Все пять за словарные диктанты. Дома пишет без ошибок. В классе... вот такой результат. Я в тихом шоке. Что делать, ума не приложу.
Москва
Нанимайте репетиторов если вы хотите получать другой результат. В школе все равно никто английский не выучил.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Репетитор нужен, когда ребенок не понимает. А этот балбес пишет дома без ошибок, а в школе не знаю, что с ним происходит. Как тут репетитор поможет? Или все же может?
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Я думая репетитор это чужой человек и первое время он будет относится серьезнее к занятиям. Дома переживать нет смысла, а в чужом месте это совсем другое. И по своему опыту лучше ходить к ней домой или в класс. Да и лишний раз повторить не мешает. Только к своей не ходите,а то поблажки начнутся. И ваши 3-ки превратятся в 4-ки.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Еще вариант сходить к хорошему детскому психологу и они будут делать упражнения на внимательность. Мы ходим с ребенком в центр и пока я его жду,то слышу, как психолог со школьниками занимается. Кстати бесплатно в психо-медико. соц. центре.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
во -во про что и пишу, или репетитор, или психолог.
Порадоваться тройке надо, не двойка вот и славно
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Ну конечно. А двойка лучше кола. А в России жить лучше, чем в Зимбабве, а в Зимбабве лучше, чем в Мали. Вы хотите двоек и Зимбабве? Кто вообще учит ориентироваться на тех, кто хуже?
Почему бы не стремиться за теми, кто лучше, а не радоваться, что есть кто-то, кто хуже?
Когда я говорила папе «у меня 4, но четвёрок всего 5, остальные тройки», он меня спрашивал «а пятёрок?»
И спасибо ему за то, что я умею стремиться и бороться, а не довольствоваться крошками.
Извините, я наверно докопалась до Вас. Но мне вот эта психология ущербная непонятна вообще. Ребёнок же также будет думать. «Ну ничего, поработаю в маке, есть же вообще бомжи, у них все ещё хуже. У меня по сравнению с ним неплохо ещё»
0
18.10.2017
Ответить
Москва
Как ни крути, а все, действительно, познается в сравнении)) Сравню себя и сына.
О себе. Мама требовала пятерок (не знаю почему, не помню, предполагаю, чтобы я была не хуже всех). Помню в начальной школе учитель не разрешал стирать ошибки лезвием и мама все-равно стирала. Был контроль домашних заданий, обязательные черновики, за ошибки ругали. Так вышло, что пятый и шестой класс я прожила у бабушки в другой стране. Училась на 4 и 5 без какого-либо контроля. Планка уже была установлена и я ее не могла опустить (просто мысли такой не было). Старательная отличница, которая не может не выполнить домашнее задание. Но есть и обратная сторона: тройка для меня была трагедией. В моей случае (то ли, действительно, была раньше такая система образования, то ли мне так повезло с учителями) большинство оценок были именно за знания. Я грызла гранит науки. Учила, зубрила, по-разному было. Никакой халявы или очень редко. Поэтому удовлетворительная оценка сильно била по самооценке. В результате комплексы, которые только сейчас во взрослом возрасте смогла осознать и пытаюсь бороться.
Сын другой. Он пофигист. Он может сказать: это скучный предмет, мне неинтересно, не хочу учить. Я такого себе позволить не могла. Но сейчас я понимаю, что очень многое, что преподают в школе в жизни не пригодится (только вот не угадаешь что:)). И мне не хочется насиловать ребенка. А так как преподают английский язык сейчас в школе - это насилие над ребенком (не научили читать слова, а требуют читать тексты). Сыну предмет неинтересен. И если я буду заставлять его зубрить, чтобы получить пятерки, то он станет таким же, как и я. А я этого не хочу. Я хочу выучить свободную личность. И в то же время "мой школьный груз" не дает мне покоя. Не могу удержаться от расстройства, узнав об удовлетворительных оценках сына, хотя головой понимаю, что это не главное в жизни и это не показатель успешности.
