Сегодня к нам приходила, надо в полтора года прививку ставить, а я всегда перед ней советуюсь с неврологом.
Очень переживала, т. к. была уверена, что Вера не будет демонстрировать свои умелки чужому человеку (она и своим только в хорошем настроении показывает). Ошибалась. Сделала почти все, что ее попросили (простейшие просьбы). И песенку спела, и молоточком сама себя по коленке постучала. БОльше всего ей хотелось отобрать ручку у врача, когда та в карточке писала.
По поводу нашей речи..... ничего страшного врач не увидела, но продолжать логопедические занятия (посоветовала сходить к логопеду, чтобы та объяснила, как лучше заниматься).
Сказала готовиться в садик, чем раньше, тем лучше (туда хоть бы через год попасть, уже не до хорошего). Вроде как быстрее начнет развиваться. А пока походить в развивалки, хотя бы попробовать. Потому что врач видит, что Вера не хочет со мной заниматься (а с ней стала), т.е. не воспринимает меня как учителя. Бывает такое, другого человека может лучше в этой роли воспринять. так что попробуем, нет - будет дальше сами заниматься.
Очень врачу понравилось, как Вера сама играет (она из тех, кто играет с игрушками). Заценила нашу любимую игрушку - ключи (Вера может очень долго пихать их в скважину, у нее их много, а пихает в домик специальный, в дверку на швейной машине (там есть скважина), в соседскую дверь). Сказала, что это очень хороший показатель того, что ребенок хорошо развивается, даже если не все умелки хочет показывать свои. Также хороший показатель - копирует поведение (она при ней то себя молотком постучала по коленке, то сантиметром пыталась себя измерить).
