Сосуд для любви В арсенале детского психоневролога не так и много средств воздействия на ребенка: лекарства, гипноз, семейная, групповая и игровая терапия. И в то же время искал и другой способ влияния на психику ребенка. Наиболее эффективный и безопасный, более широкий по спектру воздействия, сочетающий в себе элементы и внушения, и семейной терапии - внушение через маму, ее голосом! 
Мама и ее ребенок — единая психоэмоциональная структура, одно поле. Что-то происходит с ребенком — она сразу чувствует это. Начинает беспокоиться. Мама далеко, а ребенок плохо ест, спит, капризничает — значит у нее возникли проблемы. 
Ребенок — это сосуд для маминой любви. Если малыш наполнен ею — он счастлив, нормально развивается… Если ему не хватает любви, он болеет душевными, нервными, физическими болезнями. Не все заболевания, конечно, возникают из-за недостатка любви, но в каждой есть доля «этой правды». Недолюбленный ребенок плохо себя ведет, капризничает, становится непослушным. Он может начать заикаться, мочиться в постель… А если он получил травму, подхватил инфекцию, выздоровление без маминой любви идет медленно и плохо. Но стоит маме наполнить его своей любовью, как ребенок меняется, и совсем другие возможности в его лечении появляются. При любой болезни. 
Маме надо любить своего ребенка независимо от того, какой он: послушный или нет, больной или здоровый… Не ставить ему условий: буду любить, если ты станешь таким-то…
А как маме передать малышу свою любовь? Мама примерно до двух лет не должна расставаться со своим ребенком. Если в это время мама выходит на работу или ведет светский образ жизни, а ребенка оставляет на бабушку или няню, поток любви «мама — ребенок» прерывается, малыш начинает болеть, плохо развиваться, плохо есть и плохо спать. 
И еще огромное значение для ребенка, и не только младенца, но и дошкольника и даже младшего школьника, имеет мамин голос. Ребенок начинает слышать его с пятого месяца внутриутробной жизни и слышит чаще, чем любые другие звуки. Родившись, он узнает мамин голос, очень эмоционально реагирует на него, различает все его интонации. Мамин голос становится как бы его собственным внутренним. И если он дает ему установку на счастье, здоровье, хорошее развитие, то психика ребенка ему подчиняется. Так же она подчиняется маминому голосу, когда мама предъявляет к своему маленькому много претензий, распекает его, что он такой-сякой… Этим мама как бы внушает ребенку программу неудач и болезней. 
Вот так родилась новая психотерапевтическая методика. Она отработана и запатентована, признана Всероссийским обществом детских психиатров, взята на вооружение Объединением московских профессиональных психотерапевтов и психологов. ==== ==== 

Установка на счастье Даже если у вас здоровый ребенок в психоневрологическом плане, ему не помешает защита маминой любви, установка на здоровье и счастье. 
Слова, которые маме надо произнести, не случайные. Каждое слово во фразе — продуманное и проверенное, менять их нельзя. Базовая часть внушения, состоящая из 4-х блоков, полезна любому ребенку: и самому здоровому, и самому счастливому. 
Вот текст базовых блоков: 
1-й блок.Витамин маминой любви. С помощью этих слов мама изливает свою любовь на ребенка. 
«Я тебя очень-очень сильно люблю. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть. Ты моя родная частичка, родная кровинушка. Я без тебя не могу жить. Я и папа тебя очень сильно любим». 
2-й блок. Установка на физическое здоровье. Мама мысленно представляет идеальный образ своего ребенка. Здесь заключена вся педиатрия. Иногда только мамина терапия может излечить без всяких лекарств. 
«Ты сильный, здоровый, красивый ребенок, мой мальчик (девочка). Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься. (Эта фраза замечательно работает. У малоежек появляется хороший аппетит.) У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик.(Идет установка на отсечение всех психосоматических заболеваний: астмы, сердечных неврозов, дискенезии желчевыводящих путей…)Ты легко и красиво двигаешься. (Отсекаются все двигательные нарушения.) Ты закаленный, редко и мало болеешь». 
3-й блок. Установка на нервно-психическое здоровье. 
«Ты спокойный мальчик (девочка). У тебя хорошие крепкие нервы. Ты терпеливый, ты добрый, ты общительный. Ты умный мальчик. У тебя хорошо развивается головка. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь. У тебя всегда хорошее настроение, и ты любишь улыбаться. (Ограждаем от детских депрессий и целой группы психических нарушений.) Ты хорошо спишь. (Эта установка очень быстро начинает действовать.) Ты легко и быстро засыпаешь, ты видишь только хорошие, добрые сны. Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь. У тебя хорошо и быстро развивается речь». 
4-й блок. В нем отражена народная мудрость. 
«Я забираю и выбрасываю твою болезнь и твои трудности. (Далее мама называет проблемы ребенка конкретно.) Я забираю и выбрасываю твой плохой сон. (Если ребенок плохо спит.) Я забираю и выбрасываю твои страшные сны. Я забираю и выбрасываю твою плаксивость. Я забираю и выбрасываю твою нелюбовь к еде. (И заключительная фраза на мажоре…) Я тебя очень-очень сильно люблю». 
Вот эти четыре блока фраз мамы могут внушать своим детям, не боясь им навредить, потому что в них только позитивная установка на хорошее развитие и хорошее самочувствие. Для работы с этими блоками маме не нужен контроль врача. Другое дело, если у ребенка — психоневрологические проблемы. Тогда, после того как врач установит заболевание, для лечения именно этого ребенка будет разработана специальная программа, и мама к четырем базовым блокам добавит индивидуальный, лечебный. 
И еще. Важно правильно выбрать время для передачи своей любви. Во время бодрствования дети отвлекаются, поэтому маме лучше работать с ребенком, когда он спит. 
Итак, через 20–30 минут после того, как ребенок заснул, мама садится к его кровати с текстом в руках и трижды читает каждую фразу. Сначала для себя, чтобы ознакомиться с ней. Потом мысленно, но выразительно, обращаясь к ребенку. Потом вслух. 
Читать эти фразы надо каждый день. Как долго? Месяц, два… Тут все будет зависеть от состояния ребенка. 
Ни высокая температура, ни какие-либо другие проявления болезни у малыша противопоказанием не являются. А вот если сама мама не в форме: заболела, взвинчена — тогда сеанс лучше отменить. Или его может провести бабушка с материнской стороны, у них это тоже неплохо получается.

