Мы начинаем новую увлекательнейшую недельку вместе с Айгуль,изучаем/повторяем животных,живущих рядом с нами. И первый наш денек посвящен любимой Кошке.
Кошек мы знаем и любим,мяукаем уже давно)) Итак,что мы успели сделать -в фоторепортаже (мало букв,много фоток):
Умылись как кошка лапкой, за завтраком узнали о кошках интересные факты (карточка Мир на ладошке),послушали стихи,покормили котенка молочком
показали язычком,как котенок лакает молочко. вытерли молочко губкой. и занялись творчеством
Ддалее нас ждали активные игры: мы трогали все меховые изделия,что были в доме, а также смотрели книжку с тактильными вставками, кувыркались на шубе, дурачились, а а потом превратились в кошку и маленького котенка - мяукали,играли в догонялки,точили коготочки,учились ловить мышек... ка это наша тематическая стенка позанимались по Альбому по развитию речи,заданий с кошками там мнооого) ставили отпечатки следов кошек самодельным штампиком (крышка от бутылки и декоративная пенка). Дорожки я помогала делать Сереже,чтобы они вышли поровнее. ну а тут он "следил" сам,а потом тщательно "заметал" следы)) попробовали наклейки-конструктор - собирали кошку по деталям,наглядно изучали ее части тела,работали так: Сережа отрывал наклейку,я приклеивала в нужное место,а он потом ладошкой расправлял. Самодельные магнитные животные. Играли так: детишки потеряли мам,нужно найти пару, в т.ч. кошка-котенок делали дорожку котенку,чтобы он добрался к маме-кошке за обедом кушали рыбный супчик,не забыли покормить нашего любимца рыбкой попробовали собрать пазл,никак пока пазлы не идут у нас, попробуем позже Кто где живет? кошку нашел сам,я- домик инсценировали стишок Барто "Грузовик" Ппобесились с рулоном бумаги))) потом превратили ее в дорогу для любимых машин творчество с ватой делали пальчиковые гимнастики Почитали книги. Вот эта меня особенно порадовала,она направлена на развитие речи,написана понятным языком,на каждой странице задания, Сережа их все сегодня выполнил. Ура! А на прогулке мы,конечно же,повстречали кошку!
Айгуль,спасибо огромное за прекрасный денек!!! С нетерпением ждем прилета попугайчика (он уже сшит)).
Кошек мы знаем и любим,мяукаем уже давно)) Итак,что мы успели сделать -в фоторепортаже (мало букв,много фоток):
Умылись как кошка лапкой, за завтраком узнали о кошках интересные факты (карточка Мир на ладошке),послушали стихи,покормили котенка молочком
показали язычком,как котенок лакает молочко. 
вытерли молочко губкой. 
и занялись творчеством
Ддалее нас ждали активные игры: мы трогали все меховые изделия,что были в доме, а также смотрели книжку с тактильными вставками, кувыркались на шубе, дурачились, 
а а потом превратились в кошку и маленького котенка - мяукали,играли в догонялки,точили коготочки,учились ловить мышек... 
ка это наша тематическая стенка 
позанимались по Альбому по развитию речи,заданий с кошками там мнооого) 
ставили отпечатки следов кошек самодельным штампиком (крышка от бутылки и декоративная пенка). Дорожки я помогала делать Сереже,чтобы они вышли поровнее. 
ну а тут он "следил" сам,а потом тщательно "заметал" следы)) 
попробовали наклейки-конструктор - собирали кошку по деталям,наглядно изучали ее части тела,работали так: Сережа отрывал наклейку,я приклеивала в нужное место,а он потом ладошкой расправлял. 
Самодельные магнитные животные. Играли так: детишки потеряли мам,нужно найти пару, в т.ч. кошка-котенок 
делали дорожку котенку,чтобы он добрался к маме-кошке 
за обедом кушали рыбный супчик,не забыли покормить нашего любимца рыбкой 
попробовали собрать пазл,никак пока пазлы не идут у нас, попробуем позже 
Кто где живет? кошку нашел сам,я- домик 
инсценировали стишок Барто "Грузовик" 
Ппобесились с рулоном бумаги))) 
потом превратили ее в дорогу для любимых машин 
творчество с ватой 
делали пальчиковые гимнастики 
Почитали книги. Вот эта меня особенно порадовала,она направлена на развитие речи,написана понятным языком,на каждой странице задания, Сережа их все сегодня выполнил. Ура! 
А на прогулке мы,конечно же,повстречали кошку!Айгуль,спасибо огромное за прекрасный денек!!! С нетерпением ждем прилета попугайчика (он уже сшит)).
