Лиза уже месяц ходит в сад. Я уже честно говоря, не очень рада, что мы туда пошли. У меня был хороший спокойный ребенок, совсем не капризный. Сейчас все изменилось. Ну понятно, что можно списать многое на кризис 3-х лет и тд. и тп.  Мне не понятно одно: Лиза с рождения спит в своей кроватки, со мной никогда не спала, засыпала сама, положила и ушла, через пять минут она спит, т.е война - войной, а сон по расписанию. Где-то через неделю как  пошла в сад, дома она стала отказываться спать на своей кровати, ложится на мою кровать и все, если я что-то говорю по поводу ее кровати - истерика, ладно хочешь спать на моей месте - спи, думала пройдет. Не тут то было.

Дальше хуже. Теперь как приходит время ложиться спать на ночь, у нее начинается истерика. Я ложусь рядом, она не успокаивается, потом садиться на кровать, продолжает плакать,просит то одеть, то снять носки/тапки, завязать резинку на волосы, дать какую-то игрушку, которую тут же выбрасывает, короче непонятные такие просьбы, причем по ей видно. что спать она очень хочет. Потом начинает меня прогонять и при этом орет. Ну кое-как я ее успокаиваю, она засыпает, но все это продолжается около 1,5 часов.

Я уже не знаю, что думать. Может она в саду чего испугалась, может эти воспитатели  с ними там плохо обращаются. Когда спрашиваю, обижал ли тебя кто-то в садике, говорит, что нет.    

Короче не знаю, что делать и что думать. Нормально ли, что так проходит адаптация к саду, мне кажется уже, что у нее с психикой что-то?

Ходим мы уже 5-ый день, остаемся на сон. Лиза  вроде нормально ведет себя, но потихоньку начинает понимать, что это каждый день и с утра дома начинает хныкать.

Про сад. Сад мне нравится очень, но вот воспитатели...  не радуют. Вечно всем не довольны, высказывают какие-то претензии: " Лиза вчера проснулась на пол часа раньше и разбудила всех детей!!!!" Так что мне сделать? Наказать ее за это? Конечно ей же пришлось опять всех укладывать, перетрудилась бедная! Такое впечатление, что они мне делают одолжение, что смотрят моего ребенка.Короче как все было при СССР, так и сейчас, обидно... "совковые" методы воспитания. 

Еще, я не писала про это.  Мы ходим уже 4-ый месяц  в детскую академию. Сказать, что Лизе там нравиться, ничего не сказать. Она бежит туда. Какие там замечательные педагоги, действительно любящие детей и свою работу. Так вот, так чувствуется контраст между садом и академией. Сегодня мы были сначала в академии, где все улыбались, радостно бегали и смеялись,потом пошли в сад, где нас встретила воспиталка с хмурым лицом и пять детей, у троих из которых сопли  были по колено, а вытереть было некому.

Сегодня первый раз отвела Лизу в сад. Думала на час, как они говорили, а она осталась до обеда, пообедала и я ее забрала. Вела себя хорошо, не плакала, все покушала (что очень странно!!!), сходила на горшок. Выбежала с сада очень радостная, все прыгала и смеялась, короче я довольна, пусть и бы и дальше так было.

Только есть одно "но". Воспитатель сказала, что она плохо говорит, они ее не понимают. Ну говорит она действительно не ахти, слов знает много, но глотает окончания, но я ее понимаю, а вот другие видимо нет. Сказала развивать речь, иначе направят в логопедический садик. Так вот я думаю, может походить к логопеду? Мы ходим в развивающую школу 1 раз в неделю, там и речь тоже развивают. Сама как могу занимаюсь с ней.

А вообще, детки, которые идут в ясли уже должны хорошо говорить? Как у вас было, расскажите.