Год и десять

Такой большой уже стал, мой кукуш!!! Все понимает, говорит все больше и лучше, но предложения пока не строит. Формы различает, знает круг, квадрат, треугольник, звезда, прямоугольник, овал. А вот с цветами хуже(( иногда правильно назовет, иногда все спутает. Учим стихи, поем песни. Я прочту стих или песню спою, а он договаривает предложение)) Читаем сказки, самые простые - курочку Рябу, Колобка, Репку сам пересказывает. Любит кукольный театр. На руку одену куклу, а он верит, что она настоящая, разговаривает с ней, рассказывает новости, игрушки показывает свои ей, такой забавный))) Очень любит играть в машинки, нравится ему всякого рода строительная техника))) Научился пить из кружки, на горшок просится чаще, но и промахи бывают. Сам кушает плохо, кормлю с ложечки. Гуляем много, катаемся с горки на ледянке - восторгу нет предела, чистим снег лопатой))) Сон немного наладился, я прямо ожила, мир, как буд-то, снова стал цветным))) Как же все-таки сложно, когда ребенок плохо спит…Зубы полный комплект почти - 19,5))) осталось ползуба и урааа!!!! Как только зубик вылезет полностью, поведу сынульку к стоматологу-пусть посмотрит прикус, и начну отучать от соски (ох, как боюсь я этого). В феврале планируем еще один курс массажа для укрепления спины. А в марте - на прием к невропатологу. Очень волнуюсь по этому поводу((( Она уже будет, как я поняла, решать ставить ли гиперактивность, как диагноз. До двух лет, трудно сказать точно, а к двум годам должно быть уже понятно…Я и сама вижу, что ребенок гиперактивный, но одно дело активный ребенок, а другое- диагноз гиперактивность с дефицитом внимания. Мне говорили, что такие дети учатся плохо и отстают от сверстников, учителя их недолюбливают((( Посмотрим, что скажет наша невролог, я ей очень доверяю