Тяжело у нас идет математика

Попробуй научить его реагировать на слова "НА сколько...".(а в 3 классе по аналогии и на слова "ВО сколько раз..."): " Если  видишь в вопросе задачи "НА сколько" (неважно:больше или меньше, т. к. решения одинаковые), то надо ВЫЧИТАТЬ из большего меньшее". Поначалу демонстрируй на предметах: в первый ряд поставь 4 стакана, во второй 7 вилок "парами" со стаканами, добесейдуйтесь до того, как из обозначенных вилками и стаканами чисел получить "беспарные"  3 вилки (т.е., как узнать, на сколько вилок больше/стаканов меньше)=из большего вычесть меньшее.