С каждым днем читает лучше и лучше и лучше. Я гоняю его как "сидорову козу" )))) что за дебильное выражение ?! Плюс его подстегивает желание поехать в КИтай как можно быстрее ( в его сознании изучение китайского и поездки туда едины), потому что я четко и ясно сказала, что пока он не сможет бегло читать и понимать прочитанное на русском никакого иностранного языка не будет. Ни китайского, ни грузинского.
С письмом тоже самое. Я вижу как ему трудно писать эти ебучие прописные буквы и :) и сколько усилий он тратит на то, что бы не уехать за линейку и пропустить именно 2 клеточки, а не 1, 3 или 4.
В классе есть три откровенно отстающих ребенка. И, если учительница лояльна к таким как Леха (которые явно и очевидно догоняют, а потом и перегонят м.б.), то к явно отстающим она не терпима. Это ужасно выглядит, мне прямо очень жаль и детей и родителей. Мнение об учительнице у меня поменялось в худшую сторону, хотя Лехе она ничего плохого не сделала, наоборот так же хвалит его за малейший успех ). Он как раз тот, про кого потом можно сказать "вот ко мне пришел такой слабенький мальчик и он стал таааким... " и потешить свое чсв очень этим )
Поэтому я искренне ненавижу школу, как систему, хотя Леха в нее ходит с удовольствием. Наше общество все же ужасно, если ты не такой, то все привет. При чем "не такой" касается всего абсолютно. Никому не интересно почему ты "не такой", никому не интересно попытаться наладить контакт, ты "не такой" и это твои проблемы, будь любезен стать как все. Не хочешь или не можешь будешь изгоем. Тьфу.
Пошла в экономический просто потому что вроде неплохие перспективы, плюс мама бухгалтер.
