
В конце первого года жизни ребенок достигает значительных успехов. Он уже не беспомощное существо, которое мама принесла из родильного дома. У малыша начинает вырисовываться характер, появляются предпочтения в еде, игрушках, занятиях.
Понимать интересы малыша становится проще. Он теперь может выражать свои чувства и настроения не только при помощи эмоционального крика, но и используя функциональный лепет.
Ребенок 12 месяцев уже знает и произносит несколько слов. Чаще всего это 5-7 коротких, имеющих для малыша большое значение слов, например, мама (или ма), дай, папа и т.д.
В этом возрасте увеличиваются темпы развития речи малыша. Он практически каждый день узнает что-то новое, неизвестное для себя. Важно, чтобы его знания имели четкую привязку с названиями предметов или явлений. Это будет залогом успеха его развития.
Занятия становятся разнообразнее: ребенок 11 месяцев уже может «читать» с мамой книжки. Чтение взрослыми стихов развивает артикуляционный аппарат малыша. К году он может уже повторять некоторые простые слова. Возможно, это будет детское переложение, ведь ребенок пока говорит очень мало, но все-таки попытка говорения.
Книжка с картинками хороша еще и тем, что кроме чтения она может помочь и при познании мира. Для развития малыша следует выбирать книжки с иллюстрациями в реалистическом стиле, так ребенку будет проще соотносить глазки у тети на картинке с глазками мамы.
Рассматривая картинки, мама должна рассказывать малышу, что на них нарисовано, что делают герои, что они говорят, что держат в руках и т.д. Можно придумать целую историю про персонажей книжки, детям нравится слушать, особенно когда они четко видят аналогию с собой. Например, в рассказе о «кисе» можно упомянуть, что она очень любит молочко и каждый день умывается. Рассказы лучше всего придумывать так, чтобы они соответствовали изображениям, так ребенок нагляднее представит всю историю.
Развитие речи у детей 10-12 месяцев
Комментарии отключены