Наверное все дети не могут жить без придумывания себе ритуалов. По крайней мере, слышала я о таком часто, но теперь и в нашей жизни появилось сие явление.

И связано оно с укладыванием ребенка спать. В каждом доме Саша ведет себя по разному.

У моей мамы она засыпает самостоятельно. "Бабушка, ты иди, иди. А я буду пать!" Она выгоняет бабушку из комнаты, поворачивается на бочок, обнимает собачку и тихонько засыпает.

У Мишиных родителей процесс усложнется. "Бабушка, пойдем полежим! Мы не будем пать! Мы просто полежим, все правильно?" Они укладываются на кровать, и бабушка начинает рисовать Сашу...личико, бровки, глазки, реснички, ушки,носик...и т.д. Под это нежное поглаживание Саша и засыпает.

И вот что творится у нас дома...каждый день!

Папа: Саша, пойдем спать!

Саша: нет! Ты иди! А я не пойду. Я буду под столом сидеть!

Она пулей несется под стол на кухне, а папа в это в ремя укладывается спать.

Я должна обязательно быть на кухне, потому что как только папа ушел в спальню из под стола доносится сонный голос: Мамочка, у меня газки сипаются....на ручки... Я вытаскиваю ее из-под стола и несу на ручках в спальню. Там папа открывает один глаз и просит ему не мешать, он спит! И вообще он никого не пустит! От этих слов у меня руках просыпается чертенок и с визгами прыгает на папу. После этого 5 минут скачек по кровати с воплями: Поймай меня!!!

Ребенка вылавливают и одевают. Затем они делают "сосиску" (нужно вытянутся сильно сильно, все пальчики, ручки тянуть-тянуть...) и зовут меня съесть сосиску:) После того как сосиска была съедена, она забирается под одеяло со словами "Я ушла домой. Меня нет!" Все, теперь и мне можно лечь. Свет выключается.

А как же спектакль???? -возмущается кто-то у меня над ухом... Включается радио "Пик-пук" (папа) и начинается спектакль "для полуночных детей". Это время сказки:) По окончанию спектакля передаются сигналы точного времени: Пик-пик-пик-пуууууук... Хохот стоит такой, что соседи наверное нас прокляли!

Пять минут ворочанья....и конечно же...Мамочка, водички...кхе, кхе, я икаю...водички! Включается свет, дается водичка...

Фсё!!!! Можно спать!!!!

с 11 февраля по 20 марта в Государственном Дарвиновском музее будет проходить выставка "Наука о поцелуе", посвященная Дню всех влюбленных.

Моя фотография будет принимать участие.

Попала она туда совершенно случайно. Организаторы нашли фотографию на фотосайте и предложили мне принять участие в выставке. Я сначала не поверила, потом очень обрадовалась и конечно согласилась!

Обязательно приходите!

"Когда пойдете на выставку, не забудьте прихватить свою вторую половинку и фотоаппарат. Ведь на нашей выставке не просто можно, а даже нужно наглядно подтверждать многочисленную пользу поцелуев. Влюбленных ждет поцелуйная лавочка (как и в любви, здесь есть место только для двоих), мост поцелуев, на котором можно сфотографироваться вместе, и шикарный стилизованный свод, созданный специально для ваших романтических поцелуев."

Выставка "Наука о поцелуе"

От питания в трёхлетнем возрасте зависит IQ в последующие годы 

08 февраля 2011 года, 15:13 | Текст: Эльвира Кошкина

Внимание, молодые родители: кормление отпрысков в раннем детстве жирной и сладкой пищей, а также обработанными продуктами может способствовать снижению их IQ. Напротив, диета, богатая витаминами и питательными веществами, благотворно влияет на интеллект детей.   Оказывается, от того, как вы будете кормить ребёнка в трёхлетнем возрасте, зависят его последующие интеллект и поведение. (Фото Peet Simard / Corbis.)   К такому выводу пришли сотрудники Бристольского университета (Великобритания), проанализировав сведения об участниках долговременного исследования Avon Longitudinal Study of Parents and Children(ALSPAC), в рамках которого на протяжении нескольких лет велось наблюдение за 14 тысячами детей 1991 и 1992 годов рождения. Родители испытуемых заполняли анкеты, подробно описывая тип и частоту приёма пищи и напитков детьми в возрасте 3, 4, 7 и 8 с половиной лет. IQ ребят самого старшего из этих возрастов измерялся с помощью шкалы интеллекта Векслера для детей. Были идентифицированы три режима питания: «бакалейный» (с высоким содержанием жиров и сахара), «традиционный» (с большим количеством мяса и овощей) и «здоровый» (изобилующий салатом, фруктами, овощами, рисом, макаронами и рыбой). Каждому ребёнку в соответствии с типом питания были начислены баллы. Выяснилось следующее: после принятия во внимание потенциально влияющих факторов «обработанная» пища в три года оказалась связана с низким IQ в восемь с половиной, вне зависимости от того, улучшалось или нет питание ребёнка в более позднем возрасте. Каждое очко стандартного отклонения в сторону увеличения было связано с ухудшением уровня интеллекта на 1,67. С другой стороны, здоровая пища ассоциировалась с высоким IQ в 8,5 года, и каждый дополнительный балл за питание приводил к увеличению уровня интеллекта на 1,2. При этом типы питания в период между 4 и 7 годами никак не влияли на детские умственные способности. Авторы считают, что итоги их работы перекликаются с результатами предыдущего исследования ALSPAC, показавшими связь между питанием ребёнка в раннем детстве, школьной успеваемостью и поведением в дальнейшем. Быстрее всего мозг растёт в первые три года жизни малыша. В этом и кроется возможное объяснение результатов работы: увеличение головы связано с интеллектуальными способностями. Вероятно, хорошее питание в этот период может стимулировать оптимальный рост мозга. Результаты исследования опубликованы в издании Journal of Epidemiology and Community Health. Подготовлено по материалам PhysOrg. Ссылка http://science.compulenta.ru/592309/

Сегодня днем Саша ходит за мной и требует: Мамочка, потавь песенку Пеемен!

- Саша, что за песня? Каких перемен?

- Пеемен! Пеемен!!!

- Я не знаю такой песни. О чем она? Что там еще поют?

- Пеемен!!! Тъебуют наши гляза!!!

Что за память у детей? Один раз слышала, запомнила...

Через час потребовала Алису!

 

Рассказывает Саша, папа чуть-чуть корректирует, я стенографирую:
Карлсон улетел в большую страну, а малыш остался в маленькой-маленькой. Карлсон улетел и стал все время думать-думать-думать. А малыш скучал и говорил Мама не любит...папа не любит. Но Карлсон вскоре вернулся и они стали думать-думать-думать.... И то, что они придумали, Карлсону не понравилось и поэтому его отправили в маленький домик. К нему приходил Малыш и приносил конфеты и баранки, чтобы Карлсон играл. И всегда говорил ему: думай, думай, думай! Нужно придумать, как шалить! А где мороженое....спрашивал Карлсон!
А однажды Карлсон прилетел к малышу с веточкой с ягодками. Красивая веточка!!! сказал малыш....

..продолжение следует