Про прививки! Очень ВАЖНО!!! ПЕРЕПОСТ.
Этой темой я занимаюсь больше 20 лет. И как школьная медсестра, которая замечала чересчур много "нестыковок" в рядовой прививочной деятельности для детей с 7 до 16 лет (через меня прошло более 2500 школьников). И как мама четверых детей и "домашний доктор" для своих многочисленных племянников, а теперь и для внуков.
Начну с главного.
Иммунная (защитная) система каждого человека - одна из самых сложных, многокомпонентных и тончайших систем нашего организма. Общеизвестно, что каждый человек по-своему реагирует на любую бактерию или вирус; по-разному каждый из нас переносит заболевание, переливание крови, операцию…; восстанавливается после таких нагрузок организм тоже у каждого по-своему… Т.е. нашему иммунитету приходится решать массу разнообразнейших задач - от «аллергической реакции» до… «вынашивания ребенка»! И происходит это очень индивидуально.
На формирование нашего иммунитета (который не бывает «постоянной величиной») влияет много факторов, в том числе и наш образ жизни, и стрессы, и болезни, и наша собственная микрофлора, и…прививки.
Как известно, под прививкой понимается СПЕЦИАЛЬНОЕ внедрение в организм какого-либо антигенного материала (в виде вакцины) - для того, ЧТОБЫ ОРГАНИЗМ ВЫРАБОТАЛ АНТИТЕЛА к этому заболеванию. Тогда повторная встреча с этой инфекцией происходит более спокойно: человек или не заболевает или переносит данную болезнь достаточно легко. Это общепринятое описание действия прививки (то, чего ждут от неё).
Искусственные прививки (как и антибиотики) - важное достижение нашей науки. Поэтому я отношусь к ним с уважением. Однако никак не могу согласиться с той СИСТЕМОЙ проведения прививок, которая сейчас существует в нашей стране. Попытаюсь объяснить своё сегодняшнее отношение к вакцинопрофилактике (т.е. профилактике инфекционных заболеваний с помощью вакцин), основываясь на собственном опыте и доступной мне информации.
Итак, по моему опыту - в том числе 7-летнему опыту работы в медицинском кабинете школы (более 1800 детей), где основная работа сводилась к охвату детей прививками и реакцией Манту, - естьдва разных подхода родителей к вопросу о прививках:
1. «Пусть специалисты решают, когда и какие прививки делать - им виднее». Таких родителей большинство и они полностью доверяют медикам.
2. «Мы хотим сами разобраться в этом вопросе» - такие родители требуют от специалистов подробного разъяснения по каждой планируемой прививке. Чаще всего такие родители отказываются от прививок, либо делают их по индивидуальному плану.
Сама я проходила разные этапы взаимоотношений с прививками.
Во время учебы в медучилище я больше склонялась к подходу № 1. И спорила с БП о необходимости прививок… Тем более, что заболевания-то - Дифтерия! Столбняк! Полиомиелит! - кто же хочет, чтобы ребенок ими болел?! Как же не прививать?! - так думала я…
Однако жизнь заставляла всё больше склоняться к подходу № 2 - уж слишком много возникало вопросов, на которые никто из врачей толково ответить не мог. Обсуждать эти вопросы в нашей поликлинике не приветствовалось, а рассуждать об этом с «непосвященными» считалось недопустимым - мол, чего могут понять «немедики» ?! Кроме того, работая «внутри» государственной системы профилактической медицины, было просто некогда ни возражать, ни выяснять, ни доказывать что-либо: всё налажено, отработано - записи, отчеты, цифры, проценты… - только успевай!
Со временем количество вопросов и «несостыковок» относительно вакцинации в моей практике накопилось немало. Расскажу о нескольких.
ну и как это назвать.
мои дети всего недели 3 в сумме были в садике с сентября. неделю сходят и 2-3 болеют. а с 26 ноября начался в группе карантин по ветрянки. 17 декабря должен был закончиться. этого же дня мне приходит смс что карантин продлили до 6 января.
все бы ничего, я на работе сказала о намеренности выходить, а тут подряд второй раз предупреждаю о карантине, дату оставила открытой, чтобы не раздражать кадровика.
плохо, что все поменялись в отделе, выйду как на новое предприятие, только такие вещи как карантин уже дают определенное представление о моей будущей работе.
хорошо, конечно, что с детками побольше еще побуду, но все равно как-то не очень приятно...
Не знаю что с ними, детки только молоко и хлеб кушают. Особенно, Никитка. Яра еще поклюет с тарелочки еду, а глядя на Никитку бросает все, и начинает тоже просить молочка.
