ТН Весенний переполох. День 2.

Сегодня второй день ФМ от Светланы)
Первым делом мы изучали нашу домашнюю метеостанцию)) вот никогда бы не подумала, что в нашем возрасте можно такое предложить) спасибо большое Светлане за идею! Ведь действительно очень интересно наблюдать за погодой)
Сделала самую простую, из приложения) пока попробуем так) дочка заинтересовалась) мы весь день наблюдали за изменениями погоды))


Потом сделали гимнастику и приступили к творчеству: рисование через файл дочка не поняла)) пыталась выковырять ногтем краску))
А вот мне понравилось) очень необычно)
А потом, чтобы добру не пропадать,вывернула его наизнанку и предложила оставить отпечатки) вот это Лерке понравилось очень)
И рисунок получился очень весенний)
Потом я дала Лере солнышко с лучиками-скрепками) очень ей понравилось их снимать, а еще она пробовала их одевать сама) и с моей помощью у нее неплохо получалось) это нехитрое занятие увлекло ее минут на 20)) надо цветных купить)

Потом у нас была прогулка, где мы опять-таки наблюдали за изменениями в природе и грелись под весенним солнышком)
Нашли остатки снега и, так как я не заморозила лед (вся морозилка забита ягодами), пришлось ставить опыты на нем). В принципе так было даже лучше) мы взяли небольшой комочек, положили его на асфальт на солнышке и наблюдали, как он тает) потом растопили другой комочек в руках) получилась водичка) дочке понравилось очень) мы несколько раз повторяли)
Еще мы нашли-таки ручеек) и пускали по нему пробочку)
Дома попускали солнечных зайчиков) дочке очень понравилось) пробовала пускать сама))
Вечером раскладывали лото из первого дня) попутно запоминая новые слова) справилась хорошо)
Опять читали стихи и соотносили их с картинками) птиц, которые прилетают с теплых краев уже показывает под стихотворение)
Рисовали весеннюю травку щеткой зубной) тоже первый раз такая техника рисования у нас) и тоже не особо ее впечатлило) но она у меня мадам такая: не сразу втягивается) ей нужно время)
Рассказывала ей историю, как вырастает дуб) я уже рассказывала подобную историю в рамках ТЗ Деревья, поэтому первые 2 карточки положила я, а последние спрашивала у нее, и она показывала правильно, что сначала маленький дуб, а потом большой)
Поиграли в подвижную игру: я - дуб, а Лера- желудь, который тоже потом стал дубом)
Ну а вечером дули на кораблики в ванной) правда из мамы получился фиговый конструктор) моя флотилия быстро потонула) надо сделать что-то попрочней) дочке нравится дуть)