Москва
Девочки, привет! Немного отошла от утра сумасшедшего и появились другие переживания.... Артем вчера в 23.05 сообщил, что забыл сделать инглиш в школу. Я спокойно сказала иди спать, с утра сделаем. Подняла пораньше, начали делать, каша варится, идилия. Сделали, пора одеваться, а он оказывается литературу не раскрасил!!!! Им какие то картинки дали, он хотел вечером, но забыл! Меня уже подтряхивает, достаем и начинает он не раскрашивать (у него и так никаких способностей), а мулевать карандашами. Сказала ему, что он балван и за трояк ему достанется.
У няни болит нога, она отпросилась в клинику, может опоздать в школу. У Артема перед выходом спросила, ты телефон зарядил? Нет! Лезу в портфель, телефона нет. Он не помнит когда его доставал и где!!!!!!!! Я уже до слез, хрен бы с трубкой, хотя это третий айфон, но там вся моя инфа, я ее не удалила еще. Звоню, гудок проходит, но никто не подходит. Мыслей мильон в башке. Прошу мужа с ним в раздевалку зайти в школе, а тому некогда!!!! Мне с Катей проще одеться и дойти. Ну вообщем Артему досталось, причем практически бесшумно, надавила психологически ((((( Ушел он весь расстроенный (((((((((((((((((( Телефон нашли, я сначала в программе посмотрела где он - показал школу, позвонила классной руководительнице. А потом охранник к трубе подошел. Теперь сижу с мигренью и расстраиваюсь из - за сына (((((
Муж мне начал по телефону выговаривать, что я психическая, не так с ребенком общаюсь, приятно очень! Хорошо, когда с утра можно встать и 40 минут в ванной провести, потом по дороге ребенка в школу закинуть (у него работа через дорогу, 7 минут от дома пешком) и все! Ни уроков, ни завтраков, даже к охраннику подойти и то не хочу и не буду. Вопрос на повестке дня, как общаться с подросшим детем? Как с равным или как с ребенком. Конечно хороша середина, вот только не всегда она применима в какой то ситуации, особенно конфликтной, с ограничением по времени и нервными силами (((((
