Стала замечать, как Марьяша выходит из ситуации, когда у нее не очень получается что-то делать. Два наблюдения на сегодня:
1. В песочнице дочь наша ну совсем не понимает как сделать куличик, показываю как насыпать лопаточкой в формочку песок, рассказываю, на что получаю следующие действия: берет песочек в кучку сгребает, горочкой и сверху формочку лепить, а дальше все по плану "пришлепнули, надавили, подняли формочку, любуемся".
2. рисуем мы разными средствами: красками, мелками, карандашами...и вот с последними тоже не очень-то рисуется: усаживается за стол, берет карандаш и из всей кучи бумаги выбирает не чистый лист, который я ей подпихиваю,а тот, на которм уже что-то нарисовано, при чем не важно чем, красками, теми же карандашами, ручкой... и с деловым видом рисует по нарисованному, потом несет показывает, как нарисовала....
Буду наблюдать, может еще что-то обнаружу. Но вопрос остается открытым: хитрость или ноухау? может у кого так тоже было, интересно почитать будет.