о речи...

до 3-лет это для деток нормально. Моя тоже не говорит. Мычит....... говорит вот эти отдельные слова мама, папа, баба, нана (Ксеня) ну и всякие другие. Предложения? Какие предложения? Ха! Зато у нас театр одного актера ))) У нее настолько подвижная мимика и жесты что всем понятно что она рассказывает и что хочет. Я понимаю что судя по всему нее задержа речи. К неврологу не собираюсь. А смысл? Знакомая логопед сказала что разговаривать с нами она будет только после 3-х лет. До этого все в норме. Конечно мне как амбициозной маме очень хочется написать пост как моя доча рассказывает стишки ;)

мне кажется, от врача зависит -ставят ЗРР, или нет...мы например разговариваем - предложениями, связно, понятно всем, также рассказываем стихи, сказки, поем песни - но врач сказала, что в нашем возрасте это скорее ненормально, чем нормально. Зато когда нам было 7-8 месяцев и мы практически не гулили -нам хотели поставить задержку...Но врач был мягко послан)больше я  к нему не ходила)) У меня очень много знакомых, у которых дети в 2-2 с половиной не говорят  - и никому не ставят задержку...

Есть слова "детские" и "взрослые". Если ребенок вместо "куклы" всегда говорит "ля" - это слово, только детское. "Ля" потом станет, например, "ляля" - "куля" - "кука" - "кукла". Звукоподражания зверям я за слова не считаю (но это важный этап развития собственной речи), хотя у некоторых логопедов иное мнение, так что это только мое имхо. Тот же "бах", например, потом трансформируется в "упало", а "авава" - в "собаку". Когда неврологи говорят о норме слов, то, как я понимаю, имеются в виду "взрослые" слова с поправкой на артикуляционные возможности ребенка. Например, "холодильник" у моего ребенка долго назывался "хадиди", а "фотография" - "хададаси" (и до сих пор так называет, иногда проскакивает "фададафии").В любом случае, не переживайте. Если есть брр, та и ля, то со временем они все станут машинами, тракторами и куклами )) Если чувствуете, что речь не прогрессирует, то можно поиграть с ребенком в речевые игры, позаниматься логоритмикой, артикуляционной гимнастикой, логопедическим массажем, тогда и речь будет развиваться быстрее. Ответ на ваш вопрос я бы сформулировал так - речью у детей, с поправкой на возраст, называется любой набор звуков, слогов и слов, а также жестов, с помощью которых ребенок может быть понят родителями и окружающими ))

Мой тоже не говорит. Нет, слов 10-12 наберется общепонятных и все. Остальное он "говорит" на своем языке и поет, и сказки рассказывает. Но это не речь. Когда перед садиком в 1,8 мес мы проходили невролога, то нам поставили риск ЗРР, т.к. я пожаловалась на то, что активный словарный запас с года у нас не увеличился. Сказали, что пойдет в сад - заговорит. Но толком не заговорил и в 2,2г. поставили нам ЗРР и прописали пантогам. Сейчас пьем таблетки и , может , конечно, просто время пришло, может из-за них, но у сына появляются в обиходе новые слова! Очень надеюсь, что начнет болтать, потому как понимать он очень хорошо все понимает. Но, если ребенок не говорит, то у него может наступить и задержка психического развития... Хотя до 3 лет бить тревогу рано, может это просто такой темп развития ребенка. К слову, дочка говорила много слов, но не связывала их, т.е. словосочетаний типа: мама дай, папа пойдем и т.п. не было. А в 2 года резко заговорила сложными предложениями и в 2,2г. рассказывала стишки Барто на утреннике в садике.

Под «словом» можно понимать очень разные вещи. Некоторые лингвисты, например Щерба, склонны считать, что единого определения быть попросту не может. В педиатрии, насколько я понимаю, принято, что слово — это единица языка, зафиксированная в словаре. То есть, для них «еда» — это слово, а «няма» — нет, потому что Даль такого не зарегистрировал. Но моё лингвистическое подсознание (да и сознание тоже) не видит никакой формальной разницы между «едой» и «нямой».Вторая моя мысль по этому поводу: нужно различать, о чём мы говорим, о речи в принципе или о степени владения русским (родным) языком. Дашка называет смартфон «бабуди». В русском языке такого слова нет, но это ведь не значит, что «бабуди» не слово.И третья мысль: осваивать язык можно по-разному (у меня однокурсница занималась детской речью, основываюсь на её исследованиях). Многие детки идут «по учебнику» и, как порядочные, сначала разучивают 300 слов и только потом начинают их складывать в слова. Таким ЗРР обычно не ставят)) А есть те, кто начинает осваивать язык с интонаций и грамматики, а затем наполняет этот каркас словами. И так тоже можно. Почему нет?

