Девочки, у кого разница у детишек пару лет, подскажите, как вы занимаетесь со старшим, вернее когда?

Когда у второго нормализовались 2 дневных сна, я делала так, укладывала маленького, а старшему включала мультик. Потом шла, выключала мультик и мы рисовали, лепили, читали и тд.

Сейчас второй потихоньку переходит на один сон, который я постараюсь совместить со сном старшего, т е наедине со старшим остаться не получится. Как быть??!!!

Младший ничего не дает спокойно сделать, мало того, что я его как обезьянку, постоянно откуда-нить снимаю, так он еще все вырывает у старшего; карандаши, бумагу, мел, (гуашь при нем просто не достаю), старший психует, на этом занятия заканчиваются.

Я даже больше 2-х стишков не успеваю прочитать, младший мне на голову садится, вырывает книжку, лазит туда-сюда...

единственно, что они могут делать параллельно, не мешаю друг другу - это танцевать под музыку.

Я всегда надеялась, что мой малыш будет неплохо рисовать (амбиции родителей, не сумевших реализовать себя в чем-то), т к у меня есть/были художественные способности.

Я с Марком с 2,5 лет периодически посещаю занятия по росписи деревянных заготовок (гуашь), где ему объясняют как правильно обращаться с красками, как правильно держать кисть и тд. Ему занятия нравятся, но....дома он категорически отказывается правильно держать кисть, ручку, карандаш. Ни одного образа, хоть отдаленно что-то напоминающее у него нет. Густо накладывает гуашь на бумагу, и получается.....ну...что-то не на что не похожее. Причем, когда его хвалишь, спрашиваешь, что это, то он отвечает вполне конкретно (обычно у нас это машина). Перед тем как начать рисовать я говорю, что я буду рисовать то-то и то-то, а ты??? он отвечает, что будет рисовать машину. После этого мы обязательно сохраняем рисунок и хвастаем папе или бабушке.

А ваши детки как рисуют?

До того как младший, Матвей, пополз, все было прекрасно!!!! Старший, Марк, целовал его, обнимал, называл маленьким, помогал мыть попу, пытался кормить его СВОЕЙ грудью и тд. Потом Матвейка подрос и воспылал жутким интересом к старшему брату. Поначалу все шло хорошо, маленький все время ползал за старшим и у меня даже было немного времени поделать дела. А теперь младший пытается забрать все, что взял в руки старший, тот естессно, делится не хочет, и тычет младшего, может машинкой (основная препона) и по голове дать. Тот в свою очередь рыдает и ползет к маме на ручки. И у угол ставила, и объясняла, - никакого эффекта.

Пытаюсь старшего привлечь к занятиям с Матвеем, говорю: "Вот ты старший и умный, расскажи Матвею про животных, расскажи стишок, объясни про модели машин и тд". Хочу сказать, что постоянно делаю акцент, что это любимый братик, что он еще маленький и не такой умный как Марк, что его надо защищать, что машинку можно поменять на другую (благо их целая квартира), что вот Марку вкусняшку даю, потому что он старший, вот Марк подарок получил, а Матвей нет, потому что он старший, вот Марк на Елку пошел, а Матвей нет, потому что он старший и тд. Если вижу, что Матвейка цапнул брата, то не забываю (делается для Марка) шуточно поругать его.

Начинаю играть вместе, а потом все заканчивается как обычно.