1. Подбирать методы обучения, которые интересны ребенку.
2. Не бояться давать сложные задания. У ребенка нет понятия «трудно», для него все одинаково ново.
3. Быть и строгим, и ласковым. Шлепать в воспитательных целях только до 3 лет (потом у ребенка формируется свое собственное «Я», чувство собственного достоинства).
4. Учить плавать с младенческого возраста.
5. Включать классическую музыку.
6. Поощрять общение ребенка с отцом, бабушками и дедушками, со сверстниками.
7. Не вмешиваться в детские ссоры (ребенок учиться взаимодействовать в коллективе).
8. Не высмеивать ребенка перед другими.
9. Почаще хвалить.
10. Не заставлять есть, чтобы не вызвать отвращение к еде.
11. Соблюдать режим дня, он развивает чувство времени.
12. Тренировать память с помощью заучивания стихов.
13. Учить играть на музыкальных инструментах, в частности на скрипке, это развивает черты лидера, умение концентрировать внимание.
14. Поддерживать благоприятный психологический климат в семье (не ссориться с мужем при ребенке, он все чувствует).
15. Не убирать из виду все опасные предметы.
16. Не покупать все, что просит: избыток игрушек рассеивает внимание, недостаток провоцирует развитие изобретательности.
17. Тренировать и правую, и левую руки.
18. Заниматься с ребенком лепкой, оригами, вырезанием узоров из бумаги, рисованием. Важный момент: не давать ему бумагу стандартного размера! Она лишает ребенка права выбора, он привыкает к шаблонности.
19. Заниматься спортом, побуждать ребенка к физической активности.
20. Следить за своим поведением, манерами, речью, чтобы потом не увидеть или услышать это в исполнении ребенка.
2. Не бояться давать сложные задания. У ребенка нет понятия «трудно», для него все одинаково ново.
3. Быть и строгим, и ласковым. Шлепать в воспитательных целях только до 3 лет (потом у ребенка формируется свое собственное «Я», чувство собственного достоинства).
4. Учить плавать с младенческого возраста.
5. Включать классическую музыку.
6. Поощрять общение ребенка с отцом, бабушками и дедушками, со сверстниками.
7. Не вмешиваться в детские ссоры (ребенок учиться взаимодействовать в коллективе).
8. Не высмеивать ребенка перед другими.
9. Почаще хвалить.
10. Не заставлять есть, чтобы не вызвать отвращение к еде.
11. Соблюдать режим дня, он развивает чувство времени.
12. Тренировать память с помощью заучивания стихов.
13. Учить играть на музыкальных инструментах, в частности на скрипке, это развивает черты лидера, умение концентрировать внимание.
14. Поддерживать благоприятный психологический климат в семье (не ссориться с мужем при ребенке, он все чувствует).
15. Не убирать из виду все опасные предметы.
16. Не покупать все, что просит: избыток игрушек рассеивает внимание, недостаток провоцирует развитие изобретательности.
17. Тренировать и правую, и левую руки.
18. Заниматься с ребенком лепкой, оригами, вырезанием узоров из бумаги, рисованием. Важный момент: не давать ему бумагу стандартного размера! Она лишает ребенка права выбора, он привыкает к шаблонности.
19. Заниматься спортом, побуждать ребенка к физической активности.
20. Следить за своим поведением, манерами, речью, чтобы потом не увидеть или услышать это в исполнении ребенка.
