Армавир
1. В Муми дол приходит осень
2. Осенние корабли
3. Листопадничек
4. Осенний вальс
5. Дядя Миша
6. Осенняя рыбалка
7. Сказка про чужие краски
8. Две сказки
9. Синичкин календарь.Осень
10. Серая шейка
11. Пирожок
Полтава
Тема домашнего образования порождает внутри нас голод. И это информационный голод, когда многое уже знаешь, но что-то проходит мимо, ты его отпускаешь и не можешь заново найти. С этой целью я решила создать данный пост для родителей, учеников и всех интересующихся.
О домашнем образовании:
- сайт о семейном и домашнем образовании. Ресурс предлагает большой выбор статей, есть тематический словарь. Также можно приобрести путеводитель по семейному образованию (для России).
- всем известное сообщество на ЖЖ. Там можно найти статьи на тему домашнего воспитания, занятий с детьми, естественного родительсва и много другой интересной и полезной информации.
- портал о любви и здоровье в семье. Также можно найти много теоретических и практических статей на тему домашнего образования.
- наш ресурс о домашнем образовании, воспитании и развитии детей, самообучении. Можно посмотреть бесплатные вебинары на тему или приобрести курс «Новый подход к обучению». На нем так же можно заказать консультации дефектолога и психолога, которые работают «вне системы» и следуют истинным интересам ребенка.
Законодательная база (Украина):
- Про дистанционное обучение в Украине;
- Закон Украины «О среднем образовании»;
- Закон Украины «О дошкольном образовании»;
- Закон Украины «Про образование».
Учебники для детей школьного возраста:
- электронный учебник по биологии (вся программа от ботаники до экологии);
- интерактивный мультимедийный учебник по органической химии;
- учебники по всем школьным предметам в одном месте;
- отсканированные варианты учебников по всем школьным предметам (Украина);
- школьные учебники;
- учебники, презентации, статьи и библиотека с дополнительной литературой;
портал с учебниками по самым различным предметам, в том числе и философии, педагогике, психологии, шахматам и т.д.
- учебники по школьной программе (Россия);
- сервис для скачивания учебников для планшетов (Украина);
- учебники на русском языке;
- учебники на украинском языке.
Онлайн библиотеки:
- библиотека по литературе от 1-го по 11 класс;
- сайт, на котором отображен огромный список онлайн библиотек Украины, России, Беларуси и других стран мира.
- электронный журнал для чтения книг онлайн;
- энциклопедия по географии;
- справочник по географии (в наличии атласы, физические карты и т.д.);
- электронная библиотека по школьной программе (Украина);
- электронная библиотека по химии;
- энциклопедия по биологии;
- Национальная электронная библиотека;
- библиотека краткого содержания книг.
Обучающие ресурсы по различным предметам:
Математика:
- обучающие материалы на русском языке;
- математика на украинском ( Академия Хана);
- математические тренировки;
- помогает решать уравнения на сайте;
- образовательный портал, где можно найти и интересную подачу материала, и тематические презентации, и шпаргалки;
- тренажер для закрепления знаний по математике;
- тренажер по математике на английском языке;
- генератор случайных примеров для школьников;
Физика:
- сайт для учеников и учителей физики;
- сайт о ядерной физике, для школьников есть отдельный раздел;
Английский язык:
- увлекательный образовательный портал для от 5-ти до 17 лет;
- обучение английского онлайн;
- английские уроки для детей онлайн;
- английский для детей онлайн.
Общее:
- видео уроки по всем предметам;
- школьный помощник по основным предметам;
- «Виртуальная школа» - помощник по всем предметам для младших школьников (украинский язык);
- Мультипедия тетушки Совы (для старших дошкольников и младших школьников);
- справочники и правила по русскому языку;
- канал на Ютуб со всеми уроками.
Москва
Когда ты мама маленького сына - ты вообще не думаешь о том, что когда-нибудь он вырастет, и настанет день, когда твой маленький двухметровый бородатый малыш приведёт под твои светлы очи девушку, и скажет: "Мама, познакомься, это любовь всей моей жизни!", а ты такая смотришь, и думаешь: "Странно.
Москва
Разместила в сообществе Психология статью Елены Кузнецовой об адаптации к детскому саду. А сюда я хочу выложить личную историю Юлии Горячевой, как отклик на эту статью.
"Не ожидала, что разговор с одной мамой и ее "Мы так росли, и ничего - выросли же, нормальными людьми" меня вынесет в такой писательский поток.
