В этой теме впринципе разбираемся хорошо, но повторение очень полезно.

Чем мы занимались. Кидали маленький мячик и прыгали на большом фитболе. Выбирали маленькие машинки и большие.

Играли в лото мамы и малыши домашние животные. Показал только половину, но посмотрели что малыши маленькие, а мамы большие.

Почитали книжки цыпленок, теремок, про очень голодную гусеницу, она ж в начале маленькая была, а потом стала большая)), про обезьянку, которая искала свою маму Джулии Дональдс. Посмотрели картинки.

Подбирали трактору большое и маленькое колеса.

Прятали маленького зайку от большого волка.

Подбирали домикам крышу.

Посмотрели презентацию про большое и маленькое. Еще много чего попутно в течении дня обсуждали что есть большое, а что маленькое.

Участвуем в недельке "Противоположности" с Натальей. До этого недельки не проводили, делала пару ТЗ только.

1 день. Свет и тьма. Никак не могла раскачаться начать, но потом решила посмотреть наши запасы книжек и поискать что нибудь по теме. Сынок сразу подключился к поискам и я когда находила книжки по теме показывала ему про день и ночь. Затем предложила посмотреть картинки, мы смотрели на компьютере, т.к. не было возможности распечатать и материал для творчества срисовывала с экрана))).

Нашла отличные видео про день и ночь, светло и темно.

И после просмотра я предложила Марку сделать солнышко, луну и звездочки.

Солнышка рисовали отпечатками ладошек затем приклеили в середину желтый круг, луну пшеном, а звездочки пластилином.

На пластилине он только разошелся и попросил еще. Поэтому нарисованная заранее картинка для опознавания что светит днем, а что ночью тоже пошла в ход.

Затем играли в игры. Включала музыку это был день мы бегали и прыгали, а когда выключала - ночь и ложились спать. Марк понял с 3го раза и после выключения ложился. Когда я игру закончила у него тоже видимо наступила ночь и он сказал бай-бай и лег)).

Вторая игра была с ленточкой, которая имитировала лучики солнышка и нужно было по ней бегать, очень веселая игра, я этот лучик всяко закручивала по комнате и Марк носился с визгом)).

И в заключении поплясали под песенку Goodmorning из рекламы.

Вечером показывала тени на стене.

Повеселились от души в этот день.

Наталья огромное спасибо.

Хотела провести занятие с сыном на английском в пятницу, но он раскапризничался что бы я не пела и не говорила, меня это честно говоря расстраивает, хотя я и понимаю его. В выходные я ставила ему песенки, показывала пеппу на английском и читали книжку Christmas.

Сегодня включила видео Santa. Одела шапку Санты, стала петь и хлопать, видео посмотрел, с меня снял шапку и велел не петь...(((. Может не плясать и не петь больше?

Предложила сделать лицо Санты, с удовольствием сел клеить. Во время работы повторил nose.

Good job. Вот наш Санта))))

 

Мы сегодня с сынулей делали два задания из ТЗ "Happy New Year", который проводит Светлана.

Это наше первое погружение в английский язык, планирую заниматься постоянно.

1. "We wish you a Merry Christmas"

Включила песенку "We wish you a Merry Christmas", стали танцевать, Марк вырвался и стал бегать вокруг меня, а я подпевала и плясала))). Он как то странно реагирует, хихикает, прячется, но я думаю это вполне нормально, мама вдруг стала петь и говорить на странном языке))). После песенки я стала говорить и показывать ему Let's clap, Let's jump, Let's stomp, Shhh...let's whisper. Он с дивана смотрел на меня и стал повторять движения. Песенку включила еще раз фоном пока он бегал по комнате)). Хотела еще по-разукрашивать или склеить открытку, но наш папа не напечатал нам ничего. Я решила не быть перфекционисткой и все таки провести занятие, но я планирую завтра повторить песню и выполнить дополнительные занятия...

8. Почитала ему книгу Салищевой "Christmas", сначала не смотрел (вообще не любит что то новое), но потом стал смотреть и слушать и некоторые слова повторять я ему показывала на картинке про что читаю. Хорошо сказал tiger, я еще озвучила ррр, и осознанно произнес ball. Потому что вчера решила познакомить его вообще с английским, познакомила с нашим другом англичанином Тедди и мы поиграли в мяч.

Вот такое вышло занятие,думаю для начала неплохо)).