Массаж рук с помощью шарика Су-Джок, пружинок, прищепок, плодов каштанов, шишек, грецкого ореха, шестигранного карандаша не только оказывает благотворное влияние на весь организм, повышает иммунитет, но также помогает решать и наши коррекционные задачи: активизирует мозг, иннервацию речедвигательных анализаторов, способствует развитию речи, внимания, памяти и мелкой моторики рук, так необходимых для успешной подготовки детей к школе. Использование самомассажа с помощью шарика Су-Джок и подручных средств в сопровождении легко запоминающихся стихов и в сочетании с сюрпризными игровыми моментами позволяют использовать их как релаксационные весёлые непринуждённые минутки отдыха и, в то же время, повысить эффективность коррекционной работы на
логопедических занятиях, на которые дети бегут с огромным желанием. Чтобы будущий первоклассник умело обращался с ручкой, карандашом, фломастером, кистью, нужно развивать движения его пальцев, стремясь к тому, чтобы они были свободными, уверенными, согласованными. С ребенком следует выполнять упражнения, направленные на укрепления подвижности пальцев, развитие силы, координации движений. Все это - основные составляющие овладения письмом.
Материалы, применяемые в работе:Шарики "Су-Джок", пружинки, бельевые прищепки, бигуди, каштаны, грецкие и лесные орехи, горох, бумага, мелкие предметы, различные массажёры, эспандеры, щётки, перчатки, скрепки, еловые веточки, сосновые шишки, мячи разных размеров, шестигранные карандаши, коврики "Травка",конструктор "Лего," итд.