Наблюдения из жизни. Большинство отличников лет через 20 после школы - это середнечки. А вот некоторые троечники "выбиваются в люди". Пока я корпела над учебниками, изучая 100-летнюю войну, мой одноклассник проводил время на улице, учился общаться с людьми, наблюдал за миром. И сейчас он успешнее, чем я. 100-летняя война мне не пригодилась.
Вы пишите: Почему бы не стремиться за теми, кто лучше, а не радоваться, что есть кто-то, кто хуже?
А зачем вообще за кем-то стремится? Почему бы не идти своим путем, отличным от всех остальных? Только как же это нереально тяжело.
Резюмирую. Мне одновременно хочется сделать из сына отличника и не убить в нем свободолюбивую личность. А делается это через мотивацию. А как замотивировать ребенка на изучения английского языка я не знаю.
0
19.10.2017
Ответить
Москва
Простите, я вообще не поняла, что Вам пишу. Думала, Кате))
Я так понимаю, то что выше я написала - не про Ваш подход все-таки.
0
18.10.2017
Ответить
Москва
Радуются тройкам те, кто лучшего не умеет.
Оценка - это показатель знаний, нравится Вам или нет.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
оценка это не показатель знаний. нравится вам или нет.
это весьма субъективная и случайная вещь
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Да что Вы?
Значит, я чисто случайно и «субъективно» (боюсь себе представить, что это значит) училась на отлично в трех школах и институте, когда реально училась, и на тройки в двух школах, когда забивала на учебу?
Можно поподробнее - в чем же «случайность» и «субъективность»? Даже интересно стало.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
легко.
сын весь месяц приносил пять по английскому, когда я села и попросила объяснить откуда ноги растут, то он ничего не знал.
Почему пять - по образцу делал.
По математике бывают тройки, четверки - ЗА ГРЯЗЬ! Ну вот так, олимпиады решает, пишет часто грязно, за это снижают. К знаниям, это не имеет никакого отношения
Я в понедельник сдавала экзамен на тему "Теория пи практика дополнительного образования". Рассказать вам, что я знаю на эту тему? А звезды не встали. Давление было 190 верхнее. Сдала, не сдохла и хорошо.
Я могу долго продолжать.
Я еще пять получила за бухучет в универе. За то, что я пришла на экзамен, рассказала теорию (этого было достаточно на три), а практику даже решать не стала. Честно сказала об этом педагогу, что мне три достаточно, я на работу опаздываю. Мне поставили пять за честность и я ускакала.
А за дипломную работу, которую я от и до писала сама, на примере реальной проблемы мне декан хотел поставить четыре. Потому что я посмела с ним спорить. Руководитель диплома еле отстоял пять. А диплом был лучшим на курсе. Но я не так говорила и не так смотрела.
Что еще из быстрого.
Ах да, четыре по математике в школьном аттестате. Мне просто положили листочек и я списала. Я даже таблицу умножения не знаю. Мои знания по математике это -1.
А так как я училась в языковой спецшколе, по английскому у меня три.
В любой другой школе - это пять.
Со своей тройкой я отлично стажировалась в Кэмбридже, имею его сертифкат с оценкой B.
А потом я еще в Германии архивы переводила.
Выше смотрим в аттестате у меня ТРИ!!!!
Так что все эти оценки, это мишура!
0
11.10.2017
Ответить
Москва
То, о чем Вы рассказываете - разовые частные случаи. Это 1% Вашей школьной жизни. У меня тоже есть истории, да и у всех есть. И уж точно нельзя сравнивать школьника и студента.
Если ребёнок-школьник имеет знания и умеет их выдать - у него будет хорошая оценка. Допускаю, что бывают конфликты между учителем и учеником, это тоже частный случай. Хотя за мои 11 лет в школе и 5 лет в институте я не видела откровенных «заваливаний».
