Егорику 2,7 г.
Мы с Егором продолжаем участвовать в проекте Нескучный год от Светланы!
День 1. Неньютоновская жидкость.
На удивление, ребенок не заинтересовался. Даже не знаю, в чем причина, может, просто не было настроения. Сказал, чтобы мама играла сама. Ну я и играла, как могла, а сыночек наблюдал.
День 2. Граттаж.
Очень интересный способ рисования! Муж, когда увидел мою вечернюю подготовку, оживился, вспомнил свои занятия в художественной школе, рисовали в этой технике.
Наутро, выдала Егору гвоздь, продемонстрировала, что получится, если им оставить след на бумаге. Почирикал немного и предложил дальше рисовать мне.
День 3. День чистоты.
О, у Егора сейчас активный «помогательный» период! Мне он помогает не только готовить, но и убираться! Честно, я бы мечтала делать это в одиночестве. Но в связи с тем, что Егорик засыпает очень поздно, ближе к 2 часам ночи, такой возможности у меня нет. Поэтому мы все делаем вместе! Егор подметает под кровать, отлично собирает крупный мусор и относит в ведро, моет выливает воду пол. Пылесоса боится очень (а робота нет), поэтому обходимся своими силами.
Кстати, во время уборки отлично сортирует игрушки! Прекрасно знает место для каждой игрушки и с удовольствием раскладывает их по моей просьбе, сам, просто так - нет.
День 4. Квартирные находилки.
Вот именно по такому принципу, в свое время, изучали предметы в доме: мебель, посуду, игрушки и пр. Егора раньше очень забавляло носиться с карточкой по дому и находить нужный предмет! Так что вспомнили находилки с удовольствием:)
День 5. Слушаем тишину.
Мне тишина порою необходима! У меня было «деревенское» детство. Я привыкла созерцать и наслаждаться природой, заслушиваться пением птиц, любоваться восходом и закатом солнца, бегать по полям, купаться в реке, ходить на прогулку в лес. Слушать тишину я умею:)
Город я тоже люблю за мобильность, активность, множество интересных мест. Но от городской суеты я устаю. Меня раздражает гул машин за окном. Первое время я не могла спокойно спать с открытыми окнами, просыпаясь от каждой машины. Да и сейчас мне это очень мешает расслабиться... Но я стараюсь. И, по-возможности, обращаю внимание сына на окружающие звуки: капель, пение птиц, шорох листьев, скрип снега, свист ветра, журчание ручейка и т.п.
Егор - ужасный непоседа! Уговорить его сейчас спокойно посидеть хоть пару секунд невозможно! Поэтому слушание тишины только в период засыпания. Когда мы уже начитались книг, обговорили прочитанное, лежим в обнимку, а он все время крутится-вертится, но все же, сдается, умолкает, лежит тихонечко и, наконец, начинает сопеть... Счастливый и самый долгожданный момент!
День 6. Веревочные проводилки.
Нарисовала самые простые линии и фигуры. Вообще, проводилками еще ни разу не занимались. Поэтому было в новинку. Егор задание встретил с интересом, но без особого энтузиазма. Главное, без негативной реакции. Значит можно будет вернуться к проводилкам позже. Попробовал разложить веревочку пару раз.
Прочитала у девочек в отчетах, что раскладывали веревочку на ковре, и так было легче малышам. Что ж, поробуем так в следующий раз!
РS: Очень понравилась идея с вечерним дневником. Вообще, дневник вести пыталась неоднократно. В подростковом возрасте вела на протяжении нескольких лет. Однако, после неприятной ситуации, когда мой дневник прочитали, а это не следовало делать, я его сожгла... Проблема моя в том, что в дневнике я описываю свои чувства, часто жалуюсь и ною (ну легче мне от этого, чем ныть друзьям и близким). И получается, что последующему поколению такой дневник лучше не читать:) (Поэтому я его и не веду). А вот идея Светланы записывать вместе с ребенком о впечатлениях и эмоциях мне показалась более правильная и интересная! Сейчас Егор еще не разговаривает настолько хорошо, чтобы выразить свои впечатления, но надеюсь попробовать завести такой дневник чуть позже!