В гости к нам приходит, в гости к нам приходит...ТЕМПЕРАТУРА. Так что полноценного занятия не получилось.Целый день мы были дома, и наше состояние иногда напоминало желе, а иногда моторчик.

Поездов у нас очень много, даже не знаю как так получилось. И это пока самый любимый.

ЭЭЭэээ...Сегодня у мамы выходной, я поленилась основательно и к занятию подошла непродуманно, обычно все готовлю накануне, а тут в голове вертелось только одна фраза "я устал, я ухожу", но пришлось вернуться, потому что с кораблями мы вообще не дружим, сегодня у нас была лайтовая версия занятия, но я исправлюсь, обещаю!!!

Знакомство мы начали с кораблика, который, почему то, ну никак не может привлечь внимание Кирилла.

Начну с того, что у нас очень сильно лезут зубы, и мы практически не спали ночью, и днем поспали немного, поэтому настроение у нас, бээээ. Так что теорию полета мы изучили досконально, летало все, что подворачивалось под руку.

К заданию мы приступили ближе к вечеру и наше знакомство началось с просмотра фотографий самолетов. Больших и маленьких, пассажирских, военных, особенно понравились видяшки с моментом взлета и посадки. Параллельно мы изучали "анатомию" самолетов.

После просмотра, наше знакомство с самолетом, плавно перетекло в игру "Самолетики", мы прям с кресла стартовали и кружились, кружились, кружились...Освоив фигуры простого и сложного пилотажа, теперь горизонтальная восьмерка, ренверсман и штопор для нас раз плюнуть. Освоили бы больше да 14 килограммовый самолет оказался мне больше не по силам. Поэтому решено было сыграть в более простую подвижную игру:

Полетел наш самолет,

Сделал правый поворот,

Полетел наш самолет,

Сделал левый поворот.

Загудел он громко: "Тууу!

Набираю высоту!"

Дальше мы знакомились с понятием Высоко-Низко. Повторили это задание раз пять, и прям увидела уже более-менее осознанное понимание наших действий.

Суть задания-Самолеты летают высоко- высоко в небе.(Приподнимаемся на носочки)А мы с тобой на земле низко-низко(присесть)А что еще высоко в небе? Солнышко! Высоко=высоко солнышко в небе(тянемся вверх), а травка на земле низко-низко(приседаем).Птицы летают в небе высоко-высоко, а машины внизу низко-низко.

Дальше мы сложили из бумаги несколько самолетиков, и пока происходил пробный запуск, я успела распечатать раскраски на заданную тему и подготовить набор юного художника.

Почему то сегодня нас интересовал исключительно коричневый цвет. Так что коричневое небо и коричневые самолеты это что то.

Ну, для начала, хочется сказать огромное спасибо Светлане, за такие замечательные информационные материалы. Всегда легче заниматься по готовым материалам, и дополнять своими, чем придумывать, по крайней мере для меня.

1 Занимательное рисование

Рисовали пеной на зеркале!!! Это восторг!! Балуемся такой техникой через день, комбинируя с рисованием красками!!! Самое смешное когда сын увидел кисточку и стаканчик, первым делом помчался к мольберту, но с таким же рвением прибежал к зеркалу!!! А в конце мы обязательно убираем за собой, тряпкой работать нам тоже очень нравится)))

2. Мой веселый звонкий мяч

Нам было предложено поиграть в боулинг!!! В качестве кеглей мы использовали пластиковые бутылки из под молока!! Так как мой ребенок обожает играть с мячом, эта игра нам пришлась по душе. Обычно мы играем в футбол с воротами chicco, забрасываем мячи в баскетбольное кольцо, а теперь у нас есть еще одна любимая игра.

Получив задание на первую неделю, не скрою они мне показались уж слишклм примитивными, а потом я как то вспомнила что моему ребенку всего 1 год и 7месяцев. В общем приступили к исполнению.

Девочки, подскажите пожалуйста, отзывов совсем нет!!! Может у кого то есть такая машинка.