Пишу в очередной раз, не успеваю сохранить и запись пропадает (((
Итак, в полтора года ростовес Славика составил 82см/13,3 кг. Зубов так и осталось 8, новые все не вылезут, хотя уже собираются:)))
В мае перенесли ОРВИ с температурой до 40. Бедный малыш, хорошо, что достаточно быстро оклемался.
Дневной сон до сих пор двухразовый. С одним сном тяжело малышу, к вечеру истерики на все. Да и мне пока так проще и привычнее.
Ну и умелки;)))
Речь представлена звукоподражаниями:
1.Собачка ба-ба (близко к ва-ва)
2. Киска ми-ми (похоже на ви-ви)
3. Лягушка ква (гортанное)
4. Ослик и зайка и-ия (из-за ушек, наверное)))
5. Гуси га-га
6. Тигренок и Львёнок р-р-р
7. Пчелка з-зь
8. Машинка бип
9. Музыка ня-ня.
Понимание речи увеличивается. По настроению выполняет просьбы что-то сделать и показать. Знает части тела (уже не путает), много предметов и действий. Работаю над знаниями цветов и форм.
Жестов становится все больше. Пытается что-то просить или рассказывать, используя не только указательный жест, но и другие. Например, когда хочет, чтобы я успела ему, крутит ручками "фонарики". Может "рассказать" про то, как кто-то звонил по телефону или как он ехал на машине. Или что кто-то заходил в гости.
Имитация неплохая. Действия с предметами повторяет сразу, предметы используют по назначению. Моторная имитация бывает отсроченная, а бывает сразу, если мое действие понравилось. Проблескивает имитация мимики и иногда звуковая!!:)
Игра. Подражательная -повторяет мои действия с игрушками (чаще всего машинками), сюжетная (кормит и укладывает спать игрушки по своему желанию!, игра с тракторами и самосвалами-что-то сгрузить). Любит рисовать (больше всего-на полу, грозя при этом пальцем типа ай-ай-ай:)), ставить детские печати (дышит при этом на них), танцевать под ритмичную музыку.
"Бытовые" навыки:
1. Может есть сам ложкой, хорошо ее держит. Но ввиду того, что ест в последнее время плохо, кормлю сама с развлекаловками.
2. Пьет сам из маленького стаканчика и кружки, но появилась привычка выливать остатки на себя или на пол;)))
3. При одевании-раздевании подает ручки и ножки. Сам снимает шапку и носки, если чуть помочь. Пытается надевать носки.
4. Помогает разгружать посудомойку-подает посуду с нижней полки.
5. Приносит тряпку и вытирает за собой пол, если написиет или прольет воду (бывает, ленится)))
6. Брызгает пульверизатором цветы и зеркала (я потом протирают)
7. "Протирает" влажными салфетками мебель и пол.
8. По просьбе относит вещи в стиральную машинку, также"вешает" небольшие постиранные вещи на сушилку.
Любимые занятия на улице:
1. !!! Смотреть на стройку в нашем жилом комплексе, все активно "комментируя" при этом.
2. Играть в песочнице с тракторами и самосвалами, ломать сделанные мною куличики.
3. Кататься с горок снова и снова.
4. Рвать цветы и дуть на одуванчики.
5. Бегать за голубями и кормить их семечками.
Коммуникация. Слава производит впечатление решительного ребенка: в песочнице показывает свои игрушки другим деткам и иногда дает поиграть с ними. Может поиграть с другими взрослыми, тоже носит им свои игрушки, а может подойти и начать оживленно показывать им все вокруг. Иногда может взять взрослого за руку и повести, например, смотреть стройку:))) За ручку ходит по настроению: может идти долго, а потом забрать руку и пойти в интересующем его направлении.
О плохом писать не хочу. Надеюсь, что со временем оно будет невилироваться, м все странности оставят наш в прошлом. Сыночек, сладкий мой, я ОЧЕНЬ тебя Люблю!!!