Сейчас пробегусь по некоторым аспектам своей жизни в контексте депривации.
Я родилась. Меня показали маме, сказали «девочка» и унесли. На два дня. Мама рассказывала, что эти два дня она места себе не находила. Не знала - как я, все ли со мной в порядке, а вдруг заболела? На вопросы никто не отвечал, говорили: «Отдыхайте, женщина, ребенка вам принесут на третий день.» Что чувствовала тогда я - можно только догадываться. Нет, правда, была у меня как-то сессия с моим психотерапевтом, где я вернулась в момент рождения. Это было нужно для понимания одной ситуации в настоящем. То, что я тогда видела и чувствовала - было с одной стороны удивительно, а с другой - грустно. Я прохожу тоннель, в конце которого - свет. Вот я - в новом пространстве, где очень яркий свет. Я чувствую белый туман и пустоту. И облом. Нереальный облом. Потому что ожидала встречи, ожидала близости, контакта. То есть я прямо помню то ощущение - я двигаюсь по тоннелю в полной уверенности что меня там априори Кто-то ждет. А в итоге, на выходе, я получаю яркий свет и ощущение незнакомого, чужого, не моего. А дальше я проваливаюсь в пустоту.
Москва
В воспитании детей есть как бы два пласта - стратегия и тактика. Тактика - это конкретные решения, как поступить в той или иной ситуации. Что делать, если ребенок кусается, не убирает игрушки, устраивает истерики, как адаптироваться к детскому саду. В основном, запросы родителей касаются тактики. Но на мой взгляд, гораздо важнее определиться со стратегией - куда мы вообще идем, что является целью и ценностями в воспитании детей.
Мне лично очень нравится взгляд адлерианской психологической школы, которая говорит, что основная задача воспитания - подготовить ребенка к жизни в социуме, научить его основным жизненным навыкам. А семья - это модель того самого социума, поэтому все, что происходит в семье, транслируется ребенком и на внешний мир. Соответственно, из этого вырисовываются 2 фокуса приложения родительских усилий:
Москва
Чем старше становятся дети, тем чаще они сталкиваются с препятствиями в своей судьбе, и поэтому переживают негативные эмоции на каждом шагу.
Хорошо, если у них есть человек, который помогает им переживать эти эмоции, принимает их на себя. Тогда ребенок двигается дальше. Но бывает так, что этих эмоций накапливается всё больше, а никому до них нет дела.
Мнение взрослых только одно: «Ты просто мало старался». Или взрослые начинают добавлять еще и свои эмоции по поводу неудач ребенка:
- Аааах, на кого ж ты мне такой балда достался? Это что же из тебя вырастет?
Вздохи разочарования или гневные крики - это просто эмоции, поток грязных эмоций.
Они грязные и от них надо очищаться так же, как вы каждый день моете тело. Но на детей кричать не надо, даже если они совершают ошибки.
Да, у вас много эмоций, связанных с тем, что вы за них боитесь, потому что любите. Вам за них стыдно, потому что вы опять же их любите. Они иногда делают такие вещи, к которым вы не были готовы. Вы гневаетесь на них.
Или, например, видя что ребенок наметил что-то достичь, но не достиг, вы чувствуете даже большее разочарование, чем он. Переживать - это нормально, только делать это нужно так, чтобы дети этого не знали.
Потому что если дети сталкиваются с тем, что родители переживают негативные эмоции в их присутствии, даже если эти эмоции связаны с ними, - это ничего не решает, это нисколько не оправдывает родителей.
Потому что старший не имеет права делиться эмоциями с младшим.
Более того, забота младших об эмоциях и переживаниях старших, тех, под покровительством кого они сами находятся, является видом оскорбления старших. Например, когда вы говорите: «Я не хочу ничего маме говорить - она расстроится», тогда ваша мама автоматически становится вашим ребенком, а вы - её мамой, и вам надо отрегулировать все остальные отношения.
Но мама не согласна на роль ребенка, она согласна делиться эмоциями, но при этом контролировать вашу жизнь.
То есть получается замыкание. Тот, кто контролирует - тот принимает эмоции, он должен забирать негативные эмоции, он - ответственный, он - старший. Если ты младший, ты свободно делишься эмоциями и передаешь контроль вышестоящему, а вышестоящий - следующему вышестоящему. Но в семьях в России, в Латвии все перепутано. Родители контролируют детей, но при этом делятся с ними своими эмоциями. И это высшая степень издевательства над детьми.
