Наконец, сегодня добралась к гинекологу. Спустя год (без нескольких дней) после родов. 

 После первых родов ходила туда как положено, через месяц-полтора. После вторых родов, кажется, не ходила. И еще с третьей беременностью встала на учет на 22....неделе. Интересно, я одна такая безответственная? Узи я конечно делала до постановки на учет, интересно же, как там малыш. Убеждалась, что все нормально и отодвигала свой поход к врачу.

Как-то не хотелось мне ходить в консультацию, да и времени не было.

http://www.babyblog.ru/user/irlysanova/3018861
http://www.babyblog.ru/user/gorno-odezda/3063837
http://www.babyblog.ru/user/lenta/Tali2010

Вот решили мы наконец, в зоопарк сходить всей семьей. Бесплатно  . Обзавелись в конце концов большой машиной, чтоб туда все помещались. До зоопарка правда ехали по-разному. Я со средней дочкой на метро, так как у меня еще дела были, а папа со старшей и самым младшеньким на машине.

Сегодня были на приеме у врача. Поправились мы на 320 г и выросли на 1 см. Врач порекомендовала не давать много ходить... Потому что вес большой 11580 г и может быть искривление ног. Во-первых, искривление уже есть, и так же было у старших. Во-вторых, как я могу не давать ребенку ходить. Он если не спит, то всегда ходит. Не сидит вообще.Даже есть куча игрушек, надо эти игрушки перенести в другую комнату, на кухню и так далее. 

Сегодня мчался из одного конца коридора поликлиники в другой быстрее молнии)))

Опрос открыт 22.12. 2013

от ООО "ШвейПромСервис" на сегодняшний день является одним из лидеров среди производителей детской, подростковой и взрослой одежды в сегменте mass-market. 

Давно я этим не занималась, и вот захотелось

Математика
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.
2. Ребенок должен уметь владеть понятиями: один - много, большой - маленький, высокий - низкий и т. д.
3. Ребенок должен знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .
4. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
5. Ребенок должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.
6. Ребенок должен уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.