У нас каждый день по 4-5 литров на питье уходит, без расхода на кашки и ёгурты.
Даже от кашки утренней отказался Никитка, а он ее так любил...
И такая тема уже с неделю-две продолжается
Вообще, проблемы с едой начались после перенесенной ротавирусной инфекции
Пробовала и под мультики кормить - не получается.
Кто сталкивался с таким или похожим?
Подружки. Вопрос: сдаваться в стационар или нет.
у деток ротавирус (правда, это по признакам, а анализы не сдавала).
Я просто не знаю что делать. Не едят. Регидрон не пьют, компот делаю яблочный, и к нему, когда даю пить, добавляю соды немного и соли. В больницу сдаваться не хочу. Они у меня не приученные спать нигде, кроме дома, да и болячек обычно, больше получаешь в больницах. Температуры в целом нет, периодически поднимается. Рвоты нет. Была у Никитки, а теперь в диарею перешло. Ставлю генфрон, даю смекту, против рвоты мотилиум, а если удается покормить, после еды даю фуразолидон
Прочитала у
Mirality вот такой пост:
Как сладок период ожидания малыша.. В любой семье с нетерпением ждут этого события. Придумывают имя, готовят место, делают ремонт... дааа, всем нам это знакомо.
Но что происходит после рождения ребёнка?
Родители как будто бы начинают экономить свою любовь и внимание для чего то более важного, постоянно пытаясь освободиться от младенца .Будь то кроватка, колыбель или и того круче кресло для новорождённых с несколькими режимами укачивания((( Словно пытаются изолировать его, показать ему место....."Ну мы конечно тебе рады ,но жить ты нам не мешай!" Тут и аудио книжки, и супер увлекательные мульты, и кресло качалки и ночники, поющие колыбельные. Ну и молодцы же мы, правда?!!
Заменяя себя на что угодно, свой голос, свои руки, звук биения сердца мы, конечно же, осознаём чего лишаем своего ребёнка. Мы лишаем его живой энергии... Энергии вашей любви, любви в вашей семье, ваших радостей, того огромного океана эмоций в котором ему предстоит жить. Но почему то при всём при этом у нас ещё поворачивается язык пожаловаться на то , что наши чада не хотят спать одни!!Как так? Они не согласны на изоляцию?!!
Они просто любят нас, так ,как мечтали их любить мы. И если вашему малышу вас не хватало в течение дня, он будет требовать вас ночью. Он будет болеть, чтобы вы чаще брали его на руки, он будет плакать без причины (на ваш взгляд) чтобы чаще слышать ваш голос когда вы будете успокаивать его.
ОН ВЫНУЖДЕН БУДЕТ! И никаких претензий к нему, причина отражается в вашем зеркале. Вы можете возразить, мол, я его весь день с рук не спускаю, а он всё равно не спит один!
Остановитесь!!!! Вот сейчас на минутку и вспомните, чем вы параллельно заняты?
Наверняка общаетесь по телефону с подружкой или смотрите ТВ.., а в это время качаете или кормите малыша, причём кормите всем тем, о чём говорите и что смотрите!
Не врите себе, выполняя функции матери, вы ею не являетесь! Задача родителей и особенно матери наполнить дитя любовью. Пусть он плавает в ней, пусть ваши чувства изливаются безудержным потоком через глаза, голос, прикосновения. Ведь чем больше вы отдадите, тем больше вам достанется извне-это закон! Помните, это время так быстротечно, время, когда наши дети так сильно в нас нуждаются. Позже увидев ,как быстро он взрослеет возможно вы решите что пришло время начать проявлять свою любовь, но ребёнок уже вас не подпустит...он просто не привык к этому или точнее будет сказать привык жить без этого. Я призываю вас матери, носите своих детей на руках, пойте им колыбельные, спите с ними и любите их всем своим сердцем....всегда помните, что вы для них источник жизни, быть которым дано далеко не всем.
Хорошие правила жизни:
1. Не смотрите телевизор.-- {Не смотрю и не люблю смотреть}
2. Есть такая штука, как, " Двигаться дальше не смотря ни на что» Попробуйте, поможет.
3. Пришла в голову идея? Запишите --{постоянно пользуюсь}.
4. Опаздываете, найдите способ предупредить об этом --(стараюсь, сама не люблю в неведении быть).
5. Не смейтесь над чужими мечтами.
6. Не возвращайтесь к людям, которые вас предали. Они не меняются ---(100%%%).
7. Проводите с родителями больше времени — момент, когда их не станет, всегда наступает неожиданно.
8. Вежливость покоряет города. Пользуйтесь почаще.
9. Умейте признавать свои ошибки.