Ребенок спит, я хозяйничаю на кухне. Живем на 6 этаже, окна выходят на улицу, сейчас приоткрыты, естественно шум от машин, чириканье воробьев... Улица...

Делаю тефтельки и вдруг с улицы доносятся обрывки разговора на повышенных тонах. Что ж, бывает. Подхожу к окну (любопытная варвара!), да нет, все спокойно, только семейная пара с малышом лет 2 идет вдоль дороги по тротуару. Продолжаю лепить. Снова доносятся голоса, только теперь это больше похоже на крик и...мне это кажется?...слово ПОМОГИТЕ!!!...и детский плач. Тут уж я сразу реагирую.

Опять к окну, пытаюсь понять кто кричал. Сразу и не понимаю, что голос принадлежал женщине, которая шла с мужем и ребенком. Обоим уже за 30 судя по тому что я видела, вроде бы в этом возрасте эмоциональность уже на убыль идет, особенно на людях. Но им на людей было все равно. Забываю о тефтелях, начинаю смотреть. Женщина то держит сына на руках, то ведет за руку. Мужчина идет в 3 шагах позади, они явно о чем-то разговаривают на повышенных тонах, она периодически срывается на крики вроде "Не подходи!". звуки голосов даже через шум уличный слышны.  То останавливаются, пройдя 5 метров, что-то выясняют. Мужчина садится на корточки перед ребенком, тянет к нему руки..Ребенок стоит, смотрит. .Женщина тут же прячет ребенка за спиной, не дает (отцу?), хватает на руки, идет дальше. Он снова идет следом. Пытается до нее докаснутся, она разворачивается, отпихивает его, ребенок плачет. 

Мое воображение сразу же нарисовало версию что мать не дает бывшему мужу общаться с сыном...На самом деле - как знать...

Люди все оборачиваются, но НИКТО не вмешиваются. Проходят мужчины, женщины, пенсионеры, семейные пары с детьми, молодые парни... Посмотрели и пошли дальше.

Вроде бы бытовая сцена. Но! Девочки, это продолжалось ЧАС (и я уверена, продолжается дальше, просто они скрылись из поля видимости). Он ходил за ней по пятам, она шла то вперед, то назад, но все в пределах 100м - кружила по многочисленным дорожкам около нашего длинного дома. Она не села на троллейбус, не обратилась за помощью к многочисленным проходящим людям, она просто уходила от него, таща на себе/за собой ребенка, а он шел следом. Потом остановка, перепалка, она идет обратно, он следом. Снова остановка, перепалка...и все повторяется... Меня удивило именно это. Почему мать не ушла от ссоры, не попыталась как-то активно, кроме эмоций, сделать это? Почему отец, видя что ребенок боится, не отстал, не ушел?

Бедный ребенок!!! Я все понимаю, у родителей серьезные проблемы тет-а-тет, но ПРИ ЧЕМ ТУТ РЕБЕНОК? И отец и мать подвергли его сегодня жуткому испытанию - ссоры, крики, злоба. Бедный маленький человечек...Молюсь, чтобы их ссора наконец-то закончилась, и малыш успокоился. Сердце чувствует, что они все также продолжают ходить, она - не давать ему ребенка, он - преследовать их по пятам. А ребенок как тряпичная кукла, которую перетягивают на себя.

И страшно подумать, сколько таких сцен происходят в квартирах, невидимые окружающим, но наблюдаемые маленьким беспомощным человечком...

Люди все оборачиваются, но НИКТО не вмешиваются. Проходят мужчины, женщины, пенсионеры, семейные пары с детьми, молодые парни... Посмотрели и пошли дальше.

Если бы сынок не спал, я бы оделась и вышла туда, постаралась бы хоть что-то сделать, успокоить их, развести в стороны сейчас, в этот момент...ради их ребенка...

Берегите свои отношения! Берегите своих детей!

Любите ли вы кармашки на домашней одежде, как люблю их я? Я так очень люблю. 

Вот и сегодня, кладя в стирку свою домашнюю юбочку, в которой по бокам два замечательных вместительных кармашка, я извлекла из последних кучу "сокровищ": ребенкину машинку (несла в комнату и забыла), кусочек лопнувшего позавчера воздушного шарика, остаток недоеденной вчера печенюшки, врученной мне ребенком, пуговицу, скомканный бумажный носовой платок, в который было завернуто нечто, подозрительно напоминавшее засохшую какашку размером с горошину (нашла в комнате). Мдя...

Кто-то посмеется, а вот меня карманы выручают. Я меньше дергаюсь, когда нужно срочно что-то забрать-взять-вытереть нос-положить в мусорную корзину-отреагировать на "на мама, возьми!". В карман и все тут!

:)