Вчера писала о преодолении. Сыном супа. Сегодня суп был съеден с моей помощью, незначительной, быстро. И мясо за ужином не встретило бывалого сопротивления. 

И наши занятия речью дают всё большие результаты. А почему? а потом, что мама нажимает. 

Едва ли кто-то помнит мои рассказы о частной логопедической практике. Так что позволю себе вернуться к тем временам. Были у меня ученики, год до школы, каша во рту, логопедический сад. Выход? - "да" частному репетитору. Тебе платят приличные деньги, ты один на один с ребёнком. А результат как будто близко, вот-вот и всё получится. Но нет. И вот тут приходится ребёнку себя преодолевать. Потому что пока он сам не сделает, за него никто не сделает. И бывало от такого преодоления себя дети плакали. И тут же произносили новый звук правильно! То есть какая-то ломка происходит. Воля рождается в муках? Происходит выход на новый уровень умения. 

Учила сына кататься на коньках. Не могу, не буду. "Цыц! Поехали!" - и упал, но встал, сам, снова упал и снова вставал, но уже без нытья, методично, ловко и без страха, а с радостью, а там уж и пошаркал потихонечку.

Это я к чему: не всегда учить чему-то - значит по головке гладить за то, что само вышло.

Вчера в минуту кризиса смотрела Комаровского, про непослушных детей. Поняла, что Миша обречен.

Сегодня было ему испытание. Во-первых, я вспомнила свой педагогический опыт, и применила чудодейственные кулачки. Спокойно!!! Метод поощрения и стимулирования в одном флаконе. Суть дела в том, что из бумаги вырезаю кулачки с оттопыренным большим пальцем, а дальше - элементарно. Хорошо оделся утром - кулачок пальцем вверх. Хорошо гулял - кулачок пальцем вверх. Плохо себя вёл, не стал убирать игрушки - кулачок пальцем вниз. Крепятся магнитиками к холодильнику, так что всегда можно перевернуть.. Ну и утром результат обнуляется, надо снова быть хорошим. (Для адептов метода: список вознаграждаемых мероприятий должен быть ограниченным и закрытым - не по правилам добавлять по ходу дела.)

Отступление: почему в отношении посторонних детей я идейная, много чего практиковала, а своим - нифига?! Вот даже занятия для учеников получаются интересные, а Мише всё попроще...

А во-вторых... Во-вторых, я вынудила съесть суп. Весь. А не четыре ложки бульона за конфетку(( Это было долго... Сначала кушали вместе суп. Вернее я ела, а Миша тупил. Потом я стала есть второе. Мише не дала. Он продолжал тупить, но съел две ложки бульона, потом и четыре. Тем временем встал Вова, ему дала суп, он ел, а Миша продолжал тупить, выковыривал из супа кукурузу)) Вовочка перешел к второму, а Миша смирился. Он без сопротивления открыл рот и доел свои две ложки супа (уже гущи). И получил второе - на седьмом небе чел. Кстати, была вялая попытка заплакать, когда я уминала второе, но она как-то сошла на нет, когда я улыбалась и доброжелательно напоминала, что надо делать, чтобы получить второе. Ну и справедливости ради отмечу Вовину заслугу: он спал в течение подготовительной стадии, а в стадии решающей выступил мощно: ел за обе щёки, стал таким соавтором этой победы)) 

Схватка длилась два с половиной часа... Я ни разу не повысила голос, ни разу не усомнилась. Не дрогнула, короче. Папа, правда, чуть всё не испортил: поверил на слово, что Миша съел, дал конфету! Конфету отобрала, за суп усадила. Фух. 

За обед Миша получил кулачок аж жёлтого цвета! ну и стороны достигли договорённости о завтрашнем обеде покороче))))

У малыша насморк уже неделю. Сначала были прозрачные соплюшки, я думала, что зубы. Два дня текло. На третий соплюшки стали белыми, но тоже жиденькими. Они сами текут, либо я помогаю посморкаться. И вот в общей сложности то белые, то прозрачные, и наоборот, текут уже 5 или 6 дней... Это вирус такой?.. 

И пишу тут, потому что врача вызывать - да кто вызов примет? Идти в поликлинику? - тогда точно к этим соплям присядет зараза. Как быть? К слову у нашей докторицы два участка, к ней не попадёшь... На фильтр приходить? ни за какие коврижки!

Вовочка мой теперь Вовец. Полный Вовец))

Орёт! Ругается! Кричит, ногами топает, в угол убегает обижаться. 

Ему подавай самому всё делать! Компот разбавляю горячей водой - нафиг компот, не я готовил!!! Котлету разломала на кусочки - нафиг котлету, нечего мне тут разламывать. Ключи подай - открывать буду!! Ложку мне - сам стану накладывать. Кран мне давай - сам воду открою. Душ на базу - писюн сам мыть должен.

Вобщем и смех и грех. Везде ор, с полпинка обиды с воплями)) 

Угадай мелодию у меня теперь целыми днями) 

Сегодня уже легче, всё спрошу, ответа дождусь - общаемся)))))))) А всё равно новое что-то выдумывает и орёёт!

В обед оба старались, даже вывела из кухни, молча. Видать так допекли, сами знают, шкодники. Пришли с повинной головой, старший младшему шикает ласково так, дескать не скули, а то мама опять погонит. Я хоть без "помощников" им накрыла, поели..

"Ребёнку два года, а он не говорит" или "Нам уже почти три, а не говорит"

Куда обратиться со своими сомнениями? Все логопеды говорят, что раньше трёх лет не стоит волноваться, а начинают занятия с 4-5 лет. 

Но что делать раньше? Как помочь ребёнку?

Предлагаю логопедическую прогулку, или прогулку с логопедом. Это консультация, диагностика и индивидуальные рекомендации по игровым занятиям с вашим ребёнком. 

Консультация организуется самым удобным и естественным образом: совместная прогулка! Вы выходите на прогулку, а я приезжаю к Вам со своим малышом на детскую площадку или в парк, в зависимости от Вашего пожелания. Мы гуляем, общаемся, говорим. А по итогам прогулки я даю  "заключение" и рекомендации.

Запись, вопросы - в личку.

У Вовы не насморк. У Вовы водопад из носа. Стоит вытереть шнурки под носом, как они тут же, через секунду, вытекают снова. И так уже второй день. Других проблем нет. Кроме припухлости вокруг глаз. Ну я думаю, с таким насморком. И сопли эти прозрачные, редко белые.

Можно думать ,что зубы - 4 клыка проклюнулись. Но тогда непонятно, что за "зубы" у старшего?! У него такая же петрушка.

И вот я уже два дня бегаю с тряпочками: вытру маленькому, посморкаю старшего (сам он халтурит), обернусь, а младший уже с шнурками стоит!