Так что в целом - у кого мозги и желание были, тот учился хорошо. Троечники обычно либо не тянули, либо забивали.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Муж у меня есть. в наличии. в школьном аттестате нет четверок даже, одни тройки. Потому что он был хулиган.
В честь его выпуска учителя дали салют, а он напился так, что кончились эти 10 лет ада.
Он не любил школу. В вуз поступил, на оптика выучился.
А уровень его знаний и моих он не сопоставим.
Пятерки можно получать не понимая, зазубривая, их могут ставить по привычке (ну у нее же всегда пятерки), деточка идет на медаль, как же мы ей четыре поставим.
и.тд и.т.п.
Три это удовлетворительно, положительная оценка. И она имеет место быть
0
12.10.2017
Ответить
Москва
Я заставляла прописывать каждое слово по две строчки. Затем диктант - ошибка, ещё раз это слово две строчки.. написали.
Проговорили каждое слово по буквам/ звукам вслух. Тогда результат был.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Я так сама учила слова. Прописывала по три строчки. А сын такой лентяй.
Вчера два раза написал диктант верно. Я уже не сомневалась в пятерке и вот тебе на.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Ты же сама написала, что Английский после физ-ры был.. вот он все там и оставил.
Полезно повторить слова утром, по дороге в школу, например.. нужно задействовать зрительную память - у нас листок с новыми словами висел в машине всю неделю на спинке переднего сиденья.
Некоторым детям требуется больше времени на усвоение, значит надо начинать учить слова чуть заранее.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Повторял с утра. У них два англ.языка в среду - первым и последним шестым уроком. Чем учитель думает, давая диктант не на первом уроке?
0
11.10.2017
Ответить
Москва
У Ромы тоже есьь тройка по англ. Не люблю у него тройки. Лучше бы двойку. Тогда точно бы пересдал. А так, вроде, и не два, но и провал в знаниях есть, а на призыв "выучи, раз ошибки" - "а зачем, мне же уже тройку поставили, не два же" 👹
0
11.10.2017
Ответить
Москва
У моего в этом году много троек. Это цена за самостоятельность. Мама больше не проверяет домашнее задание.
Обещал исправить их, т.к. видел, что я расстроилась.
0
12.10.2017
Ответить
Москва
Ира, ты главное опмни, что есть дети, которые не могут самостоятельно учится.
Меня максимум с Катей на четверть хватало.
Если я участвую, то 1-2 четверки, остальные - пять.
Как я не участвую, так 1-2 четверки, остальные тройки
0
13.10.2017
Ответить
Москва
Да он вроде может самостоятельно. Но английский - это отдельный разговор. Тут без взрослого никак.
0
13.10.2017
Ответить
Москва
Если пятая на фоне знания, значит проблема из разряда психолого-эмоциональной скорее всего...
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Я бы для начала с учительницей пообщалась, услышала ее виденье проблемы( редко, но быаает, что учителям видно немного больше, чем нам, родителям)...
0
12.10.2017
Ответить
Москва
Попробую. Хотя не жду от этого разговора многого. Девочке 23 года.
0
12.10.2017
Ответить
Москва
Во мне твердо сидит бывшая училка, которая искренне верит, что преподаватель заинтересован в успеваемости и усвоении предмета... А в 23 годах тоже есть плюсы- не упела озлобиться и возненавидеть детей...
0
12.10.2017
Ответить
Москва
Хотела ответить каждому комментатору ниже, но их слишком много. Тех, кто кричит забей и отстань.
Ничего хорошего нет в тройках.
«Троечник» - это неприятно, кому в школе нравилось быть троечником?
Сейчас все кричат, что важна не оценка, а знания. Но. Хотим мы или нет, оценка в школе - показатель одновременно и знаний, и умения их показать. Если с обоими моментами хорошо - будет 5 или 4.
Тройка и ниже - где-то сбоит. В Вашем случае сбоит именно умение показать знания.
Спросите, почему так? Переживает, волнуется может и от этого все вылетает? Не может сосредоточиться?