Например, если мама по вечерам звонит своей дочери и сливает ей всё, что накопилось у неё на работе, воспоминания связанные с расставанием с отцом и так далее - то это беспредел.
Почему это беспредел?
Потому что когда старшие начинают выражать эмоции младшим, у младших не остается на это никаких шансов.
Если старший делится эмоциями, которые являются эмоциями человека, прожившего 40-50 лет, то тому, которому 18 или 15, о своих лучше молчать - его давление слишком слабое, ему не очистить сердце. И поэтому закрывается этот канал.
Вроде никто не запрещает ребенку переживать негативные эмоции, просто он не имеет никакой возможности это сделать, потому что рядом с ним их переживают взрослые.
И таким образом, в конечном счете пропадает понимание своих желаний и интерес к жизни.
Нет желаний, есть только одно желание - медленно умереть.
Единственный бонус, который им предлагают родители, - это умереть комфортно. Или сидя в сети, в компьютере, или используя интоксикации, или безумные развлечения.
Включается механизм самоуничтожения по одной простой причине - человек не может понять, зачем он живет, почему.
Он не может понять, потому что он пробовал реализовать свои желания, желания столкнулись с препятствиями его судьбы, возникли негативные эмоции; ими поделиться было не с кем, потому что рядом - несчастные, вздыхающие или ругающиеся, или скорбящие, или постоянно беспокоящиеся взрослые.
Тогда ребенок это все запихивает внутрь и вместе с этим навсегда теряет связь со своими желаниями.
Поэтому для того, чтобы ребенку раскрыться и понять себя, у него должна быть возможность делиться своими негативными эмоциями с родителями.
А родители должны быть счастливыми, чтобы иметь силы убрать эти негативные эмоции из его жизни.
А для этого надо научиться их правильно выражать, не считая при этом себя виноватыми.
Цепочка негативных эмоций в семье обычно выглядит так: Дети отдают их Матери.
Мать хранит какое-то время и делится ими в уважительной форме с Мужем.
Тогда с детьми всё будет в порядке.
© Руслан Нарушевич.
Писатель Надира Анжель выложила в своем блоге пронзительный пост о самом бестактном вопросе, который задают женщинам. Этот текст облетел полмира за считанные часы.
«Чего ты ждешь?» - спрашивают ее родные и близкие. «Часики-то тикают!» - намекают подруги. «Смотри, будет поздно!» - напутствуют старшие.
Увидев в группе раздел "Без глютена", решила поделиться своей историей.
Когда я перешла на вегетарианство, у меня стали появляться проблемы с пищеварением. Я пробовала есть меньше сырой клетчатки, пить пробиотики, дробно питаться, есть больше специй - но ничего особо не помогало. Потом я стала изучать тему глютена и решили, что причина может быть именно в нем. Я значительно сократила количество глютена в пище, устраивала недели без глютена, отказалась от рафинированной муки и круп с глютеном. В результате проблемы с пищеварением ушли, я чувствую себя лучше, больше сил, даже кожа стала свежее)) Сейчас я иногда ем домашнюю выпечку из пшеничной муки, но всегда беру цельнозерновую и добавляю в нее кукурузную муку 50/50. Иногда ем и другие глютен-содержащие крупы, но отрицательных реакций на них теперь у меня нет. Поэтому я сделала вывод, что для меня проблема была не в самом глютене, а в его количестве.
Тем, кто только начинает изучать тему глютена, может быть, будет интересно почитать мою статью о нем, которую я писала для своего блога. Там я рассказала, что такое глютен, чем он может быть опасен, нужно ли полностью убирать его из рациона и почему люди худеют на безглютеновой диете. Статью публикую ниже.
По финансовым причинам мне пришлось в свое время искать варианты подработки. Поэтому однажды я столкнулась с необходимостью поиска вариантов заработка в интернете.
По запросу выдало уйму
Москва
Дорогие девочки! По неоднократным просьбам моих клиенток и читательниц, я написала книгу-методичку: "Детские истерики. Практическое руководство для родителей"
Эта книга посвящена одной из самых непростых тем для родителей - детским истерикам. Яркое проявление сильных детских эмоций довольно тяжело переносить, поэтому многие
родители чувствуют растерянность, гнев и даже обиду. А эти чувства не самые лучшие советчики в выборе эффективных действий. Не всегда родители знают, как реагировать,