10. Откажитесь от привычки все время жаловаться. Никого не интересуют чужие проблемы.
11. Не распространяйте сплетни.
12. В непонятных ситуациях всегда ложитесь спать. Так же в любых ситуациях полезно помнить, «И это пройдёт».
13. Даже при серьёзной ссоре не пытайтесь задеть человека за живое…, Вы помиритесь (скорее всего), а слова запомнятся надолго. (МОЯ БОЛЕЗНЬ)
14. Говорите правду, и тогда не придётся ничего запоминать. (ТА ЖЕ МУТЬ. ВСЕ ВРЕМЯ ВРУ, ПОТОМУ ЧТО КОГДА ПЛАНЫ МЕНЯЮТСЯ, СЛЫШУ ИНОГДА УПРЕКИ О ТОМ, ЧТО СОБИРАЛАСЬ ДЕЛАТЬ ИНАЧЕ. У МЕНЯ НЕСКОЛЬКО РАЗ МЕНЯЮТСЯ ПЛАНЫ НА ДНЮ, А ЗА МЕСЯЦ, К ПРИМЕРУ, И ПОДАВНО)
15. В начале дня делайте самое трудное и не приятное дело. Когда вы сделали его — Остаток дня вас не одолевают ненужные мысли.
16. НИКТО никому не должен. Забудьте слово «должен». Выбросьте из активного лексикона. Иначе действительно увязните в долгах, да не только материальных, а ещё и моральных.
17 Рецепт семейного счастья, это-Любовь! И любовь не только друг ко другу, а ко всем окружающим, нашим мамам, папам, бабушкам, свекровям.... Это каждодневный вопрос самому себе : а легко ли со мной рядом жить?
Аспирин упса (97руб) и Ацетилсалициловая кислота (4руб)
Белосалик (380руб) и Акридерм СК (40руб)
Бепантен (250руб) и Декспантенол (100руб)
Бетасерк(600руб) и Бетагистин (250руб)
Быструмгель (180руб) и Кетопрофен (60руб)
Вольтарен (300руб) и Диклофенак (40руб)
Гастрозол (120руб) и Омепразол (50руб)
Детралекс (580руб) и Венарус (300руб)
Дифлюкан (400руб) и Флуконазол (30руб)
Длянос (100руб) и Риностоп(30руб)
Зантак (280руб) и Ранитидин (30руб)
Зиртек (220руб) и Цетиринакс (80руб)
Зовиракс (240руб) и Ацикловир (40руб)
Иммунал (200руб) и Эхинацеи экстракт (50руб)
Имодиум (300руб) и Лоперамид (20 руб)
Йодомарин (220руб) и Калия йодид (100руб)
Кавинтон (580руб) и Винпоцетин(200руб)
Капотен (190руб) и Каптоприл (11руб)
Кларитин (180руб) и Лорагексал (60руб)
Клацид (600руб) и Кларитромицин (180руб)
Лазолван (320руб) и Амброксол (20руб)
Ламизил (400руб) и Тербинафин (100руб)
Лиотон-1000 (350руб) и Гепарин-акригель 1000 (120руб)
Ломилан (150руб) и Лорагексал (50руб)
Максидекс (120руб) и Дексаметазон (40руб)
Мезим(300руб) и Панкреатин (30руб)
Мидриацил (360руб) и Тропикамид (120руб)
Мирамистин (200руб) и Хлоргексидин (10руб)
Мовалис (410руб) и Мелоксикам (80руб)
Нейромультивит (250руб) и Пентовит (50руб)
Но-шпа (150руб) и Дротаверина гидрохлорид (30руб)
Нормодипин (620руб) и Амлодипин (40руб)
Нурофен (120руб) и Ибупрофен (10руб)
Омез (180руб) и Омепразол (50руб)
Панадол(50руб) и Парацетамол (5руб)
Панангин (140руб) и Аспаркам (10руб)
Пантогам (350руб) и Пантокальцин (230руб)
Ринонорм (50руб) и Риностоп (20руб)
Сумамед (450руб) и Азитромицин (90руб)
Трентал(200руб) и Пентоксифиллин (50руб)
Трихопол (90руб) и Метронидазол (10руб)
Троксевазин (220руб) и Троксерутин (110руб)
Ультоп (270руб) и Омепразол (50руб)
Фастум-гель (250руб) и Кетопрофен (70руб)
Финлепсин (280руб) и Карбамазепин (50руб)
Флюкостат (200руб) и Флуконазол (20руб)
Фурамаг (380руб) и Фурагин (40руб)
Хемомицин (300руб) и Азитромицин (100руб)
Энап (150руб) и Эналаприл (70руб)
Эрсефурил (400руб) и Фуразолидон (40руб) и Ортофен (25руб)
Придумайте ритуальные слова, которые будут звучать смешно и нелепо, но вместе с тем подскажут малышу, что лучше отложить на потом курощение и низведение.Только прежде чем кричать: “Ухи оборву” или что-то другое, убедитесь, что ребенок не воспринимает угрозу буквально.
