РАЗВИТИЕ 2-летнего РЕБЕНКА:
умеет бегать +умеет подниматься и спускаться по лестнице, касаясь каждой ступеньки одной ногой +....
умеет прыгать (подпрыгивать вверх, прыгать через обруч или лежащее на земле препятствие, прыгать на одной ноге) +
может маршировать +
может ударить по мячу ногой +
рисовать вертикальную линию +
строить башню или дом из 4-6 кубиков +
резать бумагу, держа ножницы одной рукой - - я не даю ей ножницы, это пока опасно на мой взгляд.
малыш реагирует на музыку или ритм, качаясь и приседая в такт +
выполняет простые указания и просьбы, предполагающие два-три действия +
повторяет части детских стишков или рассказывает их вместе с кем-нибудь из взрослых -
стремится разобрать на части или разломать предмет, чтобы изучить его (проявление исследовательской позиции) +
знает 130-200 слов -
объединяет слова в простые предложения и короткие фразы -
проситься и ходить на горшок + - и уже никогда не писается в штанишки, ночью тоже просыпается сходить на горшок.
заинтересованно относиться к процессу одевания - охотно принимать нужные позы (вытягивать ножку, когда надевают ботиночки, поднимать ручки во время надевания кофты и т. д.), даже пытаться самостоятельно одеться + - самостоятельно одевает трусики, колготки, штанишки, сандалики, носки, шапки
мыть и вытирать руки +
есть самостоятельно и уметь пить из чашки +
уметь самостоятельно пользоваться вилкой, ложкой +
чистить зубы с помощью взрослого +
имитировать поведение взрослого (например, пытаться помочь родителям по дому, стремиться разговаривать по телефону) +
В общем, соответствует всем параметрам, кроме речевого развития. Ну не желает она разговаривать словами, только звуками. Словарный запас состоит только лишь из 5-7 русских слов, остальное - "гугль-гугль-гу" и тому подобное.
Ходит в сад ровно 3 месяца и как ни странно завоевала там репутацию "спокойного ребенка".
.Здоровья Камилочки..
