В работе появился чудесный мальчик 6-ти лет, который через год идет в школу. Мама обратилась с жалобами на некоторые звуки.
В ходе диагностики нарушены оказались сразу несколько групп звуков - ВСЕ звуки свистящих, шипящих и соноров. Нарушение слоговой, грамматики, фонематики и целый снежный ком. Простым языком - каша во рту и отсутствие нормированной связанной речи.
Мальчик посещал коррекционный сад в течении 3-х лет, сейчас в лого группе. Т.е. все это время он был (должен был быть) под пристальным вниманием невролога, логопеда и при необходимости дефектолога и педагога-психолога.
На деле, заключение ОНР 3, дислалия. От невролога чисто, даже ЭЭГ не было.
У мальчика явно выраженное нарушения иннервации мышц речевого аппарата, гипо и гипертонус, мио нарушения, как последствия аденоидов (уже удалены). Дизартрия. Гиперактивность, сниженный объем памяти, нарушение мелкой моторики.
Большой вопрос к специалистам, особенно к неврологу. Целый ком проблем, который можно было распутать раньше, но теперь, к школе в норму просто невозможно выйти. Можно быть рядом, но не на уровне нормы. А это означает и дальнейшие проблемы в обучении. Запущенных случаев дизартрии много. Почему ее отказываются диагностировать - большой вопрос. Почему за года в кор группе результат низкий - вопрос еще больше.
Если вы наблюдаете у ребёнка какие либо проблемы, то не ждите, что они пройдут сами собой и «догонит», не надейтесь только на групповые занятия. Возьмите диагностику и консультацию у стороннего специалиста, чтобы понимать вектор направления и куда бежать и надо ли.
Всем добра 💫
