обратите внимание на математику))) схватил двойку просто на ровном месте! в самостоятельной в задаче было на 4 меньше, а он написал на 11 больше!!! откуда он взял такую цифру, да еще и больше??? далее, в задании было выписать один пример из всех, а он записал ВСЕ примеры. просто даже задание не читал, увидел примеры и решил. ну и все, из трех заданий решено правильно в итоге только одно! просто от того, что глядим в книгу и видим фигу...
по литературе почти отличник. не знаю, что дозрело у него в голове. еще полгода назад мне казалось, что он никогда не научится читать, все же над ним бились 3 учителя и я, но читал только по слогам, с ошибками и очень медленно. а тут прорвало, прям нормльно стал читать. и стихи стал рассказывать хорошо, входит в роль) а в том году это было вялое умирание.
с русским жопа. он у меня написал 30 раз слово Россия, и на следующий же день оно снова с маленькой буквы и одной С. если диктант, то вообще засада. пишет как слышит, а слышит полную херню. хотя, ежели честно, русский меня волнует мало.
больше расстраивает технология. он делает поделки лучше всех, его весь класс просит помочь. в итоге он всем помогает, а свою не успевает нормально сделать, делает тяп-ляп!
ин. яз у нас чудной. хотя Никите повезло, у него самая сильная англичанка в школе. но она почему-то ничего не задает. иначе я бы с ним занималась и занималась. а что проходили, он не помнит))) иногда вспоминает по-русски, о чем шла речь на уроке, тогда я его дрессирую. вот счет до 10 проходили, животных, ну и всякие там what is your name. это мы отшлифовали на ура))