Мой в 7 мес начал говорить-мама, ба...К году словарный запас был маленький и слова типа_кака, дедя и т.п. С 1,5 перестал говорить кроме мама. И сейчас очень скудный словарный запас-пэка, мама,  баба, пля и редко разные звуки. К невропатологу ходили в 1,8 и он предложил обследоваться в психушке в отделении неврологии. Я вижу что мой ребенок нормально соображает, речь очень хорошо понимает и все просьбы выполняет, а говорить лениться. Слух отличный так что буду ждать когда начнет говорить, а так я считаю что он у меня не говорить. Если что-то хочет "сказать" то либо показывает либо издает звуки мне непонятные (расшифровать не получается) 

по мне так нужно расслабиться и сесть на попу ровно, сколько людей столько и мнений. Врачи сами себе противоречат в 1 год были у невролога спросила сколько слов мы говорим естественно мне стало интересно а что имеено будет для нее слово и мне сказали что "мяу" и "Гав" да и любое подражание звукам определенного животного или предмета можно рассматривать за слово, так почему же вдруг через год это уже не слова?! Да и как ниже уже писали "Би-Би" пере трансформировалась в "Бибику". Так что те кто говорит более укороченными версиями слов пусть и не всегда понятные не могу отнести к отсталым. И думаю неправильно будет и такое суждение что у мам которые понимают своего ребенка с полуслова и у них очень тесная связь дети говорить начинают позже. А у тех родителей которые изначально нехотели понимать ребенка, детям пришлось ускоренно осваивать нормальную разговорную речь. Конечно же это бред!!!

Вот мне тоже это интересно. Я считаю,что если идет речь о том,что ребенок ГОВОРИТ, то я подразумеваю слова не гага, мяу, вава, а именно нормальную взрослую речь пусть и искаверканную. Ну типа мама,пошли гулять, мама, хочу кушать, почитай мне ну и тд. У меня дочка такие предложения к сожалению не строит. Да,она комментирует свои поступки . Ну например одевая штаны, она говорит:"Дана,штаны"  То есть, она не скажет, типа Диана одела штаны, ну так и во всем:" мама, суп..Мама пить... мама, мыться"  . Когда я ей говорю:"Диана, скажи, мама, пошли мыться, она повторяет, мама,мыться пошли. Но через минуту опять просто"мыться" Ей хватает одного слова описать всё. Я пока не считаю это нормальной речью. и жду связных предложений. 

у меня те же самые вопросы... но вот мое видение. Нам поставили ЗРР, но сама считаю что речь у нас есть, просто я ее не понимаю( это даже не сокращение слов - это свой язык какой-то), я слышу интонации ( вопросительные, восклицательные, указание и повествование), но полноценной русской речи нет( хотя может 200-300 слов у него в лексиконе и есть??). Есть в кругу общения дети чуть старше и чуть младше  и  у них совершенно по-другому развивалось все, я их понимаю, потому что у них именно сокращение слов и постепенное наращивание звуков. Есть племянник, который непонятно что говорил лет до 3-х, потом в саду начал понятно говорить. Если вы различаете эти звуки и они не случайны , а именно системное повторение( к месту), то это уже речь

У нас пока говорит участие слов только ..например: паси(спасибо), пись,бо(больно),ба ( баран).. Некоторые слова не доконца проговаривает:моно (можно),аля(ляля),дии(иди) что-то говорит четко: дай,на,дам,мама,папа,баба,дядя,дед,дядя,дима..топ топ,ням..кто там? ну и животные все только так: мяу,ав,му,бэ.. а таких, чтобы вообще свои слова выдумывала нет.. Невролог говорит мало,но зрр не ставит .. я считаю это еще не говорит ..хотя пошли словосочетания: мама на,мама топ топ диме..и тд..но слов мало

Мы говорим короткими предложениями, длинные очень редко. Часто вообще нормально говорит, а потом бац и переходит на свой инопланетный. Я считаю, что она нормально разговаривает, но у нас на развивашках её ровесники уже деду морозу стихи рассказывают и это меня в депрессию вогнало. А так обычно понятные предложения выдаёт, типа: Маиа на яботе. Поситай книжку. Кусять суп не хосю. и тд. Но, оказывается, есть уникумы и их много. Так что я в печальке: стихи и песни моя точно не осилит. И вообще нас кризис долбанул: Не хосю, не буду, оттань, неть наш постоянный крик по любому поводу. Печалька.

моё мнение-ребёнок говорит-значит ведёт связную речь,строит диалоги с другими,говорит взрослыми словами,а не мяу,брр и т.д. кстати я весь этот набор словами не считала,в принципе как и невролог и говорил,что это не слова....мы давно уже именно говорим диалогами из сложных предложений,знаем агнию барто,и народные сказки,конечно много занимались,и доман,и шичида,и монтесорри p/s/ да я( и не только) сама вижу разницу с другими детками,и воспитательница в саду в хорошем шоке,на ёлке стишок д.м. рассказала

У меня племянница до 3-х лет вообще мычала. В обиходе у нее было только одно слово мама. А сейчас учится в медицинском и вообще нормальная девочка.Есть еще пример сестра моего мужа молчала до 5-ти лет. Она и сейчас не разговорчивая. Работает главным бухгалтером и отзывы как о бухгалтере хорошие. Ее даже переманили с одной работы на другую, предложив больше з\пл. Анализируя ситуацию , в наши времена ее назвали бы наверное аутистом, т.е плохо идущим на контакт человеком.

Знаете, это наверно именно у невролога надо спросить, ибо даже разные специалисты по разному интерпретируют слова. Кто-то и звукоподражательные засчитывает, а кто-то только четкие слова.Хотя обычно до 3 лет задержку не ставят...  У знакомой внук трещал не умолкая, но его действительно никто не понимал, включая родилетей - там да, в 4 года ему и инвалидность дали. А 2... это еще не срок

У меня сын практически вообще не говорит, слов 10-15 только. Я, когда ходила к педиатру в 2 года, сказала, что меня очень беспокоит данная проблема, но нам было рекомендовано подождать до 2,5 лет, понаблюдать за ребенком. Вообще Влад все-все понимает, выполняет мои просьбы, жестами и мимикой очень активно выражает свои эмоции и желания. Так что, по моему мнению, ставить так рано ребенку диагноз ЗРР - это бред.

слов детских не осталось, остальные слова разной степени четкости... но посторонние люди понимают. из сложных, но четких - машина, здравствуйте, до свидания, велосипед, пакетик. остальные может сказать четко, а может и переврать.например, заигравшись он мне сейчас сказал "мама иди сидись грать с тимошей басню стоить" (мама иди садись играть с тимошей башню строить) 

У нас говорит понятно, нет никаких малышковых слов. Все как взрослые. Не выговаривает четко только некоторые буквы (некоторые шипящие и свистящие). Предложения говорит, и стихи рассказывает, вопросы сама задает. Окружающие нас понимают. С полутора лет постоянно слышу от окружающих возгласы удивления, что доча так хорошо говорит.

мы тоже мало говорим... бр-машина,разные животные - р-р, пф, ам,аф,у-у  и т.д....нормальные слова только дай,мама,папа... но нам невролог никаких диагнозов не поставила.. сказала,что в 2 года это ещё терпимо...может,ей просто некогда было нас по хорошему рассмотреть???

Уууу,как у нас получается всё запущено.Моя кроме мама,папа иногда тити,овал больще ничего не говорит.Кушать ещё ня-ня.Мы мычим,но сейчас мычим с разной интонацией что-ли.У нас походу точно задержка речи.

Мой говорит, все. Т.е длиными предложениями, конечно остались малышовские слова типа дрыки и т.д, но он и говорит машина и разновидности их знает, такие как камаз, грузовик,пожарная, маршрутка. Если говорит то прндложение где то у него из 3-5 слов все зависит от сложности