booka - страница 8

зашла сегодня с Алькой в "Котофей" местный, посмотреть ботиночки-туфельки в комплект к имеющимся сандаликам и тапки домашние про запас. ибо в сентябре едем на заслуженный отдых и есть подозрение, что пол в доме холодный будет, без тапок некомильфо.
ботиночки померили, не очень понравилось как сидят, говорю продавцу, что возьму тапочки.
и тут продавец (мужчина южных кровей - ничего личного, сей нюанс исключительно для понимания темперамента) яростно восклицает:
- тапки вам нельзя!
- почему? - спрашиваю.
- вы же на первые шаги смотрите, а тапки на первые шаги нельзя!
пытаюсь по-хорошему объяснить ситуацию, что понимаю разницу между тапками и "правильной" обувью, что у нас есть уже анатомические сандали, но тапки мне нужны, блин! к слову, тапки тоже совсем не левые, с жесткой пяточкой, каблучком и т.д.
но продавец упрямо стоит на своем:
- у вас просто мало опыта, а я знаю, что их вам нельзя! я их вам просто продавать не буду! это мой магазин и я отвечаю!
- за своего ребенка отвечаю прежде всего Я! - говорю. - а вы то есть отказываетесь мне их продавать?
- а если он у вас косолапить начнет? я не могу продать вам эти тапки. их на первые шаги нельзя, в них можно вон - в коляске кататься!
- ну вы же не знаете, с какой целью я их покупаю! может, мы в коляске в них и будем кататься.
- вы же сказали, что на первые шаги обувь смотрите, а тапки на первые шаги нельзя, девушка, вы поймите!
- да я понимаю, я на первые шаги другую обувь смотрю, а тапки на всякий случай, потому что мне просто НЕГДЕ будет их потом купить при необходимости! *начинаю звереть*
- девушка, вы поймите, я же отвечаю!
- так вы продадите тапки или нет?
продавец с оскорбленным видом примеряет тапок на Альку, щупает, вертит, просит поставить на стол, констатирует, что размер выбран верно. продает со словами "девушка, вы не обижайтесь, поймите!".
трындец. вот захочешь тапки купить - хрен продадут ведь!

жара и как следствие ношение мной открытых маек сделали свое черное дело - Алька стала титеррористкой :)

как только в поле ее зрения появляется грудь, а появляется она по вышеизложенным причинам достаточно часто, детеныш сразу оттягивает майку, заглядывает в декольте и начинает пристраивать хоботок :) стопиццот раз в день :)

если же я вдруг по какой-то причине не разделяю предложенного дочей времяпрепровождения, она берет в заложники мою руку или ногу (читай - встает рядом, используя мою конечность как единственную опору, так, что я никуда не могу уйти) и требует исполнения поставленных условий и вертолет.

конечно, я капитулирую.

Вообще у нас ребеныш за ручки пока не ходит, попрыгает на месте, потом на попу - и вперед ползком! Ну не включается у нее механизм "левая-правая-левая-правая".

А вчера пошли покупать сандалики (которые правильные, анатомические), надели в магазине примерить, и Алинка бодренько так со скоростью космолета за ручки весь магазин обошла. Довольная как слоник.

Вот думаю, что за эффект такой. Или нам сандали-самоходы достались?))

Сидела как-то Алька на горшке, сидела-сидела, потом помотала головой, что не хочет ни писать, ни какать и вообще отстаньте, и с горшка слезла. А через пару минут - лужа на полу. Я, как водится, начинаю приговаривать, мол, а кто же это у нас такой, на горшке сидел, сказал, что писать не хочет, и тут же написал (ну и так далее)...

...Алинка, ни на секунду не задумываясь: "Папа?"

[ма, мама] - это, конечно, мама.

еще [ма] - это "мяу", то есть кошка. ну тут все просто. если кошки в любом виде (живая, игрушечная, нарисованная, чучело etc.) рядом нет, то любое [ма] относится ко мне.

[па, папа] - понятно, папа.

но [па] - это еще и "птичка". распознается по наличию птицы, тоскливому взгляду в окно или маханию руками по типу крыльев.

правда "птичка" может быть еще [ка], ну то есть "кар". такого названия у нас удостоилась только одна птичка - нарисованная ворона в книжке.

