ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

• Хорошо ходит - и в направлении прямо, и по кругу. да
  
• Может кружиться на месте, подпрыгивать. да
  
• Бегает, хотя еще и не очень ловко. да
  
• Наклоняется, поднимая игрушку (раньше он просто сел бы возле заинтересовавшей его игрушки).да
• С посторонней поддержкой легко преодолевает лестницу.легко вообще без помощи
  
• Пытается выбраться из манежа. никогда не пользовались
  
• Взбирается на мебель, спускается с высокого стула.да
• Уверенно сидит на детском стульчике.уже уверенно вылазит с него)
  
• Пинает мяч, но иногда еще промахивается.да
• Хорошо бросает мяч рукой.да
• Самостоятельно принимает пищу, сидя со всеми за столом на своем стульчике.да
• По-прежнему активно открывает дверцы шкафов и тумбочек, выдвигает ящики, открывает коробки и шкатулки, вытряхивает их содержимое. да
  
• Пробует играть с заводными игрушками.да
• Карандашом выводит каракули на листе бумаги.да, не только на листочках(((
  

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

• С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы.да
• Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку.пирамидка да
  
• Помнит рисунки в книжках, и, если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок.да
• Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков.да
• Знает словесные обозначения частей своего тела.да, но не говорит
  
• Любит играть в прятки.да