Читаю сыну А.Барто - купила маленькую картонную книжку, наконец-то. До этого просто рассказывала стихи, а в книжке те же стихи, но можно показывать на картинках мишку, лошадку и т.п. Особо нравится ему стишок про "Уронили мишку на пол". Читаю с максимальным выражением, громко и четко, с хорошей артикуляцией и интонированием настроения. Эту же книжку читаем вчера перед сном, с нами плюшевый медвеженок (новая игрушка).
Что делает малыш:
На словах "Уронили мишку на пол" : вертит головой в сторону мобиля - там тоже мишки;
На словах "Оторвали мишке лапу" : трогает-перебирает лапы у плюшевого медведя - все на месте?
На словах "Всё равно его не брошу,
Потому что он хороший!" : обнимает плюшевого медведя :))
Ну вот никак от него не ожидала, что он знает, где лапы у медведя (мы в основном глазки-ушки-носик показываем); что он разных медведей знает и понимает, что все они - мишки; ну и, конечно, что он будет обниматься с плюшевым медведем потому что он - Хороший! :))))
Порадовал, сынишка! Как же он быстро растет, счастье матери :)
мы от вас не отстаем и читаем стишок только про щенка! :)
