепочку пришлось снять

- "агу" говорит редко. В осоновном "аууу", "ууу", "вава-ву", "нэв", "ев", "ей", "ве", "ке", "мем" и наше любимое "лель". Когда капаю глазки или чищу носик может отпихатся и четко произносить "не"

- улыбается на весь беззубый рот, активно рассказывает мне что-то когда я с ним разговариваю

- очень любит рассматривать свое изображение в зеркале, улыбается и разговаривает сам с собой

Пока держимся на СВ, смеси випиваем от 120 до 200 мл за день. Грудь малыш соглашается брать когда сонный. В остальных случаях ленится. Приходится сцеживаться и давать с бутылочки. Радует то что молока меньше не становится, огорчает то что больше тоже не приходит.

Наше главное достижения - научились засыпать без укачиваний (но пока не всегда срабатывает). Нужно просто посидеть возле сыновой кроватки, иногда подержать за ручку. Это так трагательно Вобщем люблю я своего сынишку с каждым днем все больше и больше!

И так, до конца отопительного сезона осталось 13 дней. В квартире заметно похолодает и учитывая то что особого тепла Гидрометцентр не обещает для малыша понадобятся более теплые одежки. А значит пора отправляться на шопинг по детским магазинам. Осталось составить список необходимых вещей. К слову ctqxfc в квартире у нас постоянно + 24, Ярославчика одеваем в трикотажный или хб человечек или ползунки + распашонка.

К концу ОС понадобится

- обогреватель

- теплое одеяло (у нас тоненькое байковое но есть еще конверт/одеяло из овчины в котором мы гуляем, но думаю малышу под ним будет жарко)

- 1 штаны (не ползунки)

- 2 пары колготок

- 2 пары носков теплых

Буду одевать боди + колготки + сверху штаны + носки

- 1 боди с коротким рукавом

- 2-3 кофточки

Может придется одевать боди с коротким рукавом+ кофточка + колготки + штаны + носки

- 2 шапочки на завязках (чепчиками)

Изначально куплю все в одном-двух экземплярах на пробу, потом посмотрю в чем будет удобней. А как вы думаете одевать своих малышей когда отопление отключат?