В понедельник мы первый раз пойдем в дет.сад. Определили нас в первую младшую группу №1. Дети там 2008-2009 г/р. Я так подразумеваю, что мы там самые младшие будем. Как реагировать, даже не знаю: вроде так ждала этого момента, а теперь уже и не хочеться ребенка в сад отдавать. В общем посмотрим.

Суть вот в чем: не раз замечала, что у Тимки пяточки разъезжаются в стороны и получается, что ноги стоят иксом. Не раз обращалась к нашему ортопеду (он у нас вообще один ортопед на весь город). Ни разу не посмотрев на ноги, говорил что всё нормально. Он вообще говорит, что до трех лет всё считается нормой - приходите после трёх. В последний раз пришла к нему около месяца назад, он на меня уже смотрит как на дуру (типа задолбала уже ходить). Опять с тем же вопросом - Ноги у ребенка иксом. Спросила, что может это наследственное, так как я всю обувь стаптываю в середину правой ногой (обуви на один, максимум на два года хватает). На что он ответил, что такого вообще не может быть и у меня другая причина.

В итоге поехала я в областной город к платному ортопеду, предварительно пролопатила интернет и форум наших областных мамаш. Почитала отзывы, хотя там в основном про одного ортопеда и написано, что она самая лучшая в нашей области. Созвонилась с ней. Врач оказалась очень хорошим человеком (ближайшая запись у неё была на 13 июля, а она меня приняла во внеурочное время, после окончания своего рабочего дня). В общем мои опосения подтвердились: диагноз - вальгусная установка стоп первой степени и сказала, что это скорее всего наследственность. Сказала, чем рантше начнём лечение, тем оно будет эффективнее. Расписала лечение, теперь мне предстоит война с нашей поликлиникой за бесплатное прохождение лечения. Если не назначат, то пойду к глав.врачу и дальше.

Девочки, подскажите, в чем ваши малыши ходят непосредственно в дет.саду. Я имею ввиду не на улице гуляют, а в группе. А то нам скоро в сад и я задумалась - вряд ли мой ребенок будет весь день в сандалях рассекать, снимет при первой возможности. Дома он босиком гоняет, даже носки редко одеваем.

Ну, естественно, уже умееем "мама", "папа", "баба", "дядя", "тётя", "деде"(деда тобишь), "да", "нет".

Не катьсю - не хочу

Падем - пойдем

Коть - кот

Поу - пол

Сена - стена

Пакака - потолок

Дей - дверь

Каф - шкаф

Тапф - тапочки (или вся остальная обувь)

Зизи - Лиза (двоюродная сестра)

Дима (наш папа)

Катя (это я)

Соня (наша подружка)

Пакуку - платок

Пасимэ - спасибо

Пасяка - пожалуйста

Асьте - здрасте

Пока - пока

Пить - пить.

Брм-брм или бип-бип - машина

Ту-ту - поезд.

Коси - очки

Повторяет как "говорят животные: кошка, собака, корова, баран, коза, курица, сова, волк, ежик, дятел (говорит "тук-тук" и при этом стучит), медведь.

На вопрос "Как тебя зовут?" отвечает "Тима".

Вроде бы всё пока.

Девочки, подскажите, я может зря волнуюсь. Дело вот в чем: Сына недавно спекировал с дивана вниз головой (хотя это у нас обычное дело - ото всюду вниз головой летаем), приземлился на лоб. И теперь стал много спать. Может 2 раза в день поспать. Может один раз в день поспать, но вечером ложиться часов в 8. Как думаете может это от падения быть ( сотрясение мозга например). Думаю на выходных понаблюдать ещё и пойти к врачу, только вот не знаю к какому, может к педиатру, а она уже дальше направит. Или я зря переживаю. Детки же все падают .

Я скоро взорвусь. Девочки-мамочки, подскажите, что Вы делаете с детьми-ураганами. Это же невозможно, к вечеру как выжитый лимон. Целыми днями бегаю за сыном по квартире и вытаскиваю отовсюду. Слово "НЕЛЬЗЯ" как на быка красное. Скажешь "НЕЛЬЗЯ", значит обязательно туда полезет. Сегодня сдури оставила ребенка на кухне и пошла голову помыть буквально на 2 минуты. Слышу сына притих, бегу на кухню, а он тоже голову намывает, только средсвом для мытья посуды. На днях летать учились с компьютерного стула: залес - свалился с него, проревелся, тут же лезет - опять упал проревелся и опять лезет. Теперь весь в синяках. У меня скоро нервный тик начнется. Чем его занять можно. Игрушки нас не интерисуют вообще. Любит рисовать (поуши в краске), но его же не посадишь с утра и до вечера рисовать. Развивающая школа 2 раза в неделю по 1часу. Там занимается и песенки-инчцинировки ему нравятся. Но это он делает только в школе. Дома несколько раз пыталась - не хочет он дома заниматься.