Может за ночь забывает, тогда ещё раз пишите с утра разок.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Я тоже ничего не вижу хорошего в тройках, но у меня синдром отличницы. Хочу себя перебороть, потому что вижу, что сын отличником не будет, так зачем его лишний раз доставать. А отличником он не будет не потому, что глупый, а потому что очень глубокий интроверт. Ему надо время на раздумье, которое в школе редко дают, он невнимателен, есть разрыв между головой и рукой (мозг выдаст правильный ответ, а рука запишет другой).
А еще он большой пофигист, но если увлечен, то глаза горят и руки делают. А английским он не увлечен, он его ненавидит (спасибо первому учителю)
0
12.10.2017
Ответить
Москва
Согласна на все сто с комментарием Лилии! У моего по немецкому были двойки сначала (причины - другой, более строгий учитель, которого он побаивался), он переживал, потому что хотел быть отличником. Это не я ему вбила, если что. Но именно я сумела вовремя смотивировать - мы много учили, тренировались, поэтому в нашей группе сын выбился в самые лучшие. И некогда строгий учитель потом без конца его хвалила, ставила в пример и даже освободила от экзаменов в прошлом году. И он рад, очень рад! Он видит, что у него получается и старается, уже сам старается без какой-либо мотивации с моей стороны.
Но сейчас мы вынуждены забыть любимый немецкий и перейти на английский. Пока, ттт, получается, а дальше видно будет.
Ирин, ищи причины. Ведь не просто так он проваливает диктанты, если готовился и учил дома.
0
12.10.2017
Ответить
Москва
Муж так же сейчас в ватсапе написал. Дословно: "Забей".
А мне тяжело...
Лена, а Катюшка изначально английским прониклась?
0
11.10.2017
Ответить
Москва
она прониклась в иф еще до 1 класса. у нас в отделении действительно хорошие педагоги. но это разное обучение. в иф не учат словарные диктанты писать и егэ.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Понятно.
Даньке очень нравился английский в развивающем центре, который он посещал до школы. А в школе хватило месяца, чтобы отбить его интерес к языку. Теперь он его ненавидит.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
у меня с Настей та же история. единственный урок люто ненавидимый. причем с Катей болтает и на англ и на франц. но это - "заслуга" учителя, увы.
0
11.10.2017
Ответить
Ступино
Мама, с синдромом отличницы, отстаньте от сына!
Ага, сказала я, кто Тимку уже до истерик довел требованиями идеальности письма 
Ир нельзя так на самом деле. Отведи его реально чуть позже на курсы, где будут дети, где не будет оценок, где будет игра песни стишки...Поверь мне, тогда английский будет любить, да и пригодится очень. Сама в школе его ненавидела, хотя и читаю и разговариваю.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Синдром отличницы (не прощу родителей!)) и родительские амбиции не отрицаю.
Света, со всем согласна. Но видя эти тройки, аж скукоживаюсь, как изюм.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Ир, попроси Даню, когда учит слова, шифровать их, он шифрует, ты отгадываешь.
Например: brother - br_th_r - __o__e_
0
11.10.2017
Ответить
Москва
Расслабтесь, вы же знаете, что ребенок знает, так какая разница, какая отметка в школе? Может ему учитель не нравится или атмосфера в классе или еще что.
Я на платных курсах тройки таскала, пока меня в другую группу не перевели, там пошли сплошные пятерки, все зависело от ребят, с которыми училась.
0
11.10.2017
Ответить
Москва
У них диктант был после урока физкультуры. Ребенок сказал, что пробежал 40 кругов. Видимо, все силы остались в спортзале)
0
11.10.2017
Ответить
Москва
у меня был пост об этом.
три это положительная оценка.
мы тут вышли с Димой.
Я на три сдала экзамен, он написал диктант (причем не за ошибки, а за чего то там графическое баллы сняли).
Идем радостно по улице и поем, что мы троечники)
0
11.10.2017
Ответить