Зачем мы ругаем детей? Трудно представить, что громкий голос, угрозы и многословные причитания имеют какой-то педагогический эффект. Но сдержаться не всегда получается - раздражение, бессилие, обида, злость, усталость вырываются наружу. Сегодня мы поговорим о том, как не превратиться в монстра, убивающего все вокруг своим криком.
- Прежде всего, можно предупредить малыша: “Сейчас я буду ругаться”. Может быть он перестанет делать то, что вас злит. Или хотя бы успеет убежать и спрятаться
- Говорите о себе, а не о ребенке. Многократно повторяйте, что вы чувствуете, не ссылаясь на того, кто в этом виноват. Это очень хороший пример для ребенка и, возможно, он в следующий раз тоже скажет “Я злюсь!” вместо того, чтобы кидать игрушки об стену.
- Если вам так уж хочется обозвать ребенка, оставьте при себе всякие “балбес” и “бестолочь” и придумайте свое ругательство. Например, скажите ему: “Ах ты, трикапулька басюлька!”.
- Дойдя до точки кипения, начинайте стучать половником о кастрюлю или деревянной скалкой по подоконнику. Это может быть не только сигналом вашим домочадцам, но и хорошим способом избавиться от негативных эмоций.
- Всегда есть опасность обидеть, сказать в сердцах что-то опасное, что ребенок примет как правду. Поэтому разозлившись лучше рычите. Или войте. Удивительно, но такой способ выражения злости и раздражения выходит более человечным.
- Не обязательно повышать голос, чтобы объяснить ребенку, что вам очень хочется его отшлепать. Скорчите страшную рожу или проведите воспитательную работу в форме пантомимы.
- Попробуйте ругаться шепотом.
- Уйдите в другую комнату и там выскажите все, что думаете дивану или табуретке.
- Вспомните, сколько раз в жизни вы сдерживали злость и раздражение из-за страха увольнения, боязни одиночества, общественного мнения. Теперь сделайте это из-за любви. *
для себя! терпение только терпение, детей нужно воспитовать так чтоб не пришлось краснеть потом!..
"У меня их трое"
У меня их трое. У меня не много. Ем на кухне стоя, Чтоб никто не трогал.
Я белье не глажу, И полы не мою, И на ужин даже, Подаю второе.
Я могу одеться по горящей спичке, Кошку как младенца Няньчить по привычке.
Знаю как построить Башню и машину. Знаю как устроить куклам именины.
Делать я умею Шлейф из покрывала. На сто лет умнее За три года стала.
Я читаю"Ма-ма"! Утешаю..."Мамаааааа"! Отвечаю"Мама?" И качаю"Ма-а-ма".
Свое счастье строим В маленькой квартире. У меня их трое. А хочу четыре... ............................. ...
Будет и четыре, Может даже пять Лишь бы сил хватило, Малышей поднять!
Лишь бы не сломаться Только б не устать, У меня четыре, А хочу я пять) ..............................
У меня их шестеро,может это много, Коль скажу не складно-не судите строго.
Жить,конечно,сложно,времени в обрез, Надо б по режиму,а выходит-без.
Вроде встанешь-рано,а уж кто-то встал, И умыться в очередь,и умыть кто мал.
Мне велосипедов и не сосчитать, Только в каридоре их примерно пять.
И на кухне тесно,всем не сесть за стол, В спальне как в каюте-двухэтажный сон.
И хотя ругаю я детей порой... Если что,за каждого встану я горой ..!!!!
Так опять на кухне кто то чашку грохнул! Может с ними трудно,но без них-то ПЛОХО!
У меня их шестеро,может кончен счет, У меня их шестеро,а я хочу еще. .. ..............................
Народилось летом Нам седьмое чудо. -Вот теперь вам хватит!? Слышу ото всюду.
-Как же их прокормишь? -Кормим по немножку, На обед сварили Пол ведра картошки.
В магазине дети Пять лопат купили. Пачку пластилина В унитаз спустили.
Держим мы зеленку В двух литровой банке. Если вместе крикнем Слышно на гражданке!
Делаем уроки Строго по программе, Школьные программы Все знакомы маме.
Деток не бывает Мало или много Детки все родные, Детки все от бога!
Вслед вздыхают люди -Во дает мамаша! Мне пока не много, Хочется двойняшек!!