.Мы разные...

Женщины едят за разговорами, мужчины разговаривают за едой.

Женщины купаются, а мужчины плавают. Поэтому у одних купальники, у других — плавки.

Когда хитрит мужчина — он подлец. Когда хитрит женщина — она мудрая.

Разведенный мужчина — свободен. Разведенная женщина — одинока.

Мужчина с деньгами — личность. Женщина с деньгами — человек.

Мужчина все в жизни берет силой, а женщина — интригами.

Счастье мужчины — я хочу. Счастье женщины — он хочет!

Мужчинам не нравится любовь без секса, женщинам — секс без любви.

Мужчины — братья по разуму, женщины — сестры по несчастью.

У женщин — мечты, у мужчин — планы.

Женщине достаточно сыграть, мужчине — только выиграть.

Женщины скрывают свой возраст, мужчины — свой доход.

Мужчина любит глазами, женщина — ушами.

Путь к сердцу мужчины лежит через желудок, а к сердцу женщины — через бутик...Или загс...

Женщины худеют, мужчины — качаются.

Женщины не переносят пустой холодильник и пустой почтовый ящик, мужчины — пустую бутылку и кошелек. Стоп!..

А есть ли у нас что-то общее?.. Да... Мы все ищем свою вторую половинку...

И все хотим быть счастливыми и понятыми.

И пусть одни любят глазами, а другие ушами, но орган любви у обоих — сердце

"- "Зеркало" - это когда ты все повторешь точь в точь за ребенком : он ползком и ты так же, он на даван - и ты, он орет "АААААААААА" и ты орешь "АААА", куда он смотрит, туда и ты. Первый раз - трудно, чувствуешь себя как-то странно, а потом буд-от понимаешь что все мычания и тыканье пальцем означают.

- Ложишься на пол на спину, сгибаешь ноги в коленях (ступни на полу) и ставишь свое чадо к себе на животик ножками - шикарный массаж живота тебе - раз, умение держать равновесие ребенку - два, массаж внутренних органов - 3, и вообще самое главное, это убирает все обиды, т.к. все наши обиды хранятся в животе. А когда эта "чаша" пуста, то можно ждать новых свершений в жизни. Только живот не надо напрягать, живот должен быть расслабленным!!!

- Хождение на ягодицах, садишься на попу, сажаешь к себе ребенка на колени и пошла..... вперед и назад, при этом руками себе не помогать, на пол не ставить))) и держи спину ребенка, чтобы он не заваливался на тебя, а держал спину!

- "Лошадка" из такого же положения (как в вышеописанном упражнении) поднимая и опуская колени, имитируя скакание на лошадке, и петь песенку : ПО ДОРОЖКЕ ГЛАДКОЙ, ГЛАДКОЙ, мы поедем на лошадке,

как кричит лошадка наша - "и-и-и-го-го",
а по кочкам ловко, ловко,
мы поскачем на коровке,
как кричит коровка наша - "му-у-му-у",
на собаке по оврагам - "ав-ав-ав",
а на кошке по ухабам - "мяу-мяу",
мы скакали, мы скакали,
а потом скакать устали, в ямку "бу-у-х!",
растоптали сорок му-у-х!" (либо раздвигаем ноги и падает в серединку, либо делаем так, чтобы упал в бок)

- КУЮ КУЮ НОЖКУ, поеду в дорожку (2 раза), (постукиваем ладошкой стопу)

К мишке косолапому тук-тук-тук, (стучим по стопе кулачком)

К заиньке ушастому пряг-пряг-скок, (стучим по стопе 2 пальцами, как щелбаны)

К кисоньке-мурысонке мяу-мяу". (поглаживаем большим пальцем по стопе от первого пальца по плюснам к пятке, сильно надавливая)

- "ДАРИКИ, ДАРИКИ, АЙ, ДА КОМАРИКИ,

вились, вились, вились, бз-з-з и в голову (ножку, плечико, пятку) впились."и т.д. хлопая в ладоши, когда говоришь Дарики, меняя части тела (слегка щипаем названную часть тела) Митька очень любит Дариков)))

- Ёжик. (Мнем кулачком или ладошкой часть тела, о которой говорим стишке) Папа - ёж, мама-еж, ты животик (коленки, ножки, попу..) мне потрешь? Выросли у ежика ножки (ставим пальчики под 90 градусов к телу малыша, немного надавливая). И побежали побежали по дорожке ("бежим" пальчиками по тел ребенка до другой части тела)

- "КОЛБАСКИ" ложимся вдвоем, мама (папа) на спину, ребенка на грудь вдоль тела своего и в обнимку кататься по полу или кровати. На малыша надо ложиться, не боясь его придавить.

- Запихивать маленькие мячики/шарики (можно из сухого бассейна) под одежду и пусть сама вытаскивает, тебе помогать нельзя, только подталкивать словесно :"Ой, что это там у тебя такое?..... скорей доставай"

- кидание подушками, можно делать это всей семьей, главное, чтоб подушки были не пуховые, а декоративные)))))

- Еще оказывается если ребенок просит качать его на качелях или каруселях, то нужно это делать, пока ему не надоест. Он таким образом получает что-то (что конкретно не помню) становится уравновешеннее. Теперь я своего не ограничиваю в катании и Митька стал спокойнее.

- И еще надо кружить ребенка самой. Берешь его под грудь и прижимаешь к себе спиной и кружишь 10 оборотов (быстро как сможешь). Останавливаешься, ставишь на ноги и отходишь и зовешь к себе, т.о. тренируется вестибулярный аппарат и твой и его. И так еще раза 3, меняя сторону раскрутки, к 4 разу становится легче!

И еще мы делаем кучу всяих кувырканий через голову, через бок, при этом в обнимку с ребенком...."

Чужая боль, конечно, не своя,
Чужое горе сердце не измучит
Никто не покупал - не ты, не я
Страховку свыше на подобный случай!

Никто не застрахован от беды
Такой, чтоб стать на битые колени
И кто - то плачет, но не я, не ты,
А нам бы им помочь - да много лени...

И дело ведь не в том, что нет рубля,
Мы словом пожалеем - вдруг зачтется,
Но только ведь никто - не ты, не я
Их не поймет, пока сам с этим не столкнется!

Дитя спасая - мы спасаем мать
Он для нее дороже всех на свете,
Прошу вас люди, нужно их спасать !!!
Пусть никогда не умирают дети !!!

Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре.
В конце спросил студентов, полна ли банка?

Ответили: да, полна.
Тогда он открыл банку горошка и высыпал их в большую банку, немного потряс её.
Естественно, горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна.
Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл.
Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна.
Тогда из-под стола он ещё вытащил две баночки пива и вылил их в банку до последней капли, размачивая песок.
Студенты смеялись.
А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка это ваша жизнь. Камни это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок это всё остальное, мелочи.
Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию за мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное это только песок.

Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет пиво?
Профессор улыбнулся.
Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть место для пары банок пива...