второй день как целует меня. Раньше он как- то просто сильно к губам прижимал.а теперь все по настоящему. Наверное дельфины научили))))

Вчера возвращаемся домой. Перед гостиницей дерево стоит с большими листьями. Вовка поднял голову наверх ( смотрит на крону) и говорит:" сколько змей.."

нам три года. Вот на днях исполнилось. Сейчас мы проходим дельфинотерапию. Два раза погружались в бассейн. Ребенок замерз и простыл. Но мы быстро справились. Однако теперь ходим просто играть с дельфинами с берега. Кроме всех проч проблем нас волнует сильная агрессия ребенка. С которой он научился справляться по отношению к нам к взрослым. К детям же проявляет. Так вот, Вова сейчас по всем фронтам полный швах(((( прям вообще кашмар, все нихачу все не буду. Истерики ( которые ушли) вернулись полным ходом. Исчезли даже зацикленные игры. Стал просто все швырять.

В дельфинотерапию входит занятие с дельфином, с психологом и массаж.

Так вот : я вроде обозначила нашу основную проблему психологу. И знаете, что они делают? Они учат цифры! Оно нам надо!? Или я чего-то не понимаю

Я конечно, представляю себе насколько плохи занятия на берегу по сравнению с погружением. Но ведь психолог должен понимать в чем разница между умственно отсталым ребенком и ребенком с проблемой в социализации. Или я чего- то не понимаю. Я безусловно не требую от специалиста разобраться за 10 сеанцев с этой проблемой. Но! Хотябы нащупать какие-то предположения по поводу такого поведения.... Опять все сводится к " вы с ним очень мягко себя ведете". Да хрен там! Да, конечно, если с ним очень жестко, он держит себя в рамках ( только если это не я). Но он терпит. А потом это все вырастает в скандалы и слезы при мне. С няней шелковый, только няня за порог - истерики и оры.

Ладно бы он с удовольствием бы учил эти цифры. Он то плачет и просит прекратить занятие, говорит, что не понимает. А вообще дети в этом возрасте разве должны испытывать интерес к буквам и цифрам?!

-мама, это паук ( показывает ручкой паучка с пятью лапками)

- мам, покажи папу ( я должна показать из пальцев человечка)

- мам, пусть папа дрожит, на него напал паук и завязал паутиной( вовкин паук нападает на папу из пальцев, папа дрожит)

- ой, спасите помогите,- говорю я за папу.

- мама, покажи другой рукой маму( показываю человечка)

- разрубит пусть мама паутину и спасет папу ( разрубаю воображаемую паутину, спасаю папу, обнимаются)

Тут неожидано вовкин паук бросается на шею папе и кричит:

- папочка, прости меня, я больше так не буду.

- за что тебя простиь?- спрашиваю я паучка,

- За то. Что вырос паучком.

- я кем ты будешь?- спрашиваю я за папу.

- человеком.

девочки мы сейчас в Крыму, будем здесь долго еще. Не подскажите ли хорошего здешнего психиатра, хотим всетаки поставить диагноз, так как проблемы уже всем очевидны. Диагноз нужен, чтобы предпринимать какие-то коррекционные работы. Больше всего напрягает тревожность и агрессия.... Что вообще есть в Крыму кто знает, какие врачи и специалисты?! И какие вообще надо начинать мероприятия. У сыночка плохой гк, странная реакция на взрослых, очень многих не любит и боится, на деток ( агрессивная), играет в одну и ту же игру, не понимает уж, хорошо говорит, отличная память, в игру привлекает одного взрослого, второго просит уйти, говорит очень громко, играет в основном с камнями и палками.