"за" садик

за и только за!

1)вырабатывается иммунитет, как замечено на практике,  отдавая первого ребенка в сад малыш начинает болеть, особенно первые полгода, но затем вырабатывается иммунитет и к школе малыш менее восприимчив к различным вирусам. Почему написала первый малыш - потому как если в семье имеется второй карапуз, то он, как правило, переносит все болячки с первым, т.о. до сада "закаляется" )

ну и во 2) Общение, сад, это место где дети начинают учится общаться, дружить или не дружить, в школе будет легче привыкнуть ребенку, нежели отдавать из дома бутуза, который привык, что он один и весь мир вращается вокруг него....  ну и 3) сейчас в саду детей готовят к школе, что тоже немаловажно.

 я старалась написать свои аргументы :)

-учиться жить в коллективе и занять свое место (хотя для некоторых это "минус" т.к. не все дети умеют уживаться и притираться, прям как у взрослых :))

-учиться жить по графику, который не всегда удобен и не всегда учитывает личные потребности и пожелания...

-совместные коллективные игры и занятия ("вместе веселей")

Короче, д.с.- это этап социализации и закалка маленького человека, как члена общества, в котором он (в отличие от семьи) уже не центр вселенной...

я за - ребенок должен рости социальным и общаться с себе равными,но наверно не раньше чем сможет сам рассказать что происходит с ним в течении дня - так что все индивидуально, кто то готов и в 1,5 а кому то и 3 года мало.......

из плюсов  в отношении ребенка - дисциплина, режим, самостоятельность...ну а для мамы -  чуток свободного времени и возможность выхода на работу)

ну и для бюджета не столь обременительно как няня)

садики нужны если мама работать должна .а общаться ребенок научится в школе если дома 2и более детей то и дома общению тоже можно научится социализация тоже в школе проходит..можно в садик отдать лет 5-6 чтобы ребенок одготовился и меньше будет болеть..

у меня Василиса не ходила в садик и я не скажу ,чтобы она забитая была .Ульяша в 5 лет пошла -я вышла на работу когда наш папа умер,Дусю вот уже бабушка просит отдать с сентября тяжело ей ,придется мне это сделать а ты что.Лен.,Лисенка в садик хочешь?

Насколько я поняла, нужно говорить то что я считаю правильным? Так вот:

Общение в коллективе,постоянное с отношениями (Вася-хороший Петя-плохой)

Развитие-я заниматься с дитем просто не сумею

Легче в школе потом будет

Ну на работу смогу выйти

постепенный режим перед взрослой жизнью школьника.

дисциплина,общение с детьми(все таки думаю оно будетотличаться от встреч на плошадке или в гостях)

но чем больше я общаюсь с мамочками о дет.садиках тем больше слоняюсь к частным или более менее современным дет.садам.

ЗА т.к. Вике со мной скучно... особенно сейчас, когда на улице мало бываем

- учится общаться

- учится самостоятельности

только я ЗА садик, если до него ребенка хоть как-то подготовили, а не сразу в омут с головой

Приветик! Почитала многие коменты остаётся только присоединиться , больше нечего добавить.Конечно "ЗА"...Хотя садик. садику рознь.В одном воспитатели постоянно открывают форточки, чтобы устроить отдых и карантин, в другом никакой подготовки к школе.Для примера, мы сидя дома до 4.5 лет уже умеем худо бедно считать и знаем буквы(некоторые даже пишем), а в станицу приехали , дети в школу идут этого не знают..Но общение со сверстниками нужно сто процентов.ПЫ.СЫ. и отдых маме :)

За

- общение со сверстниками,

- разивающие игры, занятия,

- режим,

- дисциплина,

- отдых/время на себя для мамы или работы.

За домашнйи садик

 1 общение ребенка

 2 привыкание без мамы, ребенок должен уметь за себя постоять, и принимать пусть мелкие решение без участия мамы и папы.

-комуникативность

-режим дня

-развитие (на занятиях)

-дисциплина

"За", потому что сама ещё учусь; сидеть с ребёнком долго возможности нет, т.к. у мужа заработок хоть и стабильный, но небольшой, надо мне искать работу; бабушки-дедушки работающие, с ребёнком сидеть не могут.

общение, дисциплина-режим (без режима малыш истерит очень-очень), научится делиться, играть вместе, ролевые игры.....плюс хочу выйти на работу (не успела после диплома), чтобы поработать годик и снова в декрет)))) уже ходим в группу ЦИПР с мамой - я вижу, что Грише нравится.....

у мамы увеличивается количество степеней свободы.

Все остальные плюсы сугубо индивидуальны, для кого-то могут быть минусами. У меня Никита в садике так болел и страдал, что Юлю я не стала отдавать. А Юля страдает без садика :) Так что Настю решила на всякий случай записать.

самое главное - социум. общение с такими же детьми. + режим, занятия, приучение к дисциплине, в случае если навыки к горшку, к еде ложкой и проч. не привиты - "стадное" чувство и примеры для подражания и улучшения результатов.

общение, социализация, обучение.. ну в общем сдержусь и не буду распаляться как невестка воспитателя

Дает возможность маме арбайтен => профессионально самореализовываться, карьерно расти и быть вообще всесторонне развитой личностью.

я прежде всего за общение, режим и жизнь в обществе!!!в семье ребенок и в правду в центре внимание, а в саду на уровне со всеми остальными!

думаю что общение между детьми такое вот ежедневное нужно!!

я не была почти в саду.. хотя ходила в кучу кружков, но в школе стало трудно

За. Где еще столько общения с детьми можно получить. Без присутствия мамы. Учиться общаться и решать конфликты...

Общение, дисциплина(хоть какая-то). занятия, навыки поведения в коллективе(в школу все равно идти)

социальная адаптация, вхождение в детскую группу.

Я за, но только тогда когда сам ребенок захочет. В садике режим, общение, развитие

общение с детьми, коллективная жизнь, режим

общение, развитие, лично я за но часный, где всего пару часов ребенок будет играться

За, мы уже очень общительные

общение со сверстниками, режим дня.

я за:) общение = развитие!!!

Если ребёнок к этому готов - пожалуйста.