Вот интересно

Юля, я не все успеваю )) у меня тоже мало общения с детьми, я бы хотела больше, да и когда тепло не сильно ты удержишь дома, а когда приходишь с улицы тут аообще Ре уставший — есть,спать, полежать -поорать))

Занимались с октября по май почти каждый день... Времени хватало на все)))Сейчас лето, и мы почти весь день на улице)) осенью опять приступим))

Мы до майских практически каждый день первую половину были на различных занятиях. Пн-рисование, ср-пт бассейн, сб-вс монтессори, чт ходили в театры детские, вт день с новыми активностями. Читать книги - да, пластилин и рисование дома - да, игры ролевые - да (и на английском тоже). Дома было интересно и на улицу просто погулять целое дело было. Как результат (плюс гены, конечно) с 1,4 ребенок разговаривает нормальными словосочетаниями, а с 1,6 строит предложения из 3 слов (сейчас уже 1,7, предложения из 3-4 слов по типу "Вчера Саня купалась бассейне", "Мама смотри самолет полетел").Когда погода стала теплой, все занятия свернули и стали два-три раза в день по часа 2 гулять. Сейчас активно идет развитие физическое, рост, здоровье. Надо это ребенку дать пока он не возражает:) хотя речь не оттормаживается, а дополнительно обогащается за счет новых впечатлений.И вот сейчас я действительно вижу смысл начать тематические недели, т.к. есть полноценная отдача и обратная связь от ребенка - точно могу услышать его мнение и оценить знание того или иного объема информации ( например, она четко говорит и показывает НАСТАЯЩИЙ КОТИК и ИГУШЕЧНЫЙ, и где ее СОБТВЕННЫЙ КОТИК, но при этом цвета - это вообще не наше, сама спрашивает КАКОГО ЦЕТА и всегда отвечает ЗЕЕНОГО:) Тут уже есть с чем работать.

Мы без всяких ТН =) Может чего-то не знаем, но не думаю что в чем-то отстаем. Осенью, зимой лепили, рисовали и много всего другого. Сейчас очень много гуляем, дома спим и кушаем. Мое мнение — показать как растут цветочки, зеленеют деревья лучше на улице, а не на распечатке.

Есть такие. Я не знаю чем занимаюсь, но время катастрофически нет на занятия. Сначала парилась, а потом успокоилась — впереди еще столько лет принудительной учебы. Если что-то интересно показываем, принесет книгу — читаем, рассматриваем мир на улице и все. 

а мне всегда хочется спросить "а как же выросли мы?" родители не занимались с нами ТН, многие в 1,5 года, а то и раньше, выходили на работу и отдавали в ясли/сад. Я просто люблю своего ребенка, много гуляю с ним, один раз в неделю ездим на развивающие занятия в зооэкзотариум, на улице стараюсь показать муравьев, жуков, бабочек (если попадаются на нашем пути), сегодня смотрели радугу из окна. И могу сказать, что у нас сынок счастлив, улыбается, интересуется чем-то, сейчас уже сам носит книжки почитать, и пока стараюсь не заставлять его что либо делать, если ему не хочется. А если что-то готовлю, то вместе с ним режем, месим, моем))) Так жить веселее)))) Так что я такая же как и вы)))))

Сейчас лето и мы тоже постоянно на улице ,есть время немногот перед дневным сном  и после ,тогда читаем .Но вот ,так что бы прям ТН проводить ,она не высиживает и 2 мин.Может постарше будет,попробую.

я думала я одна такая "ленивая" мама. просыпаемся кушаем и гулять до обеда,обедаем  идем гулять, до ужина, ужинаем купаемся и спать :)) в плохую погоду  сидим дома,усидеть за однпим занятием ему неинтересно, одна книжка в день это то что надо. остальное сремя играет сам, включаю мультики. Вот как то так

ой вы меня насмешили,понимаете есть такие детки которые ни минутки не могут посидеть все им надо и все на ходу,развитие,это в первую очередь окружающая среда и т.д,а не игры и тематические недели

блин, не парься! все решает генетика. и вообще! жизнь ребенка в любом случае — развивает его. не обязательно устраивать что-то специально, ребенок сам развивается в окружающей обстановке (ведь он же не в комнате с голыми стенами у вас живет). Так что я не парюсь и не трачу деньги и время на все это)) У кого-то есть возможности — ок. Была б у меня такая возможность... Все равно я бы так  не делала. Лень мне)) Да и психовать сразу начну — я очень нетерпеливая, а не у всех все сразу получается.