С момента аналогичной записи http://www.babyblog.ru/user/JuliV77/3013944 прошло 3 месяца, и некоторые изменения в развитии речи Серёни всё же есть, считаю, что динамика скорее положительная. А в речи детей как раз важна динамика: если речевые проявления меняются как количественную, так и в качественную сторону, то это очень хорошо. Как раз интервал в 3 месяца позволяет наглядно увидеть эти изменения.
Итак, что нового говорит Серёня на данный момент:
1. Появились заднеязычные в таких словах как КАКА, БЯКА, стал говорить ГА-ГА-ГА , хотя ворона всё равно остаётся ТАаа.
2. Новые слова, более или менее понятные
Люк - лук
ката - каша
Дата - Даша
Миня - Миша
Ия - Ира, Вава - Валя (наши бабушки)
Люля - Юля (на вопрос "Как маму зовут?"
дика - водичка
бика, бибика - машинка
луль - руль
бака - собака
ди - иди
пи - лепить, пить
бабан - банан
Повторяет гласные А,У, О, И по кубикам. И некоторые согласные. Думаю, надо это дело продолжать и специально проговаривать буквы по кубикам.
3. Много повторяет слов, сохраняя или не очень слоговую структуру. Сейчас сходу не вспомню точно его произношение, напишу позже.
4. Появилось отрицание с помощью слова "нет" на вопросительную интонацию. Причём на любой вопрос он стал мотать головкой и говорить с улыбкой "не-э". Серёня, пойдём гулять? -Не-э. Серёня, будешь писать? -Не-э.
В ответ на это стала учить его кивать и говорить "Да" )
5. Элементы фразы.
Однословные
да - дай
ди - иди. Хотя чаще предпочитает взять меня за руку или за ногу и тянуть в нужном направлении.
Вчера, купаясь в ванне, сказал "бика дика" (машинка в водичку) - такие фразы пока редки.
Сейчас много смотрю пособий по развитию речи детей как раз такого малышового возраста до 2 лет. На сайте в скором времени выложу подборку дополнительных материалов для занятий.
Пока описание некоторых наших специальных занятий по развитию предпосылок речи можно посмотреть здесь
Современные исследователи детской речи отмечают, что сегодняшние дети начинают говорить позже, чем их сверстники конца 19-начала 20 века. Это объясняется тем, что повышенное зашумление среды обитания малыша (ТВ, шумы на улице, в транспорте и пр) мешают восприятию ребёнком голоса матери, мешают вычленению им из общего шума звуков речи и слов. К тому же современные дети часто испытывают дефицит общения с матерью и членами семьи.