еще [па] - это иногда "машина", потому что на машине ездит...правильно, папа!

в остальное время машина [брр]. ну тут с этимологией, думаю, все понятно.

но машина может быть еще и [ба] - это в случае, если она [ба]льшая :)

[ба] у нас к бабушкам отношение имеет весьма посредственное. возможно потому что у меня самой язык не поворачивается называть их "баба".

а еще [ба] это "баночка". любая баночка, пузырек, тюбик.

[ба...ба] - произносится с паузой между слогами - это "бабах". упало что-то, вестимо.

а в варианте [аба] - "с[аба]ка".

есть еще [ампа/ама/апа] - лампа/люстра/любойисточниксвета.

[ляляля] - это песня. произносится в ответ на просьбу спеть песенку :)

[дадада] - "дай". чаще заменяется сгибанием и разгибанием пальчиков на протянутой к вожделенному предмету руке.

[ненене] - это когда мама или папа делают то, что Алинка не хотела бы, чтобы они делали. например, занимаются какими-нибудь своими суперважными делами и не уделяют страдающему ребенку должного внимания. когда сама Алинка не хочет что-то делать, она мотает головой из стороны в сторону.

есть еще два зверя: [надя] и [анянядя]. но они приходят в крайних случаях: когда очень надо или не надо вообще-совсем-никак.

а еще есть страшное ругательство [брррууум-брррууум] - произносится похоже на звук машины - это если совсем все не то и не так, Алинка сидит и ругается протяжно...

пока вроде как-то так :)

моему чудесному ребенку сегодня 10 месяцев, а я в который раз уже не пишу то, что полагается писать в столь торжественных случаях - а именно: рост, вес и прочие числа.
поэтому немного биометрии.
рост - 74 см,
вес - 10.450 кг,
зубы - 8 штук.

Алинка шустро ползает, ходит вдоль опоры, пару дней назад продемонстрировала умение стоять без поддержки. но всё это далеко не главное :)
главное - любимый синеглазик весел, бодр, жизнерадостен и ооочень позитивен :)

Год назад получила я диплом, подумала "ура" и "спасибо, больше я к вам не приду")))
не, вообще мне нравилось учиться, куча воспоминаний прекрасных осталась, но образование я получила больше "для себя", ибо филолог в нашей стране понятие почти ругательное. поэтому по поводу всяких магистратур-аспирантур у меня возник только один вопрос: "а зачем, собственно, если в реальной жизни мне это вряд ли пригодится?", к тому же мой вполне заметный к тому времени пузик автоматически отмел всякие предложения научрука о продолжении обучения.
...но сегодня вечером неожиданно звонит мне замдекана и предлагает поступать в магистратуру, чтобы абсолютнобезвозмезднотоестьдаром получить второе высшее. сдавать один экзамен ("там всего один вопрос в билете, да и не беспокойтесь вообще, это совсем не проблема, все обговорим!"), занятия 2-3 раза в неделю ("но у вас ребенок маленький, поэтому сделаем индивидуальный график")...и за что они меня так любят? :)
теперь вот мучаюсь. с одной стороны: а действительно, зачем мне второе высшее по специальности, где наличие этого самого второго высшего никто не оценит? просто так, чтобы было?
а с другой стороны: а почему бы голову не поразмять, пока с Алинкой сижу? ну и какбэ два высших образования - красиво звучит...xD
а с третьей стороны: если все это мне нужно только для того, чтобы чем-то заняться, то не лучше ли тогда заняться тем, что мне может больше пригодиться в реальности - языки учить, например?
...
собственно, к чему это я...мамочки, а вы, сидя дома, занимаетесь самообразованием? если да, то чем именно, для чего и каким образом?

что-то я в последнее время ложусь поздно, в итоге утром состояние "поднять - подняли, разбудить забыли", а ночью так вообще полузомби.

сегодня ночью Алинка проснулась, подкладываюсь к ней под бок покормить, чувствую - ребенок вроде прижимается-тычется, но грудь не берет, хнычет... в голове сразу ворох мыслей типа "что такое? никогда не отказывалась же! может, что случилось или болит?" короче, паника.

через минуту дошло... блин, я же в майке!!! xD