Все встало на свои места.

Сегодня были на детском дне рождения. Мои играли в детской комнате с другими детьми, но как только я уходила за праздничный стол, Тимофей бежал за мной и тянул к ним в детскую. В общем, я почти не пообщалась со взрослыми, зато с большим удовольствием понаблюдала за коллективом из 7 детей. Среди них были два брата постарше моих, 10 и 6 лет. В какой-то момент у того, который помладше, случилась стычка с одним из мальчиков, который его ударил. Глядя на это старший брат вскочил и грозно закричал обидчику - "Не смей бить моего брата, только я могу его бить!"

Я спросила его, почему так, а он ответил "Ну, это же мой младший брат, а не его!" Логика железная.

Но, вы знаете, в этот момент у меня камень с души свалился, потому что я поняла, что драки моих детей между собой не имеют такого серьезного значения, которое я им придаю. Главное, что при нападении со стороны, Илья, хоть он и говорит, что не любит Тимофея, все равно заступится за него.

И этому уже было подтверждение. Буквально на днях мы гуляли во дворе и Тимофей взял поиграть чужой паровозик. Тут появился хозяин паровозика и отобрал у него. В это время мы с Ильей качались на качелях и обиженный Тимофей двинулся в нашу сторону с жалостливым лицом и слезами на глазах. Илья, увидев брата таким, сорвался с качелей, подбежал к Тимохиному обидчику и крикнул ему в лицо - "Жадный!" Честно говоря, меня это удивило, потому что сам он с Тимофеем вообще ничем не делится, но паровоз у мальчика все-таки снова взял и вернул Тимофею. Жаль, что потасовка произошла из-за чужой игрушки, мне стало стыдно за моих детей перед хозяином паровозика, но этот случай по крайней мере мне немного открыл глаза на их взаимоотношения.

В тысячный раз повторюсь, мне очень сложно понять, как научить братьев ладить, делиться, любить друг друга, потому что я росла одна в семье, мне ни с кем не требовалось делить родительское внимание, игрушки и комнату, ничего. Я даже не понимаю, насколько моим мальчишкам бывает сложно. Поэтому и воспитывать их в этом духе мне очень тяжело.