Беспомощность (в человеке) вызывают не сами по себе неприятные события, а именно опыт неконтролируемости этих событий. Живое существо становится беспомощным, если оно привыкает к тому, что от его активных действий ничего не зависит (по М. Селигману).
В экспериментах было установлено, что ... демонстрация беспомощных моделей (другими, окружающими людьми) так же существенна, как и собственный опыт (например, ребенка) неконтролируемости событий. Т.е. если ребенок видит, что мама часто эмоционально бессильна в какой-либо ситуации, то, со временем, мысль о том, что неприятности происходят сами по себе и на их возникновение влиять никак нельзя, становится убеждением и установкой ребенка .
...Интенсивное поощрение, возникающее вне зависимости от действий человека, точно так же, как и наказание, приводит к потере инициативы (например, у ребенка) и способности к конкурентной борьбе.
... Уже в раннем детстве — в младенческом возрасте человек учится контролю над внешним миром. Помешать этому процессу могут три обстоятельства:
▪ полное отсутствие последствий действий ребенка;
▪ однообразие последствий;
▪ отсутствие видимой связи между действиями и их последствиями.
