Собираемся на 4 дня. 2 ночи в Риге, 1 в Юрмале. Своим ходом, без машины. Планируем Ригу, этнографический музей , Сигулда и окрестности, Юрмала. Посоветуйте интересные кафе и места, может нет смысла ночевать в Юрмале и может ещё куда нибудь съездить в ста...
Расскажите (а лучше покажите ☺️) какие интересные развивающие игры и игрушки у ваших малышей 2-3 лет. Хочется пополнить дочкин арсенал, а что купить и не знаю)
Решила я нашими книгами поделиться. Про книги с 1 года до 2 лет писала (пост тут), почему бы и дальше не написать. Осторожно, очень много книг. Книги на 2 языках, разбивать не стала. Многие книги начали читать еще до 2 лет, но они перекочевали и в следующую возрастную категорию.
На мой взгляд, ни одного из пособий, которые я знаю, не хватит для проведения увлекательного полноценного занятия по большинству тем. В них не хватает настоящих игр, в которые дети включаются легко и радостно. Многие песенки тоже зачастую скучноваты. Поэтому для создания занятия все равно нужно иметь немало источников разнообразных идей, песен и игр.
Как строить занятие английским в первый год изучения? В занятия стоит включить спокойные игры, такие как простейшие настолки, пальчиковые игры, разыгрывание простых сценок с фигурками, складывание паззлов, картинок из палочек и фигурок, активные игры по очень простым правилам - но лучше не соревновательные, а также песенки с движениями, задания на обведи-проведи-подсчитай-наклей на раздатках и небольшие поделки, мини-квесты, а также чтение книжек и спектакли. Конечно же, все это сложно уместить в одно 45-60минутное занятие, поэтому есть базовый набор и есть дополнения.
В мой базовый набор входят:
• игры с карточками и пальчиковые игры в начале
• простая двигательная игра и песенка с движениями
• поделка
Также есть обязательные элементы-связки, куда входят:
1) «волшебные слова», которые переключают нас на английский в начале занятия(их же я использую в тех редких случаях, когда в течении занятия был форс-мажор и мне приходилось переходить на русский).
2) угадывания героя дня и приветствия - дети щупают игрушку через ткань, высказывают предположения и затем герой появляется, здоровается и вводит тему дня
3) песенка про погоду - раньше мы пели приветственную песню, но теперь ее заменила погодная с движениями.
4) присказки-переключения, которые напеваются вместо выдачи инструкций и задают ритм занятия, позволяя избежать споров. К примеру, когда нужно собрать игру я напеваю Now it's time to tidy up-tidy up-tidy up, now it's time to tidy up - 1-2-3 и дети спокойно убирают игру без споров.
5) Прощание и раздача домашних заданий родителям.
А на эти элементы как на каркас уже наращиваются всякие интересности. К примеру, сегодня мы играли вот в такую игру по книжке Сьюсса: http://www.mamamiss.com/…/learning-monkeys-dr-seuss-inspir…/
Читали книжку про ответственных подводных пап.
Играли в пальчиковую игру про рыбака
и пели песенку с движениями про рыбок
Играли в такую игру про осьминожек: https://english4.me/…/osminozhki-diy-card-game-for-kids-in…/
В нашем семейном английском лагере этим летом мы каждый день будем проводить такие комплексные занятия с дошкольниками. А еще квесты, поход, праздники, спектакли, изучение мира вокруг, песни и творчество на английском языке. Мы собираем семьи с детьми 4-12 лет на уютной базе отдыха в сосновом бору на берегу речки Уса с 31 июля по 9 августа. Присоединяйтесь!
Девочки, поделитесь находками книг, где не просто мячик нарисован, овощ или фрукт какой и подписано, такого у нас много, а сюжентные книжки из современной литературы, кот понравились деткам. Поделюсь и я, нам понравилась книга про Бобо, это животное соня, кот. ходит с мамой гулять, в магазин, отмечает др, ложится спать и тд. привычные действия с картинками и одним предложением ниже. Под катом иллюстрация. А что понравилось вам?
Очень двойственное отношение у меня к этому списку, но на заметку его взяла.
По мнению ученых-академиков РАН (Российской академии наук), каждыйшкольник должен прочесть эти книги в свои 9-10 лет.
Ниже приведен переченнь из 41-го пункта с ссылками на конкретные книги.
Москва
