История, завершающая трилогию "Первая работа". Я с осторожностью отнеслась к первой части, хотя многое в ней мне понравилось. Я с восторгом прочитала вторую часть. А о третьей и сказать особо нечего. Она очень похожа на первую, много нового в историю не внесла. Наверное, после такой яркой второй я ждала большего и от третьей. Не сложилось. Но трилогия интересная, стоит познакомиться.
Ещё одна (кажется, третья) прочитанная мною книга о педагогическом эксперименте. Довольно любопытно: отпетым ученикам поручают мешки с мукой, о которых они должны заботиться круглосуточно. Но мало верилось во всё происходящее. Если они настолько невменяемы и необучаемы, то недостаточно мотивации для проведения эксперимента. А если их так легко повернуть в какую-либо сторону - то и смысл эксперимента?
Как водится, необычные последствия для самого-самого прожжённого оболтуса. В принципе история о том, что в каждом из нас хорошего больше, что нужно вовремя и правильно направить, помочь, объяснить... О потраченном времени не жалею, советовать буду осторожно)
Наконец-то я познакомилась с Гугуцэ и его приключениями. Сложно сказать, зачитывалась ли я ими бы в детстве: не все рассказы одинаково понравились. Да, в них есть определённое очарование, какие-то истории западают в душу, но современным детям здесь многое придётся объяснять.
Пока читала,всё время какая-то мысль о схожести не давала покоя. Эмиль? Да нет, не он. А вспоминались "Приключения Юргиса Пакетуриса" Казиса Боруты - такой же национальный колорит, обаяние искренних людей и много юмора.
Из историй о Гугуцэ больше всего понравились зимние: "Деды Морозы", "Новогодняя ночь", "Долг", "Гугуцэ и снеговики".
А самая любимая - про оригинальный способ обучения чтению "Буквы Иона Крянгэ".
С Чубо и его приключениями тоже знакомилась впервые. Здесь уже общий сюжет развивается, хотя практически каждая глава - отдельная история. Первая половина (про снеговиков бабушку и дедушку) очень понравилась, а вот дальше хотелось стать маленьким ребёнком, чтобы верить во всё и не задаваться лишними вопросами))) Эту книгу пересказывал Юрий Коваль: очень чувствуется местами!
***
К концу новогодних каникул я была в растерянности: хотелось прочитать что-то эдакое, чтобы ночью не спать - переживать))) И вдруг обсуждение "Посёлка", который я очень люблю, а там все упорно советуют:
И я в одну секунду отодвинула всю свою очередь на чтение и взялась за эту фантастическую историю! Не пожалела!
Этот роман, как и "Посёлок", входит в цикл "Доктор Павлыш". Между собой они не связаны ничем, просто и тут появляется доктор Павлыш. Если сравнивать с "Посёлком", то в "Последней войне" практически нет романтических отношений и душевных любовных терзаний, не так богат, необычен и красиво описан мир далёкой планеты. Эта история мне показалась более мальчишеской, суровой. Но интересно, в чём-то злободневно.
Планета погибла из-за войны, в которой было использовано ядерное оружие. Произошло
это год назад, есть вероятность, что планете смогут помочь. Ведь в Галактике уже есть такие цивилизации, которые способны возвращать мёртвых к жизни (при соблюдении ряда условий). Встреча с инопланетянами, прилёт на мёртвую, на первый взгляд, планету, первые опыты по воскрешению погибших... Захватило очень. Но этот насыщенный неожиданными событиями сюжет заставляет подумать над очень непростыми вещами.
***
"Каждая цивилизация проходит в своем развитии опасный этап, когда средства разрушения, средства войны уже достигли такого предела, что с их помощью можно вообще уничтожить жизнь на планете. Обычно разумные существа сами преодолевают этот опасный момент".
***
"...цивилизация, поднявшаяся до покорения межзвездного пространства, перестает воспринимать войну как часть своего существования. Покорение космоса доступно только тем, кто уже отказался от войн. Природа настолько сильна и опасна, что разумные существа должны объединиться для борьбы с ней. Это труднее самой жестокой войны".
***
"Основное требование галактических экспедиций - не вмешиваться, никогда не вмешиваться во внутренние дела других миров. Любое вмешательство чревато нарушением естественного хода развития цивилизации".
***
" - Но, по-моему, каждого человека перевоспитать можно.
- Это на планете корон можно, - не согласился Малыш. - И у нас, на Земле, скоро можно будет. Здесь еще нельзя. Здесь людям еще хочется найти себе хозяина, здесь еще слишком много значит понятие силы, - прошлое так близко, что, впусти его палец в щель, оно войдет и усядется посреди комнаты. А рядом с силой присядет и предательство - слабость, которая ради того, чтобы примазаться к силе, готова топтать ногами еще более слабых".
Книга рекомендована для детей среднего школьного возраста. Думаю, что рекомендация очень правильная. Искушенные читатели фантастики могут уже воспринимать многие вещи скептически, критиковать какие-то повороты сюжета, а дети ...верят) как и я)
В конце романа есть приложение - альманах "Удивительный космос". Вначале я была в недоумении: зачем он здесь? А потом получила массу удовольствия от фольклорных сюжетов в космической обработке)
Многих уже и в "В поисках синего" не впечатлила, но мне вторая книга из "Миров Дающего" понравилась. А вот третья... Настолько неубедительно, странно, что полное ощущение: придумано школьниками за один урок.
С главным героем "Вестника" мы уже знакомы по второй книге цикла, лицо не новое. Главные герои первой и второй книг здесь не просто мельком появятся - они здесь есть очень даже заметно. Деревня, в которую мы попадаем, третий мир, мелькнула и в конце первой книги, говорили о ней и во второй. Очередной из миров очень неубедительный. Впервые меня заинтересовало, где это ловят лосося и едят стейки сёмги, тушат кролика и питаются очень даже интересно. Чай пьют. Какой чай? ну это всё мелочи, ерунда.
Если в первой и второй книге всё было ясно, что из себя представляет зло в итоге, с кем-чем борьба, то здесь настолько всё странно и метафорично... И таким же останется и в финале. Я не против аллегорий, но это какая-то странная аллегория.
Четвёртая книга (заключительная) называется "Сын". Я предполагаю, чей это сын...
Не питала никаких иллюзий, когда бралась за чтение. И вначале всё шло "по плану". Но вдруг ... Поймала себя на том, что интересно, что и приём с книгой о конце света, которую пишет Жека, тоже в тему. И неизвестно, какая это по счёту книга о подростке, прочитанная за последнее время... И опять дед внуку ближе по духу, мироощущению, чем родители... (Интересно, эта модная в литературе тенденция к нам от скандинавов пришла?) И опять всё в этом мире, по мнению главного героя, устроено несправедливо, неправильно.
Но! Что главное для творчества, для конечного "продукта"? Чтобы он вызывал сильные эмоции, а лучше сочувствие, сопереживание, соучастие. И здесь это у меня случилось.
Даже перечитать хочется, так как переплетение реальной истории с книгой, которую герой пишет, не всегда у меня чётко расходились.
И ещё:
