Сложновато все-таки пока донести до ребенка, что есть слова, которые обозначают разные вещи.

Например, колокольчик - как музыкальный она давно знает. А на картинке показываю цветок колокольчик и она сразу вспоминает про первый.

Сегодня был тоже забавный случай. Бывает, мы игрушки жалеем, гладим их рукой. Но тут - надо было погладить белье. Достали утюги (я свой, у малыши детский) и она решила им кролика погладить)) Добрая девочка , так трогательно его утюжком отпаривала.

Был недавно забавный эпизод. Малышка хорошо освоила уже понятия включи-выключи. На выключателях, куклах, игровом пианино знает, что надо найти кнопочку, чтобы предмет начал работать.

И вот предложили ей задачу по складыванию паззла. Она немного растерялась, как действовать дальше. Моя мама любит в таких ситуациях говорить: "Включай голову". И теперь так же сказала. Так малыша начала у себя в волосах копаться, причем явно в поисках чего-то. Видимо, кнопочку искала, чтобы включить :)

Может, рановато задумываться еще, но уже чувствую, как это будет тяжело лет через 15.

Ты стала выше мамы ростом,
Красу и стройность не тая.
Тебе - 15 (16, 17). Ты подросток.
Ты птичка нежная моя.
На журавленка ты похожа,
Который учится летать,
И жизнь твоя пусть будет тоже
Полету вольному под стать.
Ты в зеркало глядишь... Не знаю,
Дочурка, где твои мечты?
Ты с матерью себя сличаешь
И сходству очень рада ты.
Пусть будет жизнь чиста, как зори,
Прекрасна в день и час любой.
Ты мне, отцу, не делай горя -
Я так всегда горжусь тобой.
Лети, в полете радость черпай, -
Пусть ветер под крылом поет, -
Цветок мой, выросший из сердца
Ты - счастье гордое мое.
Пусть крылья не прервут движенья,
Лети, всем бедам вопреки.
Прими мое благословленье,
Прощальный взмах моей руки.

Что делает моя девочка в возрасте 1,2 года:

- достает из шкафа платье, шляпки, пытается одеть на себя - и бежит тут же смотреться на себя в зеркало в полный рост, что получилось

- пристраивает на голову заколочки, расчесывает волосы расческой; однако прически совсем не любит, косички и хвостики делать не дается

- понарошку красит губы маминой помадой (благо, выкручивать ее еще не научилась)

- обожает парфюм - снимает крышечки со всех маминых флакончиков и вдыхает носиком ароматы

- надевает на пальчики колечки

- последний хит: понарошку наносит на ватку жидкость для снятия макияжа (и как только запомнила, что надо брать именно этот флакон?) - и протирает себе глазки

Девочки, делала фильм про малышку. Еще в начале сентября все работало, а сейчас открыла проект - и при воспроизведении виден только пустой экран - ни звука, и ни видео. На дорожке, где размещена схема проекта все отображается, но посмотреть это никак не нельзя. Вывод фильма тоже дает пустой экран. На другом компе пробовали посмотреть (через другой пиннакл) - тоже не показывает, хотя содержимое на дорожке видно. И еще исходники тоже перестали воспроизводиться. Что делать? Полгода работы пропадает. Help!!!

· Ребенок не научится прощать, если ему прощать некого.

· Ребенок не разовьет в себе терпение или умение дожидаться осуществления своих желаний, если всегда сразу предоставлять ему все, чего он хочет.

· Ребенок не научится принимать собственные недостатки, если все вокруг него безупречны.

· Ребенок не научится сотрудничать, если всё всегда происходит так, как хочется ему.

· Ребенок не разовьет свой творческий потенциал, если за него всё будут делать другие.

· Ребенок не научится сочувствию и уважению к окружающим: если он не видит, что другие люди тоже испытывают боль и переживают неудачи.

· Ребенок не разовьет в себе отвагу и оптимизм, если ему не придется столкнуться лицом к лицу с неприятностями.

· Ребенок не разовьет в себе упорство и силу, если все дается легко.

· Ребенок не научится исправлять свои ошибки, если ему неведо мы трудности, неудачи и промахи.

· Ребенок не разовьет в себе чувство собственного достоинства и здоровую гордость, если не будет преодолевать препятствия и добиваться чего‑либо.

· Ребенок не разовьет в себе самодостаточность, если ему не знакомо чувство изоляции и неприятия.

· Ребенок не разовьет в себе целеустремленность, если у него нет возможности противостоять авторитету и/или добиваться желаемого.

Дорогие мамочки, на авто и без него, вкратце опишу ситуацию: девочке 8 месяцев, вес 9 кг, ездим на Инглезина Хагги (с базой):

Кресло установлено против хода движения автомобиля (как это рекомендуется делать для детей до 1 года и по-другому это кресло нормально не встает).

За последний месяц рост нашей девочки еще прибавился и составляет сейчас порядка 73см. И сидя в кресле у нее ноги не умещаются в его пределах. Она упирается ногами в спинку заднего пассажирского сидения, и фактически не может вытянуть их полностью - они остаются слегка согнутыми, либо ей приходится закидывать их выше. Кроме того, в таком положении она пачкает ботиночками спинку сидения, что, конечно, не так важно, но тоже неприятно.

Исходя из вашего опыта с автокреслами, как вы считаете, это недостаток конкретно нами используемой модели или это со всеми креслами так? И если менять, то какую модель посоветуете?

Заранее спасибо за комментарии.