Москва
Всем понятно, что это взаимодействие должно быть направлено на улучшение успеваемости ребенка. Как взаимодействовать:лично, только на родительских собраниях или через электронный дневник? Есть школы, где учителя запретили родителям общаться с ними лично...
Москва
Москва
Итоги семинара "Что делать, если ребенок плохо учится?"
Москва
Сегодня ехала в электричке и слышала разговор молодого человека (класс 10) с девчонками:
- Слушайте меня внимательно, интересно, вам понравится.
- Ну давай, давай, - отвечают девчонки.
- Подходит ко мне сегодня отец и говорит: "Что делаешь? Ты обещал учебу ...
Москва
В нашем центре решили проводить с детьми (в количестве 2-3 человека) экскурсии по музеям Москвы. Так как я увлекаюсь живописью, сама провожу экскурсии, рассказываю о картинах, художниках, но и не это главное. Прошу ребят написать небольшие статьи о том, ...
Москва
Второй класс. Русский язык. Необходимо обращать внимание на правила, рассказывать их ребенок должен громко и внятно. Второе, что необходимо, научить применять правила. Писать задают немного, упражнения маленькие, поэтому обращайте внимание на их выполнен...
Москва
Волгоград
Посмотрите на эту женщину - и запомните ее навсегда!
Мир не cтал безнравственным только сейчас - он всегда был таким...
Награду не всегда получает тот, кто достоин её более других.
Недавно, в возрасте 98-и лет умерла женщина по имени Ирена Сандлер.
Во время Второй мировой войны Ирина получила разрешение на работу в Варшавском гетто в качестве сантехника/сварщика. У неё были на то "скрытые мотивы".
Будучи немкой, она знала о планах нацистов по поводу евреев.
На дне сумки для инструментов она стала выносить детей из гетто,
а в задней части грузовичка у неё был мешок для детей постарше.
Там же она возила собаку, которую натаскала лаять,
когда немецкая охрана впускала и выпускала машину через ворота гетто.
Солдаты, естественно, не хотели связываться с собакой, а её лай прикрывал звуки,
которые могли издавать дети. За время этой деятельности Ирине удалось вынести из гетто
и, тем самым, спасти 2500 детей.Её поймали; нацисты сломали ей ноги и руки, жестоко избили.
Ирена вела запись имён всех вынесенных ею детей,списки она хранила в стеклянной банке,
зарытой под деревом в её заднем дворе. После войны она попыталась отыскать всех возможно выживших родителей и воссоединить семьи. Но большинство из них окончило жизнь в газовых камерах.
Дети, которым она помогла, были устроены в детские дома или усыновлены.
В прошлом году Ирена Сэндлер была номинирована на Нобелевскую премию Мира. Она не была избрана.
Её премию получил Эл Гор - за слайд-шоу по всемирному потеплению...
А в этом году премию получил Барак Обама за свои предвыборные обещания.
Я вношу свой маленький вклад, пересылая Вам это письмо.
Надеюсь, Вы поступите так же. Прошло 65 лет со дня окончания Второй Мировой войны в Европе.
Это электронное письмо как цепочка памяти - памяти 20-ти миллионах русских, десяти миллионах христиан и 1900 католических священниках, которые были убиты, расстреляны, изнасилованы, сожжены, заморены голодом и унижены.Это послание предназначено сорока миллионам людей.
Помоги нам распространить его по всему миру.
Москва
Английский язык второй класс с мальчиком, который заговорил в 6,5 лет. Очень хорошая память, обращаю внимание, что все слова, выученные за два с половиной месяца помнит. Например, цвета, глаголы, помнит схемы зрительно. Все записываем в нашу тетрадь (не...
Москва
Во многих школах во втором классе появляется новый предмет английский язык. Многие знают по-своему опыту, что учили иностранный язык и в школе, и в институте, а знаний (даже элементарных) нет. Почему? Очень часто родители начинают с 4-5 лет заниматься...
Москва
Второй класс. Первые отметки. Как реагировать на "тройки" или "двойки". Мы знаем, что дети не хотят получать плохих отметок, но без этого никуда. Обязательно "троечка", да получится. Многие считают и "четверку" не совсем достойной отметкой.
